1、上海 2015 年上半年教师资格证：综合素质（中学） 试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是 _A前后一样 B先快后慢 C先慢后快 D没有规律 2、社会主义教育事业的_主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A公平性 B民主性 C阶级性 D社会性3、就教师的工作目的而言，教师的使命是_A教书育人 B科学研究 C社会服务 D管理学生 4、我国小学德育主要由以下三部分构成，即_A道德教育、政治教育和思想教育 B道德教育、理想教育和劳动教育 C道德教育、公民教育和政治教育 D道德教育、爱国教育和理想教育5、教育心理
2、学研究的核心内容是_A学习过程 B教学过程 C评价过程 D反思过程 6、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和_A道德素质 B道德情感 C道德修养 D道德学习 7、心理学家研究认为，态度的核心成分是 _A认知成分 B情感成分 C行为倾向成分 D认知与情感成分 8、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和_A心理疏导 B择业指导 C心理咨询 D交往指导 9、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种方式采用了下列哪种学习策略？_A复述策略 B精加工策略 C组织策略 D监控策略 10、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了
3、 _A组织策略 B精加工策略 C元认识策略 D复述策略11、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做_A心理评估 B心理诊断 C心理辅导 D心理测验 12、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种_A吸引的人际关系 B合作的人际关系 C沟通的人际关系 D平等的人际关系 13、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有_A自下而上的迁移 B自上而下的迁移 C平行迁移 D逆向迁移14、问题解决的第一个阶段是_A分析问题 B提出假设 C发现问题 D检验假设 15、以提升教育对
4、象的智慧水平为目标的教育是_A德育 B智育 C美育 D技术教育 16、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_A抑郁症 B恐怖症 C焦虑症 D强迫症 17、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯泰洛齐 D凯洛夫 18、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的 50 名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种A正强化 B负强化 C自我强化 D替代强化 19、小学教育在义务教育中的
5、地位主要表现在以下三个方面，即_A普及性、基础性和发展性 B普及性、基础性和强制性 C普及性、基础性和实践性 D普及性、基础性和综合性 20、短时记忆的容量是_A52 组块 B72 组块 C52 D72 21、学生刚学英语时，对 26 个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 _A痕迹消退说 B动机说 C同化说 D前摄抑制与倒摄抑制 22、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是_A卢梭 B斯宾塞 C裴斯泰洛齐 D赫尔巴特23、已有研究指出，口头言语发展的关键期是_A2 岁 B4 岁 C6 岁 D8 岁 24、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_A学科
6、课程 B综合课程 C活动课程 D隐性课程二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。这是小学教育目的的_A激励作用 B导向作用 C评价作用 D平衡作用 2、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是_A标准化成就测验 B教师自编测验和问卷测验 C标准化成就测验和教师自编测验 D认知测验和能力测验3、创造力的两种主要成分是_A创造和想象 B创造性想象和创造性思维 C普通的创造力和伟大的创造力 D幻想和憧憬
7、4、小学生所处的年龄阶段属于_A童年期 B少年期 C学龄中期 D学龄晚期5、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_A说服教育 B品德评价 C指导实践 D陶冶政治 6、应用知识的过程包括_A理解 B审题 C知识重现 D解题 7、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是_A任务难度太大 B努力不够 C运气不好 D能力不够 8、学校的中心工作是_A教学工作 B公共关系 C行政工作 D总务工作 9、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是 _A加涅 B桑代克 C布鲁纳 D布卢姆 10、
8、教育的生物起源论的主要代表人物是_A利托尔诺 B孟禄 C斯金纳 D华生11、学生最主要的权利是_A人身自由权 B人格尊严权 C受教育权 D隐私权 12、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是_A柏拉图 B涂尔干 C凯兴斯泰纳 D赫钦斯 13、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为_A教育发展 B生理发展 C心理发展 D人的发展14、形成学校文化最重要的因素是_A教师文化 B学生文化 C物质文化 D制度文化 15、比奈-西蒙量表和斯坦福- 比奈量表都可以用来测量_A意志 B情绪 C智力 D行为 16、埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为 _A八个阶段
9、B五个阶段 C四个阶段 D三个阶段 17、认为动物界也存在教育活动的学者是_A孟禄 B杜威 C利托尔诺 D斯宾塞 18、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和_A可操作性 B时代性 C创造性 D方向性 19、创办于 1897 年南洋公学中的外院，是我国最早的公立小学堂，创办者是_A张之洞 B盛宣怀 C康有为 D张焕纶 20、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中A想像的作用 B直觉的作用 C定势的作用 D动机的作用 21、创设问题情境时须注意，问题要_A小而具体 B新颖有趣 C富有启发性 D有适当的难度 22、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是_A社会文化 B人的身心发展水平 C社会意识形态 D社会生产力23、_提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。A夸美纽斯 B苏格拉底 C柏拉图 D昆体良 24、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在_A3、4 岁11、12 岁 B5、6 岁 11、12 岁 C6、7岁11、12 岁 D5、6 岁12、13 岁
