1、初中语文说明文阅读理解解析及练习一、中考要求 1、会准确判断常用常考的说明方法。 （ 前面 6 种属于常考的说明方法） 2、理解每种说明方法的作用和正确掌握其答题的模式。二、分析讲解（一）举例子 1、概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 （文中如果有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语，一般可判断为举例子。 ） 2、作用：把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。 3、答题模式：列举了具体生动（真实准确有说服力）地说明了，易于读者理解（基本特点+基本内容）4、例题展示中国石拱桥在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵 州桥和卢沟桥为例进行说明
2、，试说说其表达效果。 答：以赵州桥：和卢沟桥这两个例子，具体生动地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。易于读者理解5、牛刀小试 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农 事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 以上句子运用了什么说明方法？有何作用？ （2）列数字（列图表）1、概念：运用数字来说明事物。 （数字可分用确数和概数） 2、作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。 3、答题模式：列举了具体、准确地说明了 4、例题展示。 赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，
3、中部略窄，宽 9 米。答：介绍桥的长度和宽度，具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。5、牛刀小试。 这只蟹的体长超过 20 厘米，重量达 2.5 公斤，可算是蟹中的巨无霸了。以上句子运用了什么说明方法？有何作用？ （3）作比较1、概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。 （有时出现“比”比起”“比较”“相对而言”等字眼）2、作用：突出事物的特点，增强了说明效果。3、答题模式：拿和比较，突出了的特点，增强了说明的效果。 4、例题展示。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边 也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。 答：拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比
4、较，突出了苏州园林绝不讲究对称的特点， 增强了说明的效果。 5、牛刀小试。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春 跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初， 南京刺槐开花只比北京早 10 天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（4）打比方1、概念：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。 （打比方在说明文中是以比喻句的形式出现。出现比喻词“好象”“像”“比如”“如同”等） 2、作用：具体、形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。 3、答题模式：把比作，具体
5、形象生动地说明了事物特点。 （说明事理要加入“易于读者理解” ） 4、例题展示。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 答：把石拱桥的桥洞比作虹，具体形象生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。5、牛刀小试。 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞， 一片片整整齐齐地排列着；它们有时把天空点缀得很美丽；有时又把 以上句子运用了什么说明方法？有何作用？ （5）引用说明1、概念：引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。 2、作用：能使说明的内容更具体、充实、形象生动。用引用的方法说明事物的特征，增强说明语言的权威性和说服力。引用说明在文章开头
6、，还起到引出说明对象的作用；引用故 事或传说还能加强文章的趣味性和可读性。 3、答题一般模式：引用了形象生动地说明了，使说明的内容更具体充实。 （可根据实际酌情 加答“权威性和说服力、引出说明对象、加强文章的情趣和可读性”等。 ） 注意：如果是引用故事和传说来进行说明，不要答 “增强说明语言的权威性和说服力” 。 因为它们都属于不可靠的事实。 4、例题展示。 赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇 特，人不知其所以为” 。 答：引用张嘉贞的话，形象生动地说明了赵州桥构造奇特，施工技术巧妙绝伦的特点，使 说明的内容更具体充实，增强了文章的权威性和说服力。5、
7、牛刀小试。 湖光岩最早时称“净湖 ”或“镜湖” 。据传南宋建炎三年，丞相李纲被贬海南路经此地， 受湖光岩“楞严寺 ”当时的长老释琮 (李纲的同乡和同窗) 之邀到湖光岩一游。当晚，明月悬 空，秋高气爽，两人在岩崖上促膝而谈。这时，湖面上折射的月光映照在狮子岭的峭壁上，展现出一幅美丽的水光山色风景画。李纲顿觉心旷神怡，把被贬的宠辱忧患全抛脑后，欣然 提笔写下“湖光岩” 三个大字，沿用至今，已有 1500 年历史。以上文段怎样说明的？有何作用？ （6）下定义1、概念：用简明概括的语言来说明事物，给读者一个明确的概念。 （它一般是以“ 是； 叫做” 的形式出现。 ）2、作用：简明、准确地说明事物或事理
8、的本质特点，使读者能将它与其他事物或事理 区别开来。 3、答题模式：简明科学准确地揭示了，让读者对有了更深刻、本质的认识。4、例题展示。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 答：简明准确地揭示了“统筹方法” 的概念，让读者对它有了更深刻、本质的认识。5、牛刀小试。 人是能制造工具并能使用工具进行劳动的高级动物。 以上句子运用了什么说明方法？有何作用？ （7）说明方法专项练习题一、请判断下列句子所运用的说明方法。 1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公 斤重的鲸， 约十七米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里， 举起手来
9、还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋 利的牙齿。3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。4、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 5、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃 叫做“自动窗帘 ” 。6、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人” ，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。7、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。8、人能看到的灰尘，是灰
10、尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。月之精灵蟾蜍在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。 ”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵” 。不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。现实生活中的蟾蜍，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“ 癞蛤蟆 ”。蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。蟾蜍的皮肤柔软、潮湿
11、、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。三月初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到 10左右，它便从冬眠中苏醒。蟾蜍一般在清明前后产卵，一只雌蟾每次产卵30005000 枚。蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。由于后肢较短，只能做小距离的、一般不超过 20 厘米的跳动。如被人们用脚碰一下，它会立即装死，躺着一动不动。蟾蜍种类繁多，分布广泛。常见的蟾蜍，只不过拳头大小。可是南美热带地区，却生活着世界上最大的蟾蜍，个体长约 2 5 厘米，为蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的
12、身长只有其 110。蟾蜍是农作物害虫的天敌。它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。中国第一部药学专著神农本草经就记有蟾蜍的性味、归经和主治等方面内容。蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材，对慢性肝病、多种癌症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象，然而 。蟾蜍挺着大肚子，一次产卵数千枚，早在石器时代就被视为孕育生命、子孙昌盛
13、的图腾。蟾蜍日伏夜出，与月亮同步出现，而月亮又与女子、婚姻、繁衍密切相关，所以蟾蜍成了月亮的形象大使。历代文人都常用“蟾宫” 指代月亮。民间还用“蟾官折桂”来指代应考得中，甚至有人把砚台雕刻成蟾蜍形象，以求吉利。唐宋之后，月宫里的蟾蜍逐渐被人冷落，而口吐铜钱的“金蟾” 却在民间日渐红火，形成了“家有金蟾，财源绵绵”的说法。民间画家在年画中也多以“ 金蟾”为题材，创作了“刘海戏金蟾” 等作品，寓意财源广进，大富大贵。“鲛室影寒珠有泪，蟾宫风散桂飘香。 ”蟾蜍及其承载的传统文化，在科学技术发达的今天，仍然散发着无穷的魅力。1文章以“月之精灵 蟾蜍” 为题目，有什么作用？（ 3 分）2阅读全文，在第
14、段横线处填写一个能概括下文的句子，使上下文语意连贯。 （3 分）3文章第段画线句运用了三种说明方法，任选其中一种，简要分析表达作用。 （3 分）4阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。 （3 分）绿豆那些事儿据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。屈原的离骚中，就有对绿豆的记载。绿豆跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉（61% ）和蛋白质（22%） 。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40%，于是有了“田里长出的肉” 的美誉。除了蛋白质含量不如大豆外，绿豆的淀粉含量不如水稻，产量更是敌不过小麦，于是，它被分在杂粮之中 也就合情合理了。虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及
