1、2017 年上半年安徽省小学综合素质：教师观（二）试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是_。A 论语B 学记C 理想国D 雄辩术原理 2、学生认识的主要任务是（ ）A：获得直接经验B：进行科学实验C：进行社会实践D：学习间接经验3、有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的（ ）A：受教育权B：人身安全权C：隐私权D：名誉权 4、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（ ）A：前摄抑制B：倒摄抑制C：双重抑制D：多重抑制5、教育目的对整个教育工作具
2、有导向作用、激励作用和。A：评价作用B：选拔作用C：决定作用D：主导作用 6、搜索引擎按其工作方式的不同，可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和（ ）A：片段搜索引擎B：资料搜索引擎C：元搜索引擎D：字符搜索引擎 7、造成人的片面发展的原因是_A：社会的进步B：旧式劳动分工C：生产力的发展与分化D：科技水平的提高 8、教学活动的本质是。A：认识活动B：实践活动C：交往活动D：课堂活动 9、最早提出“生活世界”的人物是_A：个人本位B：指导性C：现代D：社会本位 10、小学生容易把“b”写成“d” ，这说明小学生的还不成熟。A：感知能力B：注意能力C：记忆能力D：思维能力E：重视个别差异11
3、、联合国大会通过的儿童权利公约体现了国际社会，对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是（ ）A：儿童利益最佳原则B：尊重儿童基本权利原则C：尊重儿童观点与意见原则D：无歧视原则 12、明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家_A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D毕达哥拉斯 13、 ”足智多谋” 、 “随机应变” ，这是思维的。A：逻辑性B：独立性C：灵活性D：广泛性E：重视个别差异14、思想品德形成的基础是。A：道德认识B：活动和交往C：道德情感D：道德意志E：重视个别差异 15、课程现代化
4、的代表人物有（ ）A：布鲁纳B：怀特海C：瓦 根舍因D：赞科夫E：克伯屈 16、青少年期一般指_岁。A：612B：11 18C：6 18D：1020 17、 ”望梅止渴”现象最适宜的解释是_A斯金纳的操作条件作用B巴甫洛夫的经典条件作用C士兵的士气高D梅子对人体味觉器官的刺激作用 18、幼儿园课程以_为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A：教师讲授B：幼儿 自学C：幼儿的间接经验D：幼儿的直接经验 19、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为_A：态度的认知B：态度的评价C：态度的情感D：态度的意向 20、提出顿悟说的是心理学家。A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒E：重视个别差
5、异 21、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）A：认知领域B：日常生活领域C：情感领域D：动作技能E：安全领域 22、老师穿了一套新衣服。课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师我爱你。 ”下列处理方式，最恰当的一项是。A：露出羞涩的神情B：严厉地批评他们C：微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。 ”D：不予理睬开始上课23、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_。A主体B客体C教的主体D学的主体 24、一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这
6、个儿童的认知发展处于（）A感知运动阶段B形成运算阶段C具体运算阶段D前运算阶段25、 教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_A：民事责任B：刑事责任C：一般责任D：行政责任二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于_A：学科课程B：活动课程C：综合课程D：经验课程 2、小学阶段是发展学生个性_。A并不重要的时期B非常重要的奠
7、基时期C没有效果的时期D最不会受外界影响的时期3、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是_ 。A：中国学前教育研究会B：日本幼儿教育协会C：美国幼儿教育协会D：英国幼儿教育协会 4、One of the boys is_，all the other boys are_A：English；ChinaB：an English；ChineseC：England；ChinaD：English；Chinese5、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）A：自上而下的迁移B：自下而上的迁移C：正迁移D：负迁移E：水平迁移 6、能够满足儿童不同的兴趣需要。并让他们有更多的
8、机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是。A：集体活动B：小组活动C：个别教学D：复式教学 7、师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（ ）关系。A：授受B：平等C：上下级D：相互促进 8、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是_A说服法B榜样法C锻炼法D陶冶法 9、教学工作的中心环节是_A：备课B：上课C：个别辅导D：布置作业 10、新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（ ）A：活动B：细节C：经验D：形式11、能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相 似材料的组织者是
9、（ ）A：一般性组织者B：比较性组织者C：陈述性组织者D：概括性组织者 12、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是_。A柏拉图B亚里士多德C苏格拉底D昆体良 13、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和。A：自我学习B：自我调节C：自我控制D：自我反省14、视听觉的反射中枢位于_A：后脑B：中脑C：前脑D：延脑 15、接受包括的水平有。A：接受某种价值标准B：知觉有关刺激的存在C：为某种价值标准做贡献D：有主动接受的意愿E：有选择地注意 16、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是_。A身体协调能：B智
10、慧能力C元认知技能D自主能力 17、格式塔心理学家苛勒曾在 1913 一 l917 年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了_A尝试一错误说B完形一顿悟说C认知一结构说D操作一反应说 18、教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是 【 】A作业分析技能B作业检查技能C作业评价技能D作业反馈技能 19、表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安，此时态度与品德的形成阶段主要处在（ ）A：依从B：认同C：内化D：参与 20、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作。A：绝对感觉阈限B：绝对
11、感受性C：差别感觉阈限D：差别感受性 21、我国最古老的文字是。A：甲骨文B：小篆C：隶书D：钟鼎文 22、从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了_A：生产力水平决定教育的规模与速度B：生产力水平制约着教育结构的变化C：生产力水平制约着教育的内容与手段D：教育相对独立于生产力的发展水平23、提出经典性条件作用论的心理学家是（ ）oA：巴甫洛夫B：桑代克C：托尔曼D：斯金纳 24、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有_A：情感性B：深刻性C：稳定性D：过渡性25、下列不属于广义教育制度范畴的是_A：学校B：少年宫C：教育考试制度D：教材
