1、使用导引 1 使用导引 使用本书前建议读者阅读相关辛雷教育正式出版物辛雷学习方法、辛雷思维、辛 雷教育体系、辛雷智能学习等，了解相关最新教育基础理论，配合学习用书使用，效果更 显著。 本图书目录适用于高三物理80-100分类、深入思考严密性不足、概念不清晰、知识体系混乱 类等等。 为何分这么多类别？因为只有这样才能做到真正的个性化。 目前人类的学校和辅导机构，均采用统一制、灌输式的教育模式。学生在相同的老师、相同 的教材、相同的思维方式下，如何能做到个性化教育？ 为此，辛雷教育针对学生的个性化需求，采用九级分类、数万因素、百万方案、千万图书的 解决方案，做到真正个性化教育。 本书属于公开版，学
2、习分类只分到1-3级，更详细的分类请看收费版本。 相关书籍 按成绩： 高三物理30分以下类、高三物理30-60分类、高三物理60-80分类、高三物 理100-110分类、高三物理110分以上类等。 按课程： 高三数学类、高三化学类、高三生物类、高三语文类、高三英语类、 高三政治类、高三历史类、高三地理类。 高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 3 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”类 高三物理 80100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”类 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“产生知识误痕”类 高三物理 80-100 分之
3、“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“本来简单的题目习惯性往复杂想” 类 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“只会做类似题目“类 高三物理 80100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”类 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”之“无用思考过多“类 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”之“稍微有心得就放弃思考“类 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”之“有心得后继续思考容易头晕、 犯困“类 高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类
4、 4 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“产生知识 误痕”类 适用对象 1、高三物理大多数考试分数在 80-100 分（按总分 120 分满分算）； 2、 该课程每天深入思考合计时间仅为十几分钟、 几分钟或几乎是零 （不学习从不思考与物理相关的东西） ； 3、做难题过多； 4、产生知识误痕。 注： 关于 “深 入思考” 、 “知 识误痕” 等概 念请看 辛雷 定义 或 根据 字面意思 理 解。 关于 “思 维混乱程 度” ， 请看辛 雷 智能检测 。 根源 人类教育下, 此类学生为何“ 不可能学习好” ？ 对于此类学生，人类教育下只有上课认真听讲、做题、上辅导
5、班等寥寥几种解决方法，无法根据学生的个 人情况提供个性化的解决方法。大多物理生都是采用学校老师要求的并不适合自己的方法去学习，犹如车辆行 驶在不平的道路，不仅前进速度缓慢还极易受到损伤。 原理 辛雷教育下，此类学生为何“ 学习不好不再可能” ？ “深入思考严密性不足之难题做过多导致产生知识误痕”这类学生，大多数情况属于长期在身体状态不佳 的情况下强行使用硬学硬背等学习方法，缺少前后联系、深入思考等学习方法的训练，导致思维方向发生了偏 移，而这些是人类教育下不可能找出来的，因为他们没有这些基本理论，只有上课认真听讲、找家教等少数几 种方法。而辛雷教育是建立在亿万分类的基础上，例如 80-100
6、分简单题目不会做的原因就有 30多万种，并且 能从思维钩子、思维方向去解决，还能精准的知道进步所需要的时间。 辛雷教育采用思维钩子、思维漩涡、思维支脚等远远领先人类的辛雷思维，与看题、看练等辛雷学习方法 融合，再在辛雷学习规划的引导下将数十万种学习方法、规划的组合，融到具体的知识中。例如有“看题按思 维钩子+回忆再现+梳理解题技巧体系”等等。学生根据这类方法就能精准的找到完全适合自己的学习用书。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“深入思考时间少之做难题过多之产生知识误痕类学习策略”； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“物理好其他课程一般类”； 相关学习方案请看辛雷学习方案之“看题按思维钩
7、子+回忆再现+梳理解题技巧体系+不断凝聚自己”。 相关思维方法请看辛雷思维之“思维钩子”； 若时间充裕，学生也可先使用本学习用书，再有选择的慢慢看辛雷学习方法、辛雷思维等书籍。另外，学 生也可联系辛雷教育工作人员，进行店面人工或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书 3 天内没有产生效果。 1、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试； 2、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3、可能是你对辛雷教育的某些概念理解偏差过大，可看辛雷教育的理论书籍，比如辛雷学习方法、 辛 雷思维、辛雷智能学习等； 4、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这
8、门课程（物理）。高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 5 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“产生知识 误痕”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 73Z65ZE4 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之产生知识误痕者 使用“很大程度的思维压缩 + 凝聚自 己 + 看想 + 思维钩子叠加”每天 5 小 时持续 12天提高 8分 12 天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 P73DUKKWZ 请看更高级别 版书籍，编号 为 5PNSN3SVG 110元 OQGK2VLK 高三物理80-100分之深入思考
9、严密性 不足之做难题过多之产生知识误痕者 使用“看题按思维钩子 + 回忆再现 + 梳理解题技巧体系 + 不断凝聚自己” 每天 5小时持续 11天提高 10 分 11 天提高 10分 请看更高级别 版书籍，编号 为 G4TI8K3GF 请看更高级别 版书籍，编号 为 E6EWQCBQV 178元 1PGXN6PX 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之产生知识误痕者 使用“看题按思维漩涡 + 体会物理核 心思想方法 + 随时凝聚自己 + 总结解 题技巧体系”每天 5 小时持续 11天提 高12分 11 天提高 12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 GJOA4OPTC 请看更
10、高级别 版书籍，编号 为 2LI33XG4G 242元 7U5XVLLK 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之产生知识误痕者 使用“阅读按思维钩子 + 思维漩涡 + 梳理解题技巧体系 + 不断凝聚自己” 每天 5小时持续 12天提高 14 分 12 天提高 14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 WG9RJOFG1 请看更高级别 版书籍，编号 为 UI8LQ6GLM 332元 AA6I6EFC 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之产生知识误痕者 使用“不断凝聚自己 + 增大深入思考 强度 + 看想 + 比较大程度的思维压 缩”每天5小时持续12天提高
11、16分 12 天提高 16分 请看更高级别 版书籍，编号 为 2G9F3NHB4 请看更高级别 版书籍，编号 为 6KCQPV5OJ 397元 JTHP32BH 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之产生知识误痕者 使用“浏览 + 思维压缩 + 思维漩涡 + 总结解题技巧体系”每天 5 小时持续 12天提高 18 分 12 天提高 18分 请看更高级别 版书籍，编号 为 WYAA4XX4K 请看更高级别 版书籍，编号 为 EQ5LWRLOW 425元高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 6 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“本
12、来简单 的题目习惯性往复杂想”类 适用对象 1、高三物理大多数考试分数在 80-100 分（按总分 120 分满分算）； 2、 该课程每天深入思考合计时间仅为十几分钟、 几分钟或几乎是零 （不学习从不思考与物理相关的东西） ； 3、平时喜欢大量做难题； 4、遇到简单题容易往复杂了想。 注： 关于 “ 深入思考” 、 “难题” 、 “ 简单题” 等 概念请看 辛雷定义 或根据字 面 意思理解。 关于 “深入 思 考严密性” ， 请看辛 雷 智能检测 。 根源 人类教育下, 此类学生为何“ 不可能学习好” ？ 此类学生，由于长期缺乏深入思考的锻炼，稍微加大思考强度便会觉得难受。根源人类教育下,往往
13、只能 将此类学生强制性上课，企图通过强行提高上课时间，让学生吸收更多的知识。学校和辅导机构等更多的是采 用灌输式而并非引导式教学， 过于注重记忆和套路讲解， 长期下来， 许多学生的深入思考能力不但得不到锻炼， 还容易陷入歧途， 养成错误的思考习惯， 明明是能用概念直接解出的题目， 非要先用各种所谓万能的套路去解， 导致影响解题准确率及速度。 原理 辛雷教育下，此类学生为何“ 学习不好不再可能” ？ 此类学生，大部分情况属于思维支脚粗大、思维模式僵化、思维方向偏离类。而这些漏洞在传统教育下是 不可能找到的，因为如今人类的教育基础理论过于粗糙，其实用性、适用性也太太低下，往往只有上课认真听 讲、预
14、习复习、上辅导班等少数几个方法。而辛雷教育有一个完整、系统的教育体系，无论深度还是实用性， 都远远的超过了人类教育。 对于此类学生，使用辛雷教育定义的改变思维依赖、大量积累思维钩子等远超人类的辛雷思维，配合“超 量阅读”、 “狠练”、 “深入思考”等辛雷学习方法，在辛雷学习规划的引导下（如通过专攻在短时间内进步）， 使用相对应的学习用书，就必然取得进步。而这，也只是此分类下数十万种规划中的一种。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“深入思考严密性不足之做难题过多导致思维方向偏离类”； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“物理好其他课程一般类”； 相关学习方案请看辛雷学习方案之“阅读按思维钩子
15、+不断暗示自己加快速度+思维压缩+反复训练”。 相关思维方法请看辛雷思维之“思维依赖”、辛雷思维之“思维支脚”； 若时间充裕，学生也可先使用本学习用书，再有选择的慢慢看辛雷学习方法、辛雷思维等书籍。另外，学 生也可联系辛雷教育工作人员，进行店面人工或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书 3 天内没有产生效果。 1、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试； 2、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3、可能是你对辛雷教育的某些概念理解偏差过大，可看辛雷教育的理论书籍，比如辛雷学习方法、 辛 雷定义、辛雷学习规划等； 4、你也可以先去看看相关的学习规划，
16、看看自己是否应该先学这门课程（物理）。 高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 7 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“本来简单 的题目习惯性往复杂想”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 JAFDC21B 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之本来简单的题目 习惯性往复杂想者使用“比较大程度 的思维压缩 + 不断暗示自己加快速度 + 狠练简单题 + 看练” 每天 5小时持续 11天提高8分 11 天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 GRNUJHUI6 请看更高级别 版书籍，编号 为 XE3MPCWT
17、W 111元 MC8J5PHD 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之本来简单的题目 习惯性往复杂想者使用“阅读按思维 钩子 + 不断暗示自己加快速度 + 思维 压缩 + 反复训练”每天 5 小时持续 10 天提高12分 10 天提高 12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 M2LLR8DDU 请看更高级别 版书籍，编号 为 8TXTFA8Y6 191元 F6J1ZDNW 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之本来简单的题目 习惯性往复杂想者使用“凝聚自己 + 浏览按思维钩子 + 狠练 + 思维压缩” 每天 5小时持续 12天提高 10 分 12 天提高
18、 10分 请看更高级别 版书籍，编号 为 5CO2OU19Z 请看更高级别 版书籍，编号 为 R2A3YC49W 255元 JDN4XA5F 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之本来简单的题目 习惯性往复杂想者使用“积累思维钩 子 + 练习 + 凝聚自己 + 狠练”每天 5 小时持续 11 天提高 14 分 11 天提高 14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 L4APQGWVY 请看更高级别 版书籍，编号 为 ID82N1F2Q 327元 SXOVFHHH 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之本来简单的题目 习惯性往复杂想者使用“浏览 + 看一 想
19、三 + 快速大量做简单题 + 不断暗示 自己加快速度 + 归纳”每天 5 小时持 续 11 天提高 16 分 11 天提高 16分 请看更高级别 版书籍，编号 为 ITM1TRIVL 请看更高级别 版书籍，编号 为 TF5UZGNW4 391元 J564G6H3 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之本来简单的题目 习惯性往复杂想者使用“快速大量做 简单题 + 不断凝聚自己 + 形成解题技 巧体系 + 阅读按思维钩子”每天 5 小 时持续 11天提高 18分 11 天提高 18分 请看更高级别 版书籍，编号 为 6PUIF26S5 请看更高级别 版书籍，编号 为 1YNJW
20、6VVO 428元高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 8 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“只会做变 化不大的类似题目”类 适用对象 1、高三物理大多数考试分数在 80-100 分（按总分 120 分满分算）； 2、 该课程每天深入思考合计时间仅为十几分钟、 几分钟或几乎是零 （不学习从不思考与物理相关的东西） ； 3、做难题过多； 4、只会做变化不大的类似题目。 注： 关于 “ 深入思考” 、 “难题” 、 “ 基础题目” 等概念请 看 辛雷定义 或根据字 面意思理 解 。 关于 “深 入 思考严密 性” ，请看 辛 雷智能检 测 。 根源
21、人类教育下, 此类学生为何“ 不可能学习好” ？ 此类学生，由于长期大量的埋头做题却不愿花时间进行深入思考的锻炼，根源人类教育下,受以分数为主 导的应试教育影响， 学生常常被要求一开始就快速准确的做出题目，并通过强制性上课和大量作业控制学习的 学习时间让学生吸收更多的知识，可惜学校和辅导机构等更多的是采用灌输式而并非引导式教学，过于注重记 忆和套路讲解，长期下来，许多学生的深入思考能力不但得不到锻炼，而且还养成了依赖老师讲解自己却不动 脑的习惯，造成许多学生只会按套路解题，题目稍微一变化就做不出来。 原理 辛雷教育下，此类学生为何“ 学习不好不再可能” ？ 此类学生，大部分情况属于思维支脚粗大
22、、思维灵活性不足、思维钩子少。而这些漏洞在传统教育下是不 可能找到的， 因为如今人类的教育基础理论过于粗糙， 其实用性、 适用性也太太低下， 往往只有上课认真听讲、 预习复习、上辅导班等少数几个方法。而辛雷教育有一个完整、系统的教育体系，无论深度还是实用性，都远 远的超过了人类教育。 对于此类学生，使用辛雷教育定义的改变思维依赖、大量积累思维钩子等远超人类的辛雷思维，配合“超 量阅读”、“狠练”、“不断凝聚自己”等辛雷学习方法，在辛雷学习规划的引导下（如通过专攻在短时间内 进步），使用相对应的学习用书，就必然取得进步。而这，也只是此分类下数十万种规划中的一种。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学
23、习策略之“深入思考严密性不足之做难题过多类”； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“物理好其他课程一般类”； 相关学习方案请看辛雷学习方案之“修正错误的思维方向+看练+反复训练+回忆再现”。 相关思维方法请看辛雷思维之“思维钩子”、辛雷思维之“思维支脚”等； 如果时间充裕，学生可先选择一本或几本学习用书，再有选择的看“辛雷学习方法”、“辛雷思维”等书 籍。另外学生也可联系辛雷教育的工作人员，进行店面辅导或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书 3 天内没有产生效果。 1、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试； 2、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3
24、、可能是你对辛雷教育的某些概念理解偏差过大，可看辛雷教育的理论书籍，比如辛雷学习方法、 辛 雷思维、辛雷智能学习等； 4、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（物理）。 高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 9 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“做难题过多”之“只会做变 化不大的类似题目”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 LEK6RKQF 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之只会做变化不大 的似题目者使用“产生思维挂壁 + 狠 练简单题 + 不断暗示自己加快速度 + 练习”每天 5 小时持续
25、11 天提高 8分 11 天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 JUKRG54CQ 请看更高级别 版书籍，编号 为 3XN2NZ6IM 106元 VS49O7ML 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之只会做变化不大 的似题目者使用“狠练 + 大量阅读 + 产生思维挂壁 + 看题按思维钩子”每 天 5小时持续 10 天提高 10 分 10 天提高 10分 请看更高级别 版书籍，编号 为 6AOT4AWQ6 请看更高级别 版书籍，编号 为 8KR88D1EC 191元 G3ZHBU77 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之只会做变化不大 的似题目
26、者使用“反复训练 + 修正思 维方向 + 思维压缩 + 看想按思维钩 子”每天5小时持续11天提高12分 11 天提高 12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 TOIYNDKC5 请看更高级别 版书籍，编号 为 Q9KWMOTYU 243元 XBR5HSQN 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之只会做变化不大 的似题目者使用“修正错误的思维方 向 + 看练 + 反复训练 + 回忆再现”每 天 5小时持续 11 天提高 14 分 11 天提高 14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 AYZJ5Z961 请看更高级别 版书籍，编号 为 95YJAJXM4 333元 6TRTY
27、8WI 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之只会做变化不大 的似题目者使用“浏览 + 改变思维方 向 + 看一想三 + 总结 + 反复训练”每 天 5小时持续 11 天提高 16 分 11 天提高 16分 请看更高级别 版书籍，编号 为 DGVLI1EFQ 请看更高级别 版书籍，编号 为 UK8CNJS1O 385元 GI9WNI3M 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之做难题过多之只会做变化不大 的似题目者使用“思维方向改变 + 大 量做简单题目 + 积累解题技巧 + 看题 按思维钩子”每天 5 小时持续 12天提 高18分 12 天提高 18分 请看更高级别
28、 版书籍，编号 为 MKTRZRLLH 请看更高级别 版书籍，编号 为 GG9A99TPR 436元高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 10 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”之“无 用思考过多”类 适用对象 1、高三物理大多数考试分数在 80-100 分（按总分 120 分满分算）； 2、 该课程每天深入思考合计时间仅为十几分钟、 几分钟或几乎是零 （不学习从不思考与物理相关的东西） ； 3、深入思考严密性不足； 4、无用思考过多。 注： 关于 “深 入思考” 、 “ 无用思考” 、 “基础题 目” 等概念请 看 辛雷定 义 或根据字 面
29、意思理解 。 关于 “深 入 思 考 严密性 ” ， 请 看辛 雷 智 能检测 。 根源 人类教育下, 此类学生为何“ 不可能学习好” ？ 人类教育，向来就是重结果不重视过程，以考试时要快速、准确的做出题目为结果进行倒推，就要求学生 在平时也要快速、准确的理解知识点、做出题目。在这种理论下，学生也不会明白思考的重要性，自然也舍不 得时间去思考，与其花费时间思考，还不如多做几道题目、多记忆几个公式。 从学习方法的角度，传统教育下缺乏对学生进行阅读和思考方法的指导，许多学生在已追求精确、和记忆 的教育下，思考方式也变得极度的缓慢和僵化，例如表现为看题时追求每个步骤都理解、看书一碰到知识点就 想记下
30、来等，学生的进步空间和速度受到压制，因此很难取得真正明显的进步。在这个过程中由于很难产生学 习心得，一些心态耐力较差的学生很容易产生焦躁等不良心态，导致思考过程瘫痪，开始逃避学习。 原理 辛雷教育下，此类学生为何“ 学习不好不再可能” ？ 此类学生，大部分都属于心态耐力欠佳、思维宽度不足、思维长度较小类，从而连带的，其思考能力也就 会非常差。人类教育下根本就不注重学生的思考能力的强弱，绝不会给与时间让学生长时间的思考。 而辛雷教育建立在系统、科学、完整、精准的教育体系之上，在此分类下让学生提高思考能力从而提高成 绩的方法就有数十万种。使用辛雷教育定义的思维长度、思维宽度等辛雷思维，与“大量看题
31、”等辛雷学习方 法融合，再根据辛雷学习规划的导引，比如“不学习时也凝聚自己+快练+积累解题技巧+浏览按思维钩子”等， 必然就会取得明显的进步。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“深入思考严密性不足之深入思考时间不足类”； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“物理好其他课程一般类”； 相关学习方案请看辛雷学习方案之“不学习时也凝聚自己+快练+积累解题技巧+浏览按思维钩子”。 相关思维方法请看辛雷思维之“思维宽度”、辛雷思维之“思维长度”等； 如果时间充裕，学生可先选择一本或几本学习用书，再有选择的看“辛雷思维”、“辛雷学习方法”等书 籍。另外学生也可联系辛雷教育的工作人员，进行店面辅导或网络
32、辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书 3 天内没有产生效果。 1、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试； 2、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3、可能是你对辛雷教育的某些概念理解偏差过大，可看辛雷教育的理论书籍，比如辛雷学习方法、 辛 雷思维、辛雷定义等； 4、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（物理）。 高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 11 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”之“无 用思考过多”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 RTXMF9
33、21 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之无用思考 过多者使用 “回忆再现 + 狠练简单题 + 不断暗示自己加快速度 + 看想” 每天 5 小时持续 11天提高 8 分 11 天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 9YP8EYJNV 请看更高级别 版书籍，编号 为 36QO1I5LC 109元 GMHQ3V7D 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之无用思考 过多者使用 “不断暗示自己加快速度 + 看一想三 + 狠练 + 浏览”每天 5 小时 持续 11天提高 10 分 11 天提高 10分 请看更高级别 版书籍，编号 为 KVQE
34、97T88 请看更高级别 版书籍，编号 为 RUK8S81SC 182元 CQC4P2WH 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之无用思考 过多者使用 “拼练 + 看题按思维钩子 + 思维压缩 + 产生思维挂壁”每天 5 小 时持续 11天提高 12分 11 天提高 12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 8NF4IL6SO 请看更高级别 版书籍，编号 为 12PZFX6J4 257元 FRA3VKTP 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之无用思考 过多者使用“快练 + 回忆再现 + 浏览 按思维钩子 + 产生思维挂壁”每天 5 小时持续
35、12 天提高 14 分 12 天提高 14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 B4YSOGZ23 请看更高级别 版书籍，编号 为 K4NSXHG77 339元 IFMX5DH6 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之无用思考 过多者使用 “不断暗示自己加快速度 + 看一想三 + 大量做简单题目 + 总结 + 阅读”每天 5 小时持续 11 天提高 16 分 11 天提高 16分 请看更高级别 版书籍，编号 为 6PNEIPR3G 请看更高级别 版书籍，编号 为 S1OWBIDZY 389元 21MMZGPU 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不
36、足之无用思考 过多者使用“不学习时也凝聚自己 + 快练 + 积累解题技巧 + 浏览按思维钩 子”每天5小时持续11天提高18分 11 天提高 18分 请看更高级别 版书籍，编号 为 MP99DQSUX 请看更高级别 版书籍，编号 为 BHDHSIZA3 427元高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 12 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”之“稍 微有心得就放弃思考”类 适用对象 1、高三物理大多数考试分数在 80-100 分（按总分 120 分满分算）； 2、 该课程每天深入思考合计时间仅为十几分钟、 几分钟或几乎是零 （不学习从不思考与物理相
37、关的东西） ； 3、深入思考严密性不足； 4、稍微有心得就开始亢奋或焦躁便放弃思考。 注： 关于 “ 深入思考” 、 “学习心 得 ” 等概念 请 看 辛雷 定 义 或根 据 字面意思 理 解。 关于 “ 深入思考严密 性” ， 请 看辛 雷 智 能检测 。 根源 人类教育下, 此类学生为何“ 不可能学习好” ？ 人类教育，向来就是重结果不重视过程，以考试时要快速、准确的做出题目为结果进行倒推，就要求学生 在平时也要快速、准确的理解知识点、做出题目。在这种理论下，学生也不会明白思考的重要性，自然也舍不 得时间去思考，与其花费时间思考，还不如多做几道题目、多记忆几个公式，许多学生便在在这种干燥生
38、硬的 学习过程中失去了对学习和思考的兴趣。 从学习方法的角度，传统教育下缺乏对学生进行阅读和思考方法的指导，许多学生在已追求精确、和记忆 的教育下，思考方式也变得极度的缓慢和僵化，例如表现为看题时追求每个步骤都理解、看书一碰到知识点就 想记下来等，学生的进步空间和速度受到压制，因此很难取得真正明显的进步。在这个过程中由于很难产生学 习心得，一些心态耐力较差的学生很容易产生焦躁等不良心态，有些往往稍有心得便放弃了思考。 原理 辛雷教育下，此类学生为何“ 学习不好不再可能” ？ 此类学生，大部分大都属于思维宽度狭窄、思维长度较短类。而人类教育下往往只能通过“上辅导班” “找 家教”“上课认真听讲”
39、解决。 而辛雷教育建立在系统、科学、完整、精准的教育体系之上，让学生提高思维宽度、延长思维长度从而提 高成绩的方法就有数十万种。使用辛雷教育定义的思维钩子、思维压缩等辛雷思维，与“狠练”等辛雷学习方 法融合，再根据辛雷学习规划的导引，比如“思维压缩+阅读按思维钩子+产生思维挂壁+狠练”等，必然就会取 得明显的进步。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“深入思考严密性不足之深入思考时间不足之如何看书”； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“物理好其他课程一般类”； 相关学习方案请看辛雷学习方案之“思维压缩+阅读按思维钩子+产生思维挂壁+狠练”。 相关思维方法请看辛雷思维之“思维压缩”、辛雷思维
40、之“思维长度”等； 如果时间充裕，学生可先选择一本或几本学习用书，再有选择的看“辛雷思维”、“辛雷学习方法”等书 籍。另外学生也可联系辛雷教育的工作人员，进行店面辅导或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书 3 天内没有产生效果。 1、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试； 2、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3、可能是你对辛雷教育的某些概念理解偏差过大，可看辛雷教育的理论书籍，比如辛雷学习方法、 辛 雷思维、辛雷定义等； 4、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（物理）。 高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”
41、类 13 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考时间不足”之“稍 微有心得就放弃思考”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 K6U7F86Z 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之稍微有心 得就放弃思考者使用“大量阅读 + 思 维压缩 + 产生思维挂壁 + 看想按思维 钩子”每天 5 小时持续 11 天提高 8分 11 天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 Q6UIAUAHA 请看更高级别 版书籍，编号 为 NW3EO7S4Q 103元 7QHW88E6 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足
42、之稍微有心 得就放弃思考者使用“思维压缩 + 阅 读按思维钩子 + 产生思维挂壁 + 狠 练”每天5小时持续10天提高10分 10 天提高 10分 请看更高级别 版书籍，编号 为 87M7UW2QU 请看更高级别 版书籍，编号 为 CLIG7BPV4 178元 22HWIJH8 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之稍微有心 得就放弃思考者使用“阅读按思维钩 子 + 思维压缩 + 不学习时也凝聚自己 + 产生思维挂壁”每天 5 小时持续 10 天提高12分 10 天提高 12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 DDON96PF8 请看更高级别 版书籍，编号 为 573
43、GXY11D 248元 IGCXOJQ9 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之稍微有心 得就放弃思考者使用“看想按思维钩 子 + 高频率平静自己 + 回忆再现 + 反 复训练” 每天 5小时持续 12 天提高 14 分 12 天提高 14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 QTK7QTA75 请看更高级别 版书籍，编号 为 2GY1X3DOZ 332元 CPSZZWKJ 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之稍微有心 得就放弃思考者使用“看想按思维钩 子 + 思维压缩 + 回忆再现 + 狠练简单 题”每天5小时持续11天提高16分 11 天
44、提高 16分 请看更高级别 版书籍，编号 为 CU7PQPY7T 请看更高级别 版书籍，编号 为 25WSPG89C 391元 IW1O6T73 高三物理80-100分之深入思考严密性 不足之深入思考时间不足之稍微有心 得就放弃思考者使用“狠练 + 思维漩 涡 + 看题按思维钩子 + 产生思维挂壁 + 回忆再现”每天5小时持续12天提 高18分 12 天提高 18分 请看更高级别 版书籍，编号 为 SFW4MBAX8 请看更高级别 版书籍，编号 为 IDI9CJ8XF 423元高三物理80-100分之“深入思考严密性不足”类 14 高三物理 80-100 分之“深入思考严密性不足”之“深入思考
45、时间不足”之“有 心得后继续思考容易头晕、犯困”类 适用对象 1、高三物理大多数考试分数在 80-100 分（按总分 120 分满分算）； 2、 该课程每天深入思考合计时间仅为十几分钟、 几分钟或几乎是零 （不学习从不思考与物理相关的东西） ； 3、记忆力差、概念记住了很快就忘； 3、有心得后继续思考容易头晕、犯困（适用于已建立基本概念类，对于基本概念未建立类，请看“高三物 理 80-100 分之基本概念未建立类”学习用书，若基本概念已建立且理解偏差不大则不必使用本类学习用书。 注： 关于 “深 入思考” 、 “” 等概念请 看 辛雷定 义 或根据字 面 意思理解 。 关于 “看 题 速度”
46、“做 题速 度 ” ， 请看辛 雷 智能检测 。 根源 人类教育下, 此类学生为何“ 不可能学习好” ？ 人类教育追求考试时快速、 准确的做出题目， 为此想当然的要求学生在平时也要快速、 准确的理解知识点、 做出题目。在这种理论下，学生也不会明白思考的重要性，自然也舍不得时间去思考，与其花费时间思考，还 不如多做几道题目、 多记忆几个公式， 许多学生便在在这种干燥生硬的学习过程中失去了对学习和思考的兴趣。 由于人类教育长期忽视身体与学习直接的融合，有些学生在这样的学习模式下，身体受到极大的损伤，大脑清 晰度严重受损，往往学习过程中稍有心得便头晕脑胀，严重影响学习效率。 原理 辛雷教育下，此类学
47、生为何“ 学习不好不再可能” ？ 此类学生，大部分大都属于身体较差、思维宽度狭窄、思维长度较短类。而人类教育下往往只能通过“上 辅导班”“找家教”“去医院”解决。 而辛雷教育建立在系统、科学、完整、精准的教育体系之上，让学生提高思维宽度、纠正思维方向从而提 高成绩的方法就有数十万种。使用辛雷教育定义的思维钩子、思维压缩等辛雷思维，与“高强运动”、“深呼 吸”、“看练”等辛雷学习方法融合，再根据辛雷学习规划的导引，比如“浏览按思维钩子+大量阅读+狠练+ 改变阅读习惯”等，必然就会取得明显的进步。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“深入思考严密性不足之深入思考时间不足之如何看书”； 相关学
48、习规划请看辛雷学习规划之“物理好其他课程一般类”； 相关学习方案请看辛雷学习方案之“浏览按思维钩子+大量阅读+狠练+改变阅读习惯”。 相关思维方法请看辛雷思维之“思维方向”、辛雷思维之“思维长度”等； 如果时间充裕，学生可先选择一本或几本学习用书，再有选择的看“辛雷思维”、“辛雷学习方法”等书 籍。另外学生也可联系辛雷教育的工作人员，进行店面辅导或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书 3 天内没有产生效果。 1、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试； 2、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3、可能是你对辛雷教育的某些概念理解偏差过大，可看辛雷教育的理论书籍，比如辛雷学习方法、 辛 雷思维、辛雷定义等； 4、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（物理）。
