1、1沁园春 雪导学案九年级语文 设计：张友军 审定：李平 编写时间：2009 年 8月 3日【学习目标】1朗读课文 2品析语言，体会情感【学习重点】1、朗读课文2、品析语言，体会诗的壮美意境。 【学习难点】 体会情感，感知作者的豪迈情怀。 【学习方法】诵读品味法 【知识链接】 一作者及体裁毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位大气十足的诗人。著名的诗人臧克家说过：毛泽东诗词是伟大的篇章。 沁园春 雪是一首词， “沁园春”是词牌名， “雪”是题目。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。二背景1936 年 2 月，遵义会议后，抗日战争爆发前，此时否定了原来的错误路线，确立了毛泽东的领导地位，他
2、找到了救国救民的路，在陕北的清涧县，毛泽东登上了海拔千米、白雪皑皑的塬上视察地形，过后写下了这首词。1945 年 8 月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首诗沁园春 雪抄给他，随后在新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。【学习过程】 一、整体感知1给下列加点的字注音，并解释这个词语。惟余莽莽_分外妖娆_红装素裹_稍逊风骚_一代天骄_数风流人物_2朗读全文，先自读，然后由组长进行“诵读过关”检查，根据“准确” 、 “流畅” 、 “有感情”三级标准评定本组诵读的“诵读明星” 。 诵读明星_评选理由
3、_21 默读课文，概括诗的上阙（上片） 、下阙（下片）的内容。要求：概括的内容力求简洁、精确，最好两句话句式整齐。上阙： _下阙： _二、局部探究1 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”在结构上有什么作用？请有感情朗读这句诗。朗读指导：试用舒缓的语气，读出宏大的气势。_2上片中“望”字统领到何处？请大声朗读“望 ”的统领内容，体会作者的胸怀及情感。_3试品析“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”中的“舞” 、 “驰”这两个词。请感有情朗读这句诗。朗读指导：前两句舒缓，后一句高昂。_4 “须晴日，看红装素裹，分外妖娆”从虚实的角度上看，属于什么描写？这句话有什么作用？这句诗应该怎样读，试着自己揣摩，
4、朗读出来。_5下片中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这句诗在结构上有什么作用？请品析“竞”字。这句诗应该读出什么情感？试通过朗读表现出来。_6 “惜”字统领下文，统领至何处？请体会“惜”字的意味。试着充满感情地朗读出来。_7结合语境，从程度的轻重上品析“略” 、 “稍” 、 “只识”这三个词语。_三、深化理解3下片中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这句话属于什么表达方式？联系背景说说抒发了作者什么情感？请大声朗读。_四、拓展提升发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图。 （100 字左右）_【学习反思】_【美文联读】沁 园 春 长 沙毛 泽 东独 立 寒 秋 ，湘 江 北 去 ，橘
5、子 洲 头 。看 万 山 红 遍 ，层 林 尽 染 ；漫 江 碧 透 ，百 舸 争 流 。鹰 击 长 空 ，鱼 翔 浅 底 ，万 类 霜 天 竞 自 由 。怅 寥 廓 ，问 苍 茫 大 地 ，谁 主 沉 浮 ？携 来 百 侣 曾 游 ，忆 往 昔 峥 嵘 岁 月 稠 。4恰 同 学 少 年 ，风 华 正 茂 ；书 生 意 气 ，挥 斥 方 遒 。指 点 江 山 ，激 扬 文 字 ，粪 土 当 年 万 户 侯 。曾 记 否 ，到 中 流 击 水 ，浪 遏 飞 舟 ？【 注 释 】（ 1） 长 沙 ： 作 者 的 青 年 时 代 ， 大 部 分 时 间 在 长 沙 学 习 和 进 行 革 命 活
6、动 。 词 中 所 说 的“百 侣 ”、 “同 学 少 年 ”， 即 指 作 者 一 九 一 四 年 至 一 九 一 八 年 在 长 沙 湖 南 省 立 第 一 师 范 学校 读 书 时 的 革 命 友 好 。（ 2） 湘 江 ： 湖 南 省 的 最 大 河 流 ， 源 出 广 西 壮 族 自 治 区 的 海 洋 山 ， 向 东 北 流 贯 湖 南 省东 部 ， 经 过 长 沙 ， 北 入 洞 庭 湖 。（ 3） 橘 子 洲 ： 一 名 水 陆 洲 ， 是 长 沙 城 西 湘 江 中 的 一 个 狭 长 的 小 岛 ， 西 面 靠 近 著 名 的风 景 区 岳 麓 山 。（ 4） 舸 (g)：
7、 大 船 。（ 5） 浅 底 ： 指 清 澈 可 见 底 的 水 下 。 水 经 注 湘 水 引 湘 中 记 ： “湘 川 清 照 五六 丈 ， 下 见 底 。 ”（ 6） 万 类 霜 天 竞 自 由 ： 众 多 动 物 都 在 深 秋 的 自 然 环 境 中 争 着 自 由 地 活 动 。（ 7） 寥 廓 ： 广 远 空 阔 。 这 里 用 来 描 写 宇 宙 之 大 。 西 汉 司 马 相 如 大 人 赋 ： “上寥 廓 而 无 天 。 ”（ 8） 谁 主 沉 浮 ： 由 上 文 的 俯 看 游 鱼 ， 仰 看 飞 鹰 ， 纳 闷 地 寻 思 (“怅 ”)究 竟 是 谁 主宰 着 世 间 万 物 的 升 沉 起 伏 。 这 句 问 话 在 这 里 可 以 理 解 为 ： 在 这 军 阀 统 治 下 的 中 国 ， 到 底 应该 由 谁 来 主 宰 国 家 兴 衰 和 人 民 祸 福 的 命 运 呢 ？（ 9） 挥 斥 方 遒 (qi 求 )： 挥 斥 ， 奔 放 。 庄 子 田 子 方 ： “挥 斥 八 极 ”。 郭 象 注： “挥 斥 ， 犹 纵 放 也 。 ”遒 ， 强 劲 。 挥 斥 方 遒 ， 是 说 热 情 奔 放 ， 劲 头 正 足 。
