1、书籍装帧学习心得 书籍装帧 实验指导书 1书籍装帧实验指导书 实验一护封设计（6学时） 一、实验目的： 1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作， 2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。 二、实验内容： 命题。中国工艺美术丛书系列护封设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的护封设计，并打印实物效果。 设计要求。整套书应体现中国民族特色，同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。 实训设计步骤 在本
2、书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下： 1.草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。 2.素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封面和内容时所需要的文字，图形和图片。 3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。 5.手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工
3、打印后的书籍。 6.准备手工制作需要的工具 画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸7.手工制作书籍阶段 三、思考题 1、怎样使制作的护封内容与任务相符合。 2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一。 四、实验中出现的问题及实验总结 安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。 2书籍装帧实验指导书 实验二环衬设计（6学时） 一、实验目的： 1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作， 2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。 二、实验内容： 命题
4、。中国工艺美术丛书系列环衬设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的环衬设计，并打印实物效果。 设计要求。整套书应体现中国民族特色，同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。 实训设计步骤 在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下： 1.草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备
5、。 2.素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的环衬和内容时所需要的文字，图形和图片。 3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。 5.手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6.准备手工制作需要的工具 画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸7.手工制作书籍阶段 三、思考题 1、怎样使制作的环衬内容与任务相符合。 2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一。 四、实验中出现的问题及实验总结 安排有电脑的学生在学生机房实习，没有
6、电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。 3书籍装帧实验指导书 实验三扉页设计（6学时） 一、实验目的： 1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作， 2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。 二、实验内容： 命题。中国工艺美术丛书系列扉页设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的扉页设计，并打印实物效果。 设计要求。整套书应体现中国民族特色，同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价
7、范围内做适当的创新设计。 实训设计步骤 在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下： 1.草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。 2.素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的扉页和内容时所需要的文字，图形和图片。 3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。 5
8、.手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6.准备手工制作需要的工具 画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸7.手工制作书籍阶段 三、思考题 1、怎样使制作的扉页内容与任务相符合。 2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一。 四、实验中出现的问题及实验总结 安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。 4书籍装帧实验指导书 实验四目录及章节页设计（6学时） 一、实验目的： 1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作， 2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助
9、学生拓宽思路，把创意变为现实。 二、实验内容： 命题。中国工艺美术丛书系列目录及章节页设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的目录及章节页设计，并打印实物效果。 设计要求。整套书应体现中国民族特色，同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。实训设计步骤 在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下： 1.草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学
10、生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。 2.素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的目录及章节页和内容时所需要的文字，图形和图片。 3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。 5.手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6.准备手工制作需要的工具 画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸7.手工制作书籍阶段 三、思考题 1、怎样使制作的目录及章节页内容与任务相符合。 2、怎样使表现的形式能与书籍中的内
11、容相互统一。 四、实验中出现的问题及实验总结 安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。 5书籍装帧实验指导书 实验五封底设计（6学时） 一、实验目的： 1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作， 2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。 二、实验内容： 命题。中国工艺美术丛书系列封底设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的封底设计，并打印实物效果。 设计要求。整套书应体现中国民族特色，同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，
12、有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。 实训设计步骤 在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下： 1.草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。 2.素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封底和内容时所需要的文字，图形和图片。 3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4.修改打印阶
13、段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。 5.手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6.准备手工制作需要的工具 画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸7.手工制作书籍阶段 三、思考题 1、怎样使制作的封底内容与任务相符合。 2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一。 四、实验中出现的问题及实验总结 安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。 第 10 页 共 10 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
