1、第4课 早期国家的产生和发展,第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革,1、建立时间：2、人物：3、定都：4、标志：,约前2070年,禹,我国原始社会结束，奴隶社会开始，还标志早期国家的产生,阳城,（一）、夏朝的建立 （我国最早的国家）,继承制变化,（二）、世袭制的出现： 禹死后， 继承了父位。从此， 代替了禅让制，公天下变成了 。,启,世袭制,家天下,（三）、夏朝的统治,统治中心：,今河南西部和山西南部一带；都城相传在阳城（今河南登封）,国家机构的实质：,修筑了城堡、宫殿、建立了政府机构，组建军队，制定刑法，设置监狱。,国家机构：,奴隶主压迫平民和奴隶的工具。,（三）、夏朝的灭亡：最
2、后一个王：灭亡的原因：,桀,桀的残暴统治（主要原因）,二、商汤灭夏,1 商的建立,时间:人物:都城：,2 迁都：,后人又称商朝为殷朝。,盘庚,殷（yn）,约公元前1600年,汤,（一）、商汤灭夏,亳（b）,迁都原因：人物：都城：,水患和政治动乱,三、武王伐纣,1、武王伐纣：,商朝最后一个王：,时间：战役：结果：,纣（暴君）,公元前1046年,牧野之战,武王灭商，建立周朝,炮烙之刑酒池肉林大修鹿台,2、西周的建立与统治,西周的建立：,时间：,公元前1046年,人物：,周武王,都城：,镐（镐京）,夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗；商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心；商汤和武王能
3、重用人才，联合周边小国，部落，抓住时机一起取胜。,想一想,请同学们分析商汤灭夏和武王伐纣为什么都会取得胜利？ 给我们留下了什么启示？,启示：得民心者的天下；统治者应重视民生、爱惜民力、以民为本.,夏,商,周,假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？,夏朝50多万平方公里 商朝100多万平方公里 周朝250多万平方公里,四、西周的分封制,目的：,为了稳定周初的政治形势，巩固疆土,对象：,亲属、功臣,内容：,周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子作战。,作用：,
4、开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。,四、西周的分封制,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,统治阶级,被统治阶级,2、西周的灭亡东周建立,时间：,公元前771年被犬戎所灭,暴君：,周厉王,亡国君：,周幽王,公元前841年 “国人暴动”,“烽火戏诸侯”,东周：,周平王 迁 洛邑,思考题：你知道夏、商、西周的亡国之君吗？你能从他们身上找出夏、商、西周灭亡的共同原因吗？,国王的残暴统治，激起了人们的反抗,桀、纣、周幽王,夏,商,西周,约前2070年,约前1600年,约前1600年,前1046年,前1046年,前771年,禹,桀,阳城,周武王,周幽王,镐京,夏、商、西周的兴
5、衰,汤,纣,亳迁殷,小结,三个朝代：,三个开国君主：,三个暴君：,一个重要制度：,夏商周,禹商汤周武王,夏桀商纣王周厉王,西周分封制,新课堂,历史小知识,奴隶社会：1、 夏（形成） 2 、商（发展） 3、 西周（繁荣） 4 、 春秋（瓦解）,修筑豪华宫殿园林，尽情享受施用炮烙酷刑，镇压人民设“酒池”，“肉林”和后妃 大臣嬉戏游乐建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺 来的粮食和珠宝,二、商汤灭夏,国人暴动,国人暴动周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平民赶走了周厉王。,周幽王,烽火戏诸侯西周末代君主周幽王昏庸无道，贪图享乐。为博得宠妃褒姒一笑，竟命人点起烽火，诸侯以为外敌入侵，迅速带兵来援，结果竟是一场游戏。此后，犬戎攻入京城诸侯以为又是玩笑，不救。幽王被杀，褒姒也被掠走。西周遂亡。,1,掌握夏、商、西周三代更替的基本史实,2,知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实,理解分封制的含义和作用,学习目标导航,掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因,
