1、第五课 隐私受保护,尊重和维护隐私权,2013年4月19日,温故知新,什么是隐私？ 包括哪些内容？,一个开朗八年级女生，和大家一样，喜欢听音乐、上网，可是，生活中也有不少烦恼，让她很困惑,荣荣(毛茸茸),-,吃过晚饭，和往常一样，荣荣和网名苹果的同班好友肖肖在QQ上聊天,毛茸茸 19:57:41 最近妈妈老是问我上网在干什么，想看聊天记录，烦死了,苹果 19:58:25我妈妈也老是在我上QQ的时候张望电脑屏幕，好象我在干坏事一样,毛茸茸19:57:41 她还一定要我的QQ密码，不然不让我上网,苹果 19:58:25那怎么办呀，我以后都不敢确定是不是在和你聊天了，搞不好是你妈！,大家来帮帮她,给
2、？,不给？,这个QQ密码到底是,妈妈，我想对你说,一、尊重隐私是道德的期盼,你说我说 你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？为什么？ 怎样避免这种事情的发生？,偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。,父母可以和孩子建立一种平等的关系，让孩子在家里有说话和发表意见的地位，避免单纯指责、教训、批评的教育方法。 作为子女，可以怎么做？ 子女应该学会换位思考，理解父母，经常主动与父母沟通，让父母及时了解自己的思想、学习等方面的情况，避免父母不必要的担心。,案
3、例反思，感悟一：,尊重他人隐私，就要树立隐私意识,材料：“友谊与隐私”,荣荣和肖肖是很要好的朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求她为其保守秘密，但肖肖却公开了荣荣的日记内容。荣荣对朋友的不守信用很是气愤。,肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣荣的隐私权是一种侵权行为，受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。,案例反思，感悟二：,阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后，你如何评价肖肖的行为？,尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。,以下哪些行为侵犯了公民的隐私权？哪些行为是尊重隐私权？,1、在银行柜台前设置一米线2、我们的习惯用语：“你
4、多大了？你多重？每月收入多少？”3、网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理后卖给信息公司4、因为有人曾将厂里的产品藏进厕所里，所以工厂在厕所安装监视器5、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听6、进他人房间先敲门,尊重隐私权,侵犯隐私权,侵犯隐私权,侵犯隐私权,不侵犯隐私权,尊重隐私权,人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。,结论：,本目知识小结,怎样尊重他人隐私? 1、尊重他人隐私，就要树立隐私意识 。P51 2、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。P52 结论：保护公民的隐私权，是道德的呼唤,二、依法维护隐私权,阅读教材53
5、页小松和小旺的故事，思考：,1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？,小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小松隐私权的行为。,2、你希望老师如何处理这件事情？,应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。,法官观点：,公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐
6、私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。,1、侵害隐私权的行为,监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。,你来当法官,你认为教室里应不应该安装监视器？ 你如何看待银行和超市安装监视器的现象？,在教室安装监视器很难说对学生构成侵权，因为教室属于公共场所，不是私人空间，在公共场所安装监视器不侵犯个人隐私权。当然也有其负面影响，比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感、有压力等。因此，在教室安装应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的信息。,银行、超市属于公共活
7、动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。,2、保护隐私权的方法,（1）运用法律保护隐私权。,当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。,（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。,面对熟人敞开心扉时： 要认真选择倾诉对象。上网时： 要掌握网上安全运行的知识， 以免个人信息被浏览和扩散。,课堂总结,尊重和维护隐私权,尊重隐私是道德的期盼,依法维护隐私权,树立隐私意识,强化责任和信誉意识,侵犯隐私权的表现,维护隐私权的方法,1、如何尊重他人隐私？2、侵犯公民隐私权的行为有哪
8、些？3、隐私权受侵害时怎么办？4、如何给自己的隐私上把锁？,课堂总结,1、如何尊重他人隐私？,（1）尊重隐私，要树立隐私意识。a.不干涉 他人私人空间；不搬弄是非、揭人短处、 扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人 私事、传播别人秘密；b.要矫正不尊重 他人隐私的若干陋习。（2）尊重隐私，需要强化责任与信誉意识。 结论：保护公民的隐私权是道德的呼唤。 （P51-52）,2、侵犯公民隐私权的行为有哪些？,监视、窥视他人私生活(如偷看日记、私拆信件)。,道听途说传播他人的隐私。,非法利用他人的个人信息。,特别说明：,为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。(P53)
9、,3、当隐私权受侵害时怎么办？,与侵权人协商,请求司法保护,要求,停止侵害,赔礼道歉,精神损害赔偿,4、如何给自己的隐私上把锁？,增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。例如： （1）在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。 （2）在上网时注意保护隐私，以避免个人隐私在网上被浏览和扩散。（P55上）,“给自己的隐私上把锁就是把自己封闭起来，与世隔绝”，对吗？,课堂感悟,1）能自觉地尊重和维护隐私和隐私权，是现 代文明的标志，是社会进步的体现。2）维护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当 自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时， 应学会与值得信任的人沟通和交流，以获 得成长所需要的理解和帮助。（P55下）
10、,“给自己的隐私上把锁就是把自己封闭起来，与世隔绝”，对吗？,如何处理好“隐私与交流”的关系？,探究与练习,小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的，与实际不符合的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，被小王看到，小王便把日记的内容泄露出去，给小林在精神上造成了极大的伤害。小林一气之下，将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说服力的分析。结果三人都认错并言归于好。,假设你是班主任，你会作出怎样的分析？,小孙的行为：小王的行为：小林的行为：,小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将日记的内容公开，所以不构成侵权行为。,小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小林名誉权的侵害，因此小王应承担相应的法律责任。,小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。,
