1、第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第一节 传染病及其预防,想一想，议一议 请你根据自己的生活经验填写下表。,在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？,学习内容：,1、什么是传染病？ 概念、病原体类型2、传染病流行的基本环节： 三个基本环节的概念3、传染病的预防措施： 预防传染病的具体方法,近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。,传染病与非传染病有什么不同？,你根据什么特点认定这些病是传染病呢？,1、传染性2、流行性,一、什么是传染病？,由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动
2、物之间传播的疾病叫做传染病。,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,细菌,病毒,寄生虫,肺结核,艾滋病,蛔虫病,霍乱,霍乱弧菌,结核杆菌,结核病,肺炎双球菌,肺炎,炭疽杆菌,炭疽热,流感病毒,乙肝病毒,人类免疫缺陷病毒(HIV),SARS冠状病毒,红细胞,疟原虫,血吸虫病（大肚子病）,1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？,答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,第73页 资料分析,2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你
3、的认识。,答：将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。,传染源,传播途径,易感人群,二、传染病流行的三个基本环节：,（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）,3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。,答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。,易感人群,传染病流行的基本环节,传染源,传播途径,传染源：,传播途径：,易感人群：,能够散播病原体的人或动物叫传染源。,病原体离开传
4、染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。,传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。,蛔虫,蛔虫是传染源吗？,17,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,（生物媒介）,（接 触）,（空 气）,（水、饮食）,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,举例：,艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）（AIDS）,传染源：,艾滋病患者和带病毒者,病原体：,人类免疫缺陷病毒（HIV）,传播途径：,静脉注射毒品、不安全性行为等,易感人群
5、：,所有可能直接或间接接触到传染源的人,举例：,肝炎,传染源：,肝炎患者和带病毒者,病原体：,肝炎病毒,传播途径：,血液、母婴传播等,易感人群：,没有接种肝炎疫苗的人群,举例：,流行性感冒,传染源：,流感患者和带病毒者,病原体：,流感病毒,传播途径：,飞沫、空气等,易感人群：,老人、小孩、抵抗力弱者,三、传染病的预防措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,搞好清洁卫生和消毒,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,进行体育锻炼和预防接种,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,预
6、防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。,综合措施,综合措施,重点措施,1控制传染源： “五早”早发现.早诊断.早报告.早隔离.早治疗 及时的处理患传染病的动物2切断传播途径： 讲究个人卫生和环境卫生.消灭传播疾病的媒介生物.进行必要的消毒工作3保护易感者： 远离传染源；锻炼身体；预防接种,四、人类传染病的种类根据病原体的不同，可分为：1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。,什么是传染病 1、病原体 2、传染病 3、特点传染病流行的基本环节 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群传染病的预防措施： 1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群,
