1、2017 年广东省中学教师资格参考题型考试试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师专业化的尝试始于_A教师职业的出现B师资培训机构的建立C教育立法的规定D国民教育制度的确立 2、 ”举一反三”和“触类旁通”所说的是_A创造性B学习迁移C发现教学法D学会学习3、教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的决定的。A：人身自由权B：荣誉权C：隐私权D：人格尊严权 4、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是。A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：道尔顿制5、我国中学班级管理的特点主要有()A管理过程的教育性B 管
2、理目标的一致性C管理对象的特殊性D管理方法的多样性E管理工作的广泛性 6、由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_A：顺向迁移B：逆向迁移C：水平迁移D：垂直迁移 7、孩子开始学会“说谎、察言观色” ，根据皮亚杰的理论，在思维上处于。A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段 8、作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（ ）A：抽象B：概括C：直观D：比较 9、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制 或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是 （ ）A：派生类学习B：相关类属学习C：上位学习D：并列结合学习 10、 （
3、 ）提出了一个教师成长公式经验反思成长。A：科顿B：波斯纳C：布鲁纳D：布鲁巴奇11、最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等等，可以称为_。A原始的情绪反应B基本的情绪反应C混合的情绪反应D高级的情绪反应 12、教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（ ）A：7 天B：10 天C：15 天D：20 天 13、小学生品德发展的关键年龄是_。A6 岁B7 岁C8 岁D9 岁14、对逆反心理严重的学生，可采取的矫正方法是（ ）A：心事倾诉B：谈话沟通C：认知调整D：情绪疏导 15、元认知研究的代表人物是。A：加涅B：弗拉维尔C：维果斯基D：列昂捷夫 16、一个人把自己的思想、
4、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【 】A认同B移植C投射D回归 17、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作。A：隶书B：小篆C：楷书D：行书 18、是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。A：原型B：功能固着C：迁移D：变式E：重视个别差异 19、李白的诗句“五月金陵西，祖余白下亭”中“金陵” 、 “白下”都是我国古代对（ ）城的称呼，它也是我国著名古都之一。A：北京B：南京C：西安D：开封 20、注重学生基础学力培养的课程是_。A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D学校课程 21、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或
5、行为原因进行解释与推测的过程是。A：归因B：印象C：自我认知D：态度E：重视个别差异 22、未成年人开始犯错误的高峰年龄是（） 。A1012 岁B123 15 岁C15 l7 岁D13l6 岁23、1942 年，罗杰斯出版了_一书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。_A 学生指导技术B 变化世界中的咨询者C 咨询与心理治疗D 发展性咨询 24、最早在教学理论上论证班级授课制思想的是（ ）A：泰勒B：夸美纽斯C：裴斯泰洛齐D：凯洛夫25、英语课程评价体系的改革，主要是_。A强调形成性评价B实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C考试方式的改革D让学生自主学习26、 ”产婆术”这一
6、启发性教学方法的创造者是_A亚里士多德B苏格拉底C柏拉图D昆体良二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、教学目标的设计应遵循的基本要求有（） 。A一般目标与具体目标相结合B集体目标与个体目标相结合C便于检测D难度适中E便于记忆 2、为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有_。A目标明确B内容正确C方法恰当D表达清晰E气氛热烈3、品德的内化过程大致经历社会规范的依从、 （ ）和（ ）三个阶段。 （ ）A：社会规范的模仿B：社会规范的理解C：社会规范的认同D：社会规范的信奉 4、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需
7、要包括_。A成就B包容C情感D支配E生存5、描述性研究方法不包括（） 。A观察法B自然实验法C个案法D调查法 6、心理发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，体现了心理发展的特征。A：连续性与阶段性B：定向性与顺序性C：不平衡性D：差异性 7、在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神_A儿童利益最佳原则B无歧视原则C尊重儿童观点与意见原则D儿童优先原则 8、2012 年单项选择：“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是A：榜样示范法B：说服教育法C：品德评价法D：情感陶冶法 9、古代教育一般是指时期的教育。A：原始社会B：
8、奴隶社会C：封建社会D：以上都是E：终身性和未来性 10、在 Word 的编辑状态下，当前输入的文字显示在。A：鼠标光标处B：插入点C：文件尾D：当前行尾11、在人的发展中起主导作用的因素是_A：遗传B：环境C：教育D：个体的主观能动性 12、如果要设置数字序列的类型、步长等，则可以执行（ ）命令。A：“编辑”一“填充”一“序列”B：“ 工具”一“选项”一“视图”C：“ 工具”一“选项”一“自定义序列”D：“格式”一“单元格”一“数字” 13、知觉的特性包括_。A整体性B选择性C恒常性D间接性E理解性14、通过角色扮演以增强自信心，然后将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做_A：
9、强化法B：行为塑造法C：全身松弛训练D：肯定性训练 15、转化后进生，首先要做到_A帮助后进生树立自信心B帮助后进生搞好学习C做好家访，争取家长配合D帮助后进生改正缺点 16、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于_A：内部动机B：外部动机C：认知性动机D：交往性动机 17、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_A：世界发展动力问题B：意识本质问题C：世界本质问题D：实践本质问题 18、教学技能测评的构成因素有（） 。A教学技能评定B教学技能测验C教学技能考核D教学技能评价E教学技能测量 19、我国心理学家将个体的心理发展划分为_个阶段。A：内部的、稳定的、不可控
10、制的B：外部的、稳定的、不可控制的C：外部的、不稳定的、可控制的D：外部的、不稳定的、可控制的 20、处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做。A：一般迁移B：正迁移C：垂直迁移D：负迁移E：水平迁移 21、属于陈述性知识的表征方式的是_A：产生式B：图式C：网络D：符号 22、小学生亲社会行为的利他行为的核心是_。A成人的榜样B对他人设身处地的设想能力C掌握利他的知识D掌握利他的技能23、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是。A：道德感B：理智感C：气质D：个性 24、智力三维结构模型是由美国心理学家_提出来的。A斯皮尔曼B卡特尔C瑟斯顿D吉尔福特25、_强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A斯金纳B布鲁纳C苛勒D加涅26、 ”产婆术”这一启发性教学方法的创造者是_A亚里士多德B苏格拉底C柏拉图D昆体良
