1、1感恩父母主题班会教学设计（广州市萝岗区长平小学 钟晓佳）一、活动目标：1、对学生进行孝敬父母的传统美德教育，让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的职责；2、让他们理解孝敬父母的具体内涵，明白应该如何回报父母的养育之恩。二、活动对象分析：二年级的孩子年龄较小，倍受父母的关爱，习惯了父母关心自己，却不懂得关心父母、尊重父母。通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们对爱的认识，培养学生关心父母、尊敬父母、孝敬父母的好习惯，以便今后把这种爱转嫁到社会，从而将中华民族的传统美德发扬光大。三、活动准备：黑板上写“感恩父母” 、调查问卷、案例、课件等。四、活动过程：（一）引入同学们
2、，欢迎大家参加长平小学二年级感恩父母主题班会。不知道大家有没有听过这么一句话：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”意思是说，乌鸦知道在母亲老了的时候反过来哺育自己的母亲，羊知道在喝奶时给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩。父母给予我们生命，给我们吃穿，供我们上学，为我们辛勤劳动，却任劳任怨，那是因为他们爱我们。 “羔羊跪乳” 、 “乌鸦反哺” ，连动物都知2道要感恩，那我们有没有想过要报答父母的养育之恩呢？你想过要怎么报答父母吗？（二）学会关心父母1、报答父母的方式有很多，那么在报答父母之前，老师想问问大家：你了解你的父母吗？请同学们先用几个词来概括自己的父母。2、你关心过他们吗？填写问卷调查。 （附活
3、动一）总结并展示调查问卷结果。（三）学会尊敬父母1、出示案例（附活动二）2、小组讨论分析案例中的孩子做得好不好？应该怎么做？3、反思自己，谈谈生活中我们该如何做？（四）感恩父母，做力所能及之事1、感恩父母应该从做自己力所能及的事开始，你为父母做过哪些事？2、你认为感恩父母的方式还有哪些？3、你有什么计划？（附活动三）（五）总结千言万语,无法表达我们对父母的感激！那就用我们的实际行动来感恩父母吧!从今天起,履行你的感恩计划，并且坚持做一二件力所能及的家务事, 人人争当“爸爸妈妈的小帮手！”让我们的爸爸妈妈生活得轻松愉快！（音乐让爱住我家 ）3活动一：调查问卷（学生姓名：_）你了解父母吗？1、你知
4、道父母的生日吗？A. 不知道 B. 知道：爸爸_月_ 日 ;妈妈_月_ 日2、你知道父母的年龄吗？A. 不知道 B. 知道：爸爸_岁; 妈妈_ 岁3、你知道父母的属相吗？A. 不知道 B. 知道：爸爸属_; 妈妈属_4、你知道父母的身高吗？A. 不知道 B. 知道：爸爸_米_; 妈妈_米_5、你知道父母的鞋码吗？A. 不知道 B. 知道：爸爸_码; 妈妈_ 码6、你知道父母最喜欢的颜色吗？A. 不知道 B. 知道：爸爸喜欢_色; 妈妈喜欢_ 色7、你知道父母最喜欢吃的水果吗？A. 不知道 B. 知道：爸爸喜欢_; 妈妈喜欢_4活动二：案例分析（第_小组）案例一：不久前，妈妈带隆隆去参加一个聚会
5、，整个下午，这个的孩子让妈妈劳神费力。当妈妈和朋友们聊天时，隆隆不断嚷着要喝苹果汁，妈妈让他稍等一会儿，但隆隆一分钟也不能等待，马上大喊大叫起来。妈妈轻声制止他的无理乱叫，他却叫喊着要妈妈“闭嘴” 。对隆隆的这种行为你觉得对吗？为什么？案例二：小乐放学回到家，正想看电视，爸爸就问：“小乐，今天有作业吗？做完了吗？”小乐很不耐烦的说：“没有。 ”爸爸又问：“是没有作业还是没有做完？”小乐小声地说：“真啰嗦。 ”如果你是爸爸，你对小乐的回答满意吗？为什么？案例三：小明放学回到家，看到妈妈躺在床上，还没有做饭，就对妈妈说：“你怎么还不做饭啊？我都饿死了。 ”妈妈说：“我今天身体不舒服，没有去买菜，中午就随便吃点吧？” “没菜怎么吃啊？你给我钱，我去外面吃。 ”你对小明有什么看法？5活动三：感恩计划卡（学生姓名：_）感恩方式 感恩计划1. 1.2. 2.3. 3.4. 4.5. 5.二一二年六月十五日
