1、精描细节，让文章更精彩,初中作文非常讲解系列,定义：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。作用：细节描写可以让肤浅走向深刻，让枯燥走向生动。巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，在前进一步，唯有细节组成作品的价值。”,细节描写,韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字； “法兰西万岁！” 都德最后一课,面对即将要丧失的祖国语言内心的极大悲痛，使出全身的力量写“
2、法兰西万岁！”这两个大字。写出了他对侵略者的强烈的愤恨和丧失国土给他的沉重的打击，表明他具有强烈的爱国情感，深化了文章的主题。,吝啬鬼严监生,严监生竖起两根指头晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。媳妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌
3、忙擦擦眼泪，走近上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，他点一点头，把手垂下，登时就没了气。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,初中作文非常讲解,可我能够感受到妈妈并没有出去，好像来到了我的床前，我似乎能听到妈妈轻柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，眼
4、睛愣愣地看我。那是什么样的眼神啊!世界上任何形容母亲的好词都加上也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信,无细节，无感染力！,初中作文非常讲解,细化动作延长过程,写人写事时，应将关键的细腻的动作神态如眼神、手势、蹙眉、微笑等进行细细地分解，放慢镜头，把每一个细微的变化细致地展现给读者。,可拖动滚动条，也可以直接添加文字。,中考作文非常讲解,训练一,下面一段文字写君君的动作行为过于笼统，请你运用“细化动作”法进行修改，使之具体。 君君右手把芝麻烧饼送进嘴巴，左手接着，吃完烧饼，把左手上的芝麻也吃掉了。,初中作文非常讲解,运用修辞增添神韵,细节描
5、写时若能扇动修辞这双灵动的翅膀，借助比喻、拟人、排比等修辞方法，定能让细节熠熠生辉。,中考作文非常讲解,训练二,下面文段写我得到老师赞许的眼神过于笼统，请运用修辞对划线部分进行修改，使之更具体。 我战战兢兢地回答了老师的提问，他夸奖我：“说得非常好！”并且向我递过来一个赞许的眼神。这眼神，让我从头到脚都感到暖洋洋的，我回敬老师一个微笑。,初中作文非常讲解,变换角度增加层次,写细节，不单写描写主体，而且要学会从“我”视角写，写出“我”的内心波澜，这样能扩大文章的容量和感染力 。,初中作文非常讲解,类比联想添其内涵,善于联想，通过类比粘连对细节进行扩展和充实，这是细节描写的重要手段。,中考作文非常
6、讲解,训练四,下面文段写得比较笼统，请运用类比联想进行描写，使之更具体。 语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是什么样的眼神啊！,牛刀小试：请对下面的话进行扩充描写。她骂他混蛋。要求：尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来；运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 1添加“语言描写” 2添加“动作描写” 3添加“肖像描写” 4添加“心理描写” 5添加“场景描写”,添加“语言描写”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）,添加“动作描写”,她用手指着他的
7、鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）,她骂他混蛋,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）,她骂他混蛋,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸她对他
8、的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）,她骂他混蛋,我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！,
