1、昂立英语课程体系,孙秋阳,问题的提出,我们的产品是什么? 服务我们的客户是谁? 孩子和家长客户的需求是什么? 超越别人并自我超越,剑桥、朗文 同步辅导,内容贴近新课标采用符合学生发展心理与学校题型接轨的课后辅导,中外外语教学标准对比,研发出发点,教师好教学生好学家长好成果,强大的研发体系,出任西方主编的是雅思考官、剑桥英语编委之一、英语语言学家Peter Etherton。出任中方主编的是上海特级教师、上海市小学英语学科带头人、牛津英语主编施嘉平教授。研发团队由来自全国各个著名培训学校和公立学校的精英分子组成。,2008年度的研发成果,从学生、老师、家长角度出发进行研发幼儿改版贴近幼儿园教学(
2、6册)进阶英语、初中同步紧贴新课标建立了较为完善昂立英语课程体系框架,合理教学结构昂立主体教材链,昂立特色教材链,“好教”之一:科学性,应试教育和素质教育科学结合-紧贴新课标,成就八大智能完整的课程链-全面覆盖从3岁到15岁英语学习的所有单词、句型、语法点。为任何年龄的孩子提供学习入口研发师训无缝接轨-昂立独到的师训核心内容全部体现在教材中,统一教学语言,提升品派竞争力。,“好教”之二:实效性,布局巧妙-教学模块和教务模块,全学期整体教学活动组织井井有条。,教学模块:教学指示清晰:每单元的各个板块的名称,就是教师教学行为的显性的指示语。教师的教学可以简化到:“读指示语,执行指示”。 教学重点突
3、出:每个单元的(Key Points)板块,清晰地列出来该单元的学习重点内容。“征服重点和难点”板块是本教程的一个独到之处.,它能使学生和教师当堂检验教与学的效果,及时发现存在的问题,反思和调整教学策略,减少累积性误差的形成。教学游戏丰富:每单元都镶嵌重难点操练和输出检测的游戏。提高教学效率,激发学习兴趣。,教务模块:复习课、开放日、活动课、家长会、期中期末考试等等完全遵守培训学校教务组织流程。家校联系,贯穿教材始终,形成学生、家长、学校三方互动。,流程清晰-英语课堂的黄金流程:输入,操练,输出与教材的教学板块一一对应。最大程度避免由于教师经验不足等原因造成的课堂教学流程混乱。材料丰富-节约教
4、师自备教学材料的时间。丰富的课堂练习题,课后练习题,学生自评表以及同步练习册,磁带,保证最好的教学效果。,“好学”之一:趣味性,教学形式灵活-贴近孩子个性的主人公,种类多样的游戏,歌曲律动,户外活动等等,激发学习兴趣,使学生兴趣不断。,“好学”之二:参与性,教与学零距离-所有的教学和教务模块,涵盖了日常生活的各种场景,通过18种教学法,使学生和教师共同参与教学过程,在实践中提高英语水平。自主学习能力-教学流程清晰,孩子经过一段时间学习,自己就能掌握学习进程,可以做到自主预习。,“好学”之三:进步性,应试环节-每课都有课堂练习版块,以真题形式出现,提高孩子的应试能力。完全没有压力、负担的学习中,
5、轻松的达到考试的要求,学生测评表-每两个单元都有,自测是否达到学习要求,不强求标准答案,学生被尊重。,同步练习册-丰富的题型和紧扣教材内容的操练,并加入了符合二期课改精神的新题型,诸如“开放题”, “情景题”,“探索题”,“能力题” ,“操作题”, “学科渗透题”,“时政题”等。强化听力,突破重点和难点,并根据各地加强阅读和写作的趋势,在高阶阶段逐步加大相关力度。,“好学”之四:网络性,提升兴趣-生动、活泼的画面和精致的动态效果能够很好地吸引学生注意,提升他们的学习兴趣。巩固知识-多媒体技术构建交互式的学习空间,课堂上的知识点可以通过在线的操练环节进行复习和巩固。开发智能-大量的小游戏寓教于乐
6、,不但提供英了语学习的有效方式,还可以锻炼孩子们的思维能力和反应能力,开发他们的潜力。亲子教育-家长可以陪同孩子进行在线学习,学习效果可以把控,并且提供家长和孩子共同学习,相互亲近的机会,“好成果”之一:成绩提高快,紧贴新课标-结构性教学主线和公立学校完全同步独创的多元智能核心教学法-保证孩子吸收良好功能强大的练习册-真题形式,加强应试能力,“好成果”之二:成绩稳定,自主学习-跟着教材和教学方法,自动进入教学流程,开始进入自主学习状态,保证成绩稳定。策略学习-培养孩子以最好的学习策略,达到最大的学习效率。,“好成果”之三:综合素质显著,1、情感态度-动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识、国际视野教学目标是让孩子做力所能及的事情2、学习策略-认识策略、调控策略、交际策略、资源策略教会学生掌握学习方法,在有限的时间内发挥最好的学习效率,学会预习和复习,注重在生活中的运用,教会孩子生活的方法。3、文化意识-文化知识、文化理解、跨文化交际、意识和能力每册书的最后一个单元,是加入了西方文化的内容,了解英语文化,总结,教师好教科学性、实效性学生好学趣味性、参与性、进步性、网络性家长好成绩成绩提高快、成绩稳定、综合素质显著,