1、保罗行踪及书信概论- 我今日成了何等的人课程计划摘要 (Class Syllabus)授课老师：于宏洁学分：2I. 课程简介保罗，一位曾被称为搅乱天下如同瘟疫的使徒。有人嫌他言语粗俗，有人讥他其貌不扬；有人爱他如父，有人敬他如神；但他称自己是耶稣基督的仆人 ， 罪人中的罪魁 。他不可抗拒的影响力，在所到之处，波及周围所有的人。他为父的心肠，叫众人落泪；他恳切的祷告，挑动人深处爱神的火苗。他谆谆的劝诲，回荡在两千年的教会历史中；他风尘仆仆的行踪，建立了一处又一处的见证。他说， 无论是生是死，总叫基督在我身上照常显大。 肩负着基督与教会的启示和重托，他一生的职事，就是殚精竭虑的传递基督那测不透的丰
2、富和这隐藏在创造万物之神的奥秘 。保罗，一位转移时代，至死忠心的神仆。他的脚踪，也应是你我的脚踪。II. 课程目标(1) 熟读保罗行踪及其书信内容(2) 更深认识(a) 三一神的所是及其永远旨意(b) 全备的救恩(c) 教会的真理与实行(d) 保罗其人及其美好榜样III. 课程要求(1) 第一堂上课前读完整卷使徒行传(2) 本学季读完所有 13 卷保罗书信和使徒行传三遍III. 指定作业(1) 根据圣经,在所发的地图上试着(a)画出保罗头三次出外宣教的可能行踪路线图,(b)简列各站发生的重要史实(c)期限 :第一次宣教-第五周（开课后）第二次宣教-第六周第三次宣教-第七周(2) 熟读加拉太书，
3、试着列出;(a) 写书目的(b) 写书背景(c) 书信主题(d) 简单分段(信息大纲)(e) 保罗其人(只根据本书)(f) 期限 :第十二周IV. 课程计画(1) 保罗及其书信总论(2) 保罗的早年及神的预备(3) 保罗第一次外出宣教(4) 保罗第二次外出宣教(5) 保罗第二次外出宣教的书信(6) 保罗第三次外出宣教(7) 保罗第三次外出宣教的书信(8) 各小组心得报告-加拉太书(9) 保罗被囚与上告该撒(10) 狱中书信(11) 保罗晚年及教牧书信基督是一切课程设计摘要（Class Syllabus ）授课老师：于宏洁、杨念慈、郑计福学分：1 个学分，必修课助教：s 0125I. 课程简介（
4、Introduction）惟有基督是一切，又在一切之内歌罗西书 3 ：11 （按英文另译）神， 宇宙的主宰，是一切，是万有之首，这是天经地义的；但是新约圣经多次晓谕耶稣基督是万有之首，更是神荣耀所发的光辉、是神本体的真像。这太初就与神同在的道 ，成了肉身，住在我们中间，充充满满的有恩典有真理。使徒约翰在他所记载的耶稣生平中，选择了代表性的神迹（也称为兆头） ，为了要表明这位道成了肉身的耶稣，是是基督、是神的儿子；并且叫我们信了祂，就可以因祂的名得生命。但是我们这些信祂的人，是否真认识祂，并且尊祂为大，为祂而活呢？保罗在歌罗西书中说：惟有基督是一切，又在一切之内。在哥林多前书中也告诉我们：基督是
5、我们的智慧、公义、圣洁、救赎。主耶稣自己也多次向我们启示祂自己是谁。本课要借着约翰福音中记载的神迹带领我们来更认识耶稣，使我们真知道祂，真认识祂，并且让祂在我们的生命、生活、和事奉中居首位，成为我们的一切。II. 课程目标（Objectives）1. 对基督是一切有深刻且真实的认识。2. 让基督成为我们生活一切的中心。3. 效法基督的榜样，活出基督的生命。III. 课程要求（Requirement）1 本课共分八堂，包括九个神迹及一篇总结信息。请从九个神迹中任选三个神迹各写一篇心得（各占 15% ，100-150 字） ，外加一篇基督是一切的总心得（占 40%，500 字） 。2 阅读史百克弟
6、兄所著 在基督的学校里作门徒 ，只要在学期结束前读完，可得 15% ，不必写报告；但是须在基督是一切的总心得最后说明，是否完成阅读。IV. 课程计划（Plan & Schedule）第一周 1. 基督是我们的满足 于宏洁第二周 2. 基督是生命的主 于宏洁第三周 3. 基督是我们的能力 杨念慈 神迹心得一 第三周第四周 4. 基督是生命的粮 郑计福第五周 5. 基督是万有的主，全能的神 于宏洁第六周 6. 基督是世界的光，是生命之光 于宏洁 神迹心得二 第六周第七周 7. 基督是复活，是生命 于宏洁第八周 8. 基督是伟大的重建者 于宏洁 神迹心得三 第九周 总心得 第九周以弗所书(Ephes
7、ians)课程设计摘要（Class Syllabus ）授课老师：于宏洁学分：2助教：s 0127授课时间：2011 年冬季(1 月 3 月)1. 课程简介（Introduction ）以弗所书一 般认为是保罗书信中最深的一卷书，许多人主张它是新约启示的最高峰，它的用字风格都特别美丽流畅，像一篇散文诗。其中 1 ：3-14 是最长的 一句颂赞诗 。有人称此书为保罗书信之后 （The Queen of the Epistles ）, 也有人称它为保罗著作之冠 (The Crown of Pauls Writings) ，它也被称为是一卷天上的书信 。许多认真读这卷书的人深深被感动，灵里的眼睛被开
8、启，对救恩及 神永远旨意的认识被提升。有人说， 以弗所书好像一扇开向天上的窗户 ，使我们借着它能看见一点 神在永世里是如何安排的，并使我们知道，我们处在短暂的今生有何永世的意义。以弗所书与歌罗西书，腓立比书是新约书信中关乎教会真理的宝库。 它们分别讲到教会是基督的身体 ， 基督是教会的头 ，及基督是教会的实际 ；是基督徒教会生活最好的指引。而这宝贵的三封书信都是保罗在监狱中完成的。2. 课程目标（Objectives ）1) 认识在基督里 荣耀的地位与未来，享受 神在基督里所赐与的各样属灵的福气。2) 得着圣灵感动保罗写此书信的目的，不仅认识 神永远的旨意，更认识这旨意的中心基督和教会是指着什
9、么。3) 借着保罗的教导，从各方面活出在基督里该有的生活和见证。3. 课程要求（Requirements ）a) 速读以弗所书两次（每天两章，上课前完成） ，并记录下来每次读完之后最深的领会 （每次可能不同，建议各 300 字左右） （占 20% ） （第三周）【注】此项作业是为了训练我们读一卷书要先从整体来思想b) 按照课程计划，把以弗所书的分段及各段要点整理出来（占 20% ）(第六周)c) 定出一个题目，在 800 字内，精简扼要的写出以弗书的中心信息（占 20 % ） （第十周） 【注】所定题目要开宗明义，并与你的内容吻合d) 两次考试，各占 20% （第八周，第十二周）4. 参考书目
10、（Suggested Readings ）1) 坐行站倪柝声弟兄福音书房2) 天窗以弗所人书讲解沉保罗牧师福音证主3) 以弗所书注释欧白恩 (OBrien) 博士麦种4) 钟马田解经讲道丛书以弗所书活泉5) 柏训B1-300 新约概论 （11）- 以弗所书概论讲义5. 课程计划（Plan & Schedule ）注：每周听 2 堂信息1 在基督里的福份2 一个求启示的祷告3 在基督里的新地位成为新造4 在基督里的新关系成为新人5 历代以来所隐藏的奥秘6 一个求经历的祷告7 神旨意的中心基督和教会8 在基督里该有的生活( 壹) ：教会的生活(1)9 在基督里该有的生活( 壹) ：教会的生活(2)
11、10 在基督里该有的生活( 贰 ) ：个人的生活(1)11 在基督里该有的生活( 贰 ) ：个人的生活(2)12 在基督里该有的生活( 贰 ) ：个人的生活(3)13 在基督里该有的生活( 贰 ) ：个人的生活(4)14 在基督里该有的生活( 参 ) ：家庭的生活(1) 夫妻之间15 在基督里该有的生活( 参 ) ：家庭的生活(2)16 在基督里该有的生活( 肆 ) ：职业生活17 在基督里该有的生活( 伍 ) ：争战得胜的生活(1)18 在基督里该有的生活( 伍 ) ：争战得胜的生活(2)19 在基督里该有的生活( 伍 ) ：争战得胜的生活(3)20 在基督里该有的生活( 伍 ) ：争战得胜
12、的生活(4) 以弗所书速读心得（两次） 第三周 以弗所书的分段及各段要点 第六周 以弗书的中心信息 第十周 考试一 第八周 考试二 第十二周豐豐富富進神國課程設計摘要（Class Syllabus）授課老師：于宏潔學分：1 必修助教：s01231. 課程簡介（Introduction）本課程是于老師 2001 年在中國某地對一些教會同工們的培訓錄影。于老師在飛往中國的飛機上， 神要求他改變原先預備好的題目，而給了他五篇都是八個字為題的信息。于老師順服主，十幾個小時在飛機上備課，完成了這五篇臨時的信息。沒想到它們後來成為各地服事主之人的極大幫助。“豐豐富富進神國” ，這是 神對祂所有兒女與教會的
13、最寶貴應許之一；但是如何真實且腳踏實地的走在其中、不斷往前、直到進入這一個應許，這是我們每一天都要來認真面對的。該課程只有五堂，但每個題目都極其重要而關鍵：不再是我乃是基督新的生命進入幔內出到營外 新的關係往下紮根向上結果 新的生活惟有耶穌永是耶穌 新的標杆同一心靈同一腳蹤 新的使命因此，他已將又寶貴、又極大的應許賜給我們，叫我們既脫離世上從情慾來的敗壞，就得與 神的性情有分。正因這緣故，你們要分外地殷勤 更加殷勤，使你們所蒙的恩召和揀選堅定不移。你們若行這幾樣，就永不失腳。這樣，必叫你們豐豐富富的得以進入我們主救主耶穌基督永遠的國 。 彼後 1:4-11 2. 課程目標（Objectives
14、）1) 真認識神在我們身上的應許與計劃；2) 幫助弟兄姊妹更認識屬靈的道路；3) 如何真實在生命、生活、事奉上平衡的長進。3. 課程要求（Requirements）1) 聽課 每堂課聽課前先有 3-5 分鐘的安靜，一面回顧上堂課所學習的，一面為著即將要聽的新課禱告 要在主的同在中聽課，不要一邊聽課一邊做別的事 最好一週最多只聽一堂，以便充分吸收與帶進實際操練2）指定作業 (Assignments) 每堂課寫一份 200 字左右的聽課心得與見證，其中要有三分之二的篇幅寫聽課心得，全部寫完後一次性遞交（每篇各佔 15%，共 75%） 期末寫一份總心得報告（佔 25%） ，約 500-1000 字4
15、. 課程計劃（Plan & Schedule ）序言：約書亞記回顧1，不再是我乃是基督2，進入幔內出到營外3，往下紮根向上結果4，惟有耶穌永是耶穌5，同一心靈同一腳蹤踪 1-5 堂聽課心得報告 第十週 期末總心得報告 第十週詩歌：進入幔內出到營外 聖徒詩歌269 首當我跑盡應跑到路 聖徒詩歌536 首宣教的使命与落实（上） 课程设计摘要（Class Syllabus）授课老师：张路加指导老师：s0128学分：0.51. 课程简介（Introduction ）三一真神是宣教的神，圣经是神向人类宣教的书，基督的身体教会照神的旨意被要求以宣教为主要导向来建造和成长，两千年的教会历史也是一部宣教的历史
16、，而圣徒们的成圣之路最主要的标志也仍然是努力完成宣教的使命。本课程将在研读思想神话语的基础上，系统的来思考信徒当如何确立宣教的异象和使命，预备宣教的心志和环境，并借着订定个人的宣教负担和计划而能真正落实具体的宣教行动，不但个人实践主的大使命，而且共同推动整体教会的宣教目标和健康成长。2. 课程目标（Objectives ）1) 了解确立宣教的异象和使命对基督徒个人灵命成长的重要性，以及对基督的身体教会健康成长的必要性，厘清正确的宣教观为何，并深入省思圣经中的宣教思想及总体路向，作为今日我们开展宣教的典范。2) 就圣经中个人和教会的具体个案来思考认识神在今天对信徒及教会的宣教要求和带领，协助建立
17、订定源自圣经的个人及教会宣教规划的总思路和总原则。3) 帮助学员了解今日宣教中所面临的机遇和挑战，从而更有效地来装备自己，踏上宣教之路，完成神的宣教托付。3. 课程要求（Requirements ）1) 在课程结束后，根据自己的感动和领受写出个人未来可能的宣教计划，字数 300-500 字为限。 （占总成绩50%，第六周）2) 选读一本参考书后写一篇心得，字数 300-500 字为限。 （占总成绩 50%，第八周）4. 参考书目（Suggested Readings ）1) 张路加宣教培灵系列， 扩张你的帐幕之地 ，DVD,共十二讲，神州传播协会出版。2) Ralph D.Winter 原著，
18、陈惠文中文版主编， 普世宣教运动面面观大使命中心出版，2006 年 9 月初版。3) 于力工， 西方宣教运动与中国教会之兴起 华宣出版有限公司总代理，台北县，台湾，2006 年。4) 李秀全、林静芝， 宣教知多少？ 中国学人培训材料，海外校园、大使命中心、基督使者协会联合出版，2003 年 9 月。5) 李林静芝编选， 宣教新视窗中国学人培训材料，海外校园、大使命中心、基督使者协会联合出版，2004 年 11 月。5. 课程计划（Plan & Schedule ）第一部分：宣教异象的确立 宣教的圣经基础、神对祂子民宣教的呼召、旧约和新约中的主要宣教模式、今日的宣教模式探讨。第二部分：宣教心志的
19、预备 彼得的蒙召宣教、安提阿教会的宣教导向建造。第三部分：宣教行动的落实 “后现代”文化处境中宣教所面对的机遇和挑战、目前华人教会宣教工作的重点（职场、城市、家门口、大陆新移民、 “回宣/ 犹宣” 等） 、个人的宣教计划订定研讨。基督徒关顾与协谈(上)课程设计摘要（Class Syllabus ）授课老师：傅立德牧师 (Rev. Wendell Friest)学分：2助教：S0121I. 课程简介（Introduction ）本课程是应用圣经的教导，帮助我们在关怀人时，把他们领到神的面前，并为其创造一个环境，让圣灵可以自由管制，使他们的身、心、灵得到释放与成长。在课程中，我们可以学习到如何改进
20、自己的表达技巧，俾使对方感受到温暖和关爱。特别是当我们愿意花时间用同理心，去倾听别人倾吐时，不仅可以让我们更准确地了解到对方真实的想法、需要、与感受，而且可以帮助他们从一切捆绑和困境中走出来。透过本课程，我们将学会如何： 与神、与自己、与别人建立更健康的关系。 加强你对人表达接纳及真诚的温暖之能力。 在倾听时更能听懂对方的意思，表达关怀并深入了解对方的内心世界。 在帮助人时，免于焦虑或过分投入。 让人知道自身生命的宝贵与价值。II. 课程目标（Objectives ）这个世代，心灵受伤、痛苦度日的人越来越多。他很可能就在你我的周围，很可能就是我们至亲的家人，正等着有人将耶稣的爱与人生永恒的意义
21、传递给他们，重建他们破碎的心灵、重燃他们能再积极活下去的热忱。盼望借此课程的教导与装备，我们可以效法好撒玛利亚人的榜样，成为手中有油又有酒，能为人疗伤，传递主爱的人。III. 课程作业(Assignment)1. 500 字上课心得报告（占总成绩 40%，第八周） ，需包括：1) 上课的反馈2) 对于你今后在关怀别人时，有哪些重要的影响和提醒？2. 800 字的实务报告（占总成绩 60%，第十二周） ，写一个实例，需包括：1) 简述此案例 关怀/ 协谈的过程和结果2) 若是再有一次机会，你有何改进的计划3) 你如何回应当前关怀事工的需要与挑战？IV. 参考书目（Suggested Readin
22、gs ）倾听他的心( Listening for Heavens Sake) 全球装备事工机构 (Equipping Ministries International, EMI) 出版， 网站：http:/www.equippingministries.org/V. 课程计划（Plan & Schedule ）1. 课程简介和圣经基础.协谈辅导和圣灵之果子的关系.协谈辅导的目标- Teleios协谈辅导的过程- Paraklesis健康的团体互动的原则2. 了解人际关系何谓健康的人际关系？人为一体的多层面基督徒的人际观认识罪与恩典的关系3. 从阻碍到健康的人际关系隐藏的沟通障碍无益反害的辅导者
23、求助者与助人者个人的平衡点4. 关怀的表达协谈过程的红绿灯威胁的程度内心的深处助人技巧的比率情境剧的方案了解 温暖5. 温暖和同理心温暖的倾听温暖的程度同理心求助者寻找什么？6. 同理心的成长回应式的倾听试探性的回应指认出想法( 思想 ) 与感觉把所有步骤放在一起写出同理心的回应镜照7. 自信心的成长想法( 思想) 与感觉上的平衡同理心的程度同理心的评估声明回应式的纲要8. 尊重尊重的程度尊重的评估分数示范温暖，同理心和尊重9. 练习运用温暖，同理心和尊重10. 自我责任的提升重担和担子四重 A 型个性问题归属的几种可能我们照顾他( 她) ，神医治他( 她)如何处理猴子11. 神如何对我们说话
24、倾听神的声音God quad12. 情境剧的方案成长的挑战周哈理视窗我在那方面正在成长？结论 基督徒关顾与协谈( 下) 课程设计摘要（Class Syllabus ）授课老师：傅立德牧师(Rev. Wendell Friest)助教：S0121学分：1I. 课程简介（Introduction ）本课程是应用圣经的教导，帮助我们在关怀别人时，把他们领到神的面前，借着圣灵的工作与释放，使他们的身、心、灵得到全面的成长。你是否曾因心直口快而得罪别人？因为说诚实话，心中却没有爱？或为了表现爱，却变得口是心非、表里不一？沟通是双方的意念与感情的交流，盼望借着适当的倾听和说话的技巧，可以有效地达到关怀的目
25、的。我们在基督徒关顾与协谈 （上）学习到如何倾听对方的心 ；现在我们要来学习如何用爱心说诚实话 ，盼望借这些装备，能帮助我们做出适切的回应，同时并能激励求助者和施助者，在主里彼此相爱、一起成长。II. 课程目标（Objectives ）透过本课程，你将学习到：* 如何做出适当的回应，并帮助我们对问题，有新的看法以及更深入的了解。* 如何修复与重建我们的人际关系，使它朝属灵、正面、健康的方向发展。III. 课程作业 (Assignment)1 500 字上课心得报告（占总成绩 40% ，第八周） ，需包括：1) 上完本课后，你最大的收获和提醒是什么？2) 在本课的内容里，有哪三项重点，是你在关怀
26、家人或同工时，会特别留意或运用的？2 800 字的实务报告（占总成绩 60% ，第十二周） ，实际去做一个实例，需包括：1) 简单说明此案例的主角、起因、过程和结果。2) 你在此案例中，使用和疏忽了本课程中的哪些技巧？3) 如何将你在本课程中所学的，落实在小组或教会的关怀事工上？IV. 参考书目（ Suggested Readings ）用爱心说诚实话 ( Speaking the Truth in Love ) 全球装备事工机构 (Equipping Ministries International, EMI) 出版，网站：http:/www.equippingministries.org/V. 课程计划（Plan & Schedule ）1. 助人的技巧2. 真诚：前后一致、表里如一3. 自我揭露：藉由分享对问题有新的看法4. 具体：学习主题式的倾听，做出摘要，问问题5. 改变的力量：目标设定的方法6. 面质：如何处理防卫？7. 立即性：稳固与修复我们的人际关系8. 如何处理不适当的行为？
