1、2017 年浙江省幼儿保教知识与能力归纳七考试试卷本卷共分为 2 大题 60 小题，作答时间为 180 分钟，总分 120 分，80 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 30 小题，每小题 2 分，60 分。) 1、1-3 岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具_A连续性B 定向性C不平衡性D差异性 2、动作技能的形成过程中，只有通过，各动作成分之间才能协调联系。A：定向B：模仿C：整合D：练习3、在十九世纪四十年代，创办了世界上第
2、一所真正意义上的幼儿园的是_A：夸美纽斯B：裴斯泰洛齐C：福禄倍尔D：蒙台梭利 4、下列作品中反映了反战主题的是_A：竞选州长B： 哈克贝利费恩历险记C： 老人与海D：永别了，武器5、在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的_。A调节功能B维持功能C指向功能D激活功能 6、白居易在听完琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的。A：领悟B：共鸣C：期待D：净化 7、世界上最早的、由国家发行的药典是。A：本草纲目B： 丹经C： 千金方D：唐本草 8、在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极
3、向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的（ ）原则。A：客观性B：整体性C：发展性D：教育性 9、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的。A：着重训练行为的方法B：着重调整情感的方法C：着重改变认识的方法D：游戏疗法 10、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_。A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D德谟克里特11、布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（ ）A：教学的任务和内容B：提问的一般形式C：学生的能力高低D：教学的目标层次 12、权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（ ）特点。A：服从B：懦弱C：幼稚D：消极E：自私 13、小叶常常跟
4、玩具、小草等说话，她认为所有的物体都是有生命的。小叶现在应该处于皮亚杰认知发展理论中的（） 。A感觉运动阶段B思维准备阶段C思维阶段D抽象思维阶段14、潜伏学习的概念是由_提出来的。A托尔曼B布鲁纳C维果茨基D班杜拉 15、小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是_A：教育者与受教育者之间的矛盾B：教育者与德育内容之间的矛盾C：受教育者与教育内容之间的矛盾D：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾。 16、钱钟书的围城主旨是。A：友情如围城B：亲情如围城C：金钱至上D：婚姻犹如围城 17、建立学习时间表属于学习策略中的_A认知策略B精细加工策略C元认知策略D资源管理策略 1
5、8、课外活动的基本组织形式是_。A群众性活动B以人为核心C小组活动D个人活动E班级授课制 19、_是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。A：消化系统B：泌尿系统C：内分泌系统D：神经系统 20、心理定势对解决问题具有。A：积极作用B：消极作用C：既有积极作用也有消极作用D：无作用E：重视个别差异 21、教师注意力的特点集中表现在。A：注意集中能力B：注意稳定能力C：注意转移能力D：注意分配能力 22、儿童心理发展潜能的主要标志是_。A最近发展区的大小B潜伏期的长短C最佳期的性质D敏感期的特点 23、操作技能就其动作结构来看，具有（ ）A：外显性B：客观性C：展开性D：观念性 2
6、4、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有_。A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性 25、孙老师在讲授落花生这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了的教学原则。A：因材施教B：循序渐进C：巩固D：科学性与教育性相结合 26、是儿童的第一任教师，也是终身教育者。A：幼儿教师B：小学教师C：同学D：家长 27、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是A参观法B实验法C演示法D练习法 28、学生能够运用三角形面积公式计算
7、三角形田地的面积。这些知识属于。A：陈述性知识B：程序性知识C：条件性知识D：保护性知识E：重视个别差异 29、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（） 。A.道德感的发展B.羞愧感的发展C.美感的发展D.理智感的发展 30、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指_A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30 小题，每小题 2 分，共 60 分。) 1、小学生常见的情绪适应问题是_A恐惧B抑郁C紧张D情感冲动E失眠 2、刺激反应联
8、结学习理论最初的代表人物是（ ）A：桑代克B：华生C：斯金纳D：布鲁纳3、由于青铜技术的成熟包括鼓风、浇铸等的运用。世界各个民族的先人陆续掌握了冶铁技术，中国是在时代初步掌握了冶铁技术。A：春秋战国B：汉代C：秦代D：宋代 4、操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段_A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练5、在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是_A：斯坦福-比纳量表B：推孟 -比纳量表C：瑞文量表D：韦克斯勒量表 6、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（ ）A：1984 年中小
9、学教师职业道德规范(试行)B：1991 年颁布的中小学教师职业道德规范C：1997 年颁布的中小学教师职业道德规范D：2008 年颁布的中小学教师职业道德规范 7、 ”寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。A：游戏化方法B：生活化方法C：移情法D：直接法 8、未成年人保护工作应当遵循的原则不包括。A：尊重未成年人的人格尊严B：教育与保护相结合C：儿童权利优先D：适应未成年人身心发展的规律和特点 9、学校组织学生的社会实践，它的意义在于_。A可以减少课堂教学的时间B有利于做到教育与生产劳动相结合C有利于形成学生的主体性D有利于学生进行合理的职业定向E可以让学生有赚钱的机会 10、下面对班主任工作基
10、本职责的认识，正确的观点是。A：组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责B：全面了解学生，确保学生学习成绩的提高C：与家长保持联系，教育好每个学生D：根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展11、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是。A：德育B：劳动技术教育C：体育D：智育 12、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校_。A教育的形成B教育的类别C教育的层次D教育的历史 13、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的_起着决定性的作用。A：权威性B：知识性C：主导性D：艺术性14、贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括_。A采取有效措施，使有才能的学生得到充分的
11、发展B书本知识的教学要注重联系实际C重视培养学生运用知识的能力D补充必要的乡土教材 15、 ”学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是。A：注意的分散B：注意的分化C：注意的转移D：注意的分配 16、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这是哪一条教学原则_A：巩固性原则B：直观性原则C：因材施教原则D：循序渐进原则 17、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是_A：场依存型B：场独立型C：冲动型D：沉思型 18、小学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是_A：并列结合学习B：
12、总括学习C：下位学习D：上位学习E：归属学习 19、随着小学儿童年龄的增长，在外加动机系统中，对识记的作用日益增强的因素是_A：逆向迁移B：负迁移C：垂直迁移D：一般迁移 20、顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克 20、顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克 21、中小学最基本的教学组织形式是_。A班级授课制B分层教学C小班教学D小组合作学习 22、校园文化的核心是学校的文化。A：观念和制度B：精神或观念C：组织和制度D：物质 23、技能形成的基本途径是_A：讲解B：观察C：示范D：练习E：模仿 24、在有几种可能解答的问题情境中，小
13、红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_A：弗洛伊德B：威尔逊C：格塞尔D：皮亚杰 25、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有。A：不平衡性B：阶段性C：灵活性D：差异性 26、下列是我国古代的一些历史文化名人。其中属于两汉时期的是。老子屈原华佗孔子李斯孙武张衡董仲舒A：B：C：D： 27、讲授法的缺点在于（ ）A：不利于教学活动有目的有计划地进行B：不利于发挥教师的主导作用C：容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习D：不利于在短时间内获得大量的知识 28、一节课中最基本的组成部分是_。A组织教学B讲授新教材C巩固新教材D检查复习 29、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别_A单一课和综合课B理科和文科C社会科学和自然科学D传统课和现代课 30、原则源自于杜威的“做中学” 。A：独立自主性B：启蒙性C：综合性D：活动性
