估算的复习,北京师范大学出版社 六年级下,学段目标,课程内容,纵向梳理第一学段,纵向梳理第二学段,横向梳理,冀教版,横向梳理,冀教版,横向梳理,冀教版,横向梳理,将估算贯穿于整个“数与代数”部分,人教版,对于估算的理解,脱离情景的估算,在具体情境中估算,在具体情境中估算,关于运沙子的问题,关于运沙子的问题,关于运沙子的问题,关于运沙子的问题,实际?方法:简单、恰当?,如何将六年里估算学习的方法进行梳理呢?如何让孩子们能够结合具体情境灵活选择合适的方法?,
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