1、书香校园活动计划 “书香校园”活动计划 20212021学年 西夏区芦花学校 2021年8月 芦花学校“书香校园”活动计划 围绕“为学生发展打好基础，为学生未来播下希望”的办学理念，努力打造“雅礼芦花”，提升办学水平，学校决定从2021年起把开展读书活动作为落实教育方针、加强和改进未成年人思想建设的一项重要内容，努力争创“文明校园”、“书香校园”、“和谐校园”。 一、指导思想 以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，让师生沐浴在书香里，发挥师生的潜能，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。加强学校特色建设，努力营造“书香校园”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园
2、，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 二、活动主题与口号 1.主题：读书好、好读书、读好书 2.口号：童心童趣，同享书香 三、活动内容 1.营造书香校园。开展读书活动，提高读书能力，养成良好的读书习惯，师生共建书香校园。通过阅读，使师生与人类崇高精神对话，从而增强师生文化底蕴，荡涤心灵，提升素养，为生命成长奠基。 2.构建高效理想课堂。通过读书活动，提高教师素质，提高课堂教学效率。教师要用先进的教育理念指导教学，尊重学生的主体地位，着眼于学
3、生的全面发展。 3.师生共同写作。在要求学生写读书笔记、日记的同时，教师更应“下水”积极写作。教师在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，表达教育思想和理想，用充满激情的智慧语言熏陶学生。 4.建设“校园文学示范校”。引导学生学习国内外优秀文学作品，并尝试写作，让学生在深入观察生活、细致描绘生活的过程中接受文学熏陶，丰厚文学积累，增加情感体验，发挥创造潜能，提升人文素养，并逐步形成特色。 5.强化文学社、创建经典诗文朗诵社：学校文学社自成立以来， 吸纳众多爱好读书和写作的学生入会，引导学生读好书、好读书，培养读书兴趣，开阔视野，增长知识，并积极投身创作，以“我手写我心”，引领学生开展和参与了各级
4、各类征文活动、现场作文竞赛，硕果累累。既活跃了学生课余文化生活，又构建了良好的校园读书氛围。而经典诗文朗诵社的筹建，则为学生接触和学习鉴赏经典诗文提供了又一广阔平台。 四、活动实施 （一）营造书香校园环境。 以校园文化建设为重点，优化校园环境，让校园弥漫书香气息，努力为师生创建一个优雅的阅读环境。 1.让校园处处充满书香。 （1）让图书“走出”图书室。 学校每学期购置图书一次，充实更新图书馆图书。在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品、读书格言、名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香的氛围中。 （2）让每一个班
5、级充满书香。 通过“班级读书角”和教室布置，营造“书香班级”。教室里设置“读书角”，宣传栏上张贴学生的作品。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子随时有书读，愿读书，让他们每天在这样的阅读中生活。 （3）加强读书橱窗建设。 加强学校读书橱窗建设，推荐好书，记录师生的读书活动和读书感言，为师生了解好书、推荐新书、展示读书成果提供一个平台。精心设计“校园书画展览”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。 （4）精心构建多元化的读书网络。 建立“班级读书角”、学校图书馆、阅览室读书网络。倡议学生在家中建个人小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读；开
6、展图书漂流活动，实现资源共享。 2.让网络打开师生眼界 （1）加大硬件投资 在校园网上专门建立读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。 （2）加大电子图书的数量 学校继续投入资金，扩充电子图书的数量与质量，利用好计算机房，为学生提供阅读保证。 （二）认真开展师生读书活动。 1.教师读书活动： 一是提供读书条件，加强阅览室建设，多订阅报刊，全天向教师开放。教师每学期必须认真研读1本以上教育专著。 二是办好读书沙龙，每学期组织教师读书交流会1-2次，同时开展读书征文活动、读书笔记评比活动。 2.学生读书活动： 一是建立班级图书角，开展图书漂流活动和“每人推荐一本书”活动，引导学生多
7、读书，读好书。二是利用黑板报、宣传栏，引导学生阅读背诵名人名言。三是利用阅读课加强对学生读书活动的指导。四是创建班级阅读特色建设，教师根据自身研究专长和学生特点，创建班级阅读特色。 （三）开展师生写作活动。 教师写随笔 1.每学期撰写一篇以上随笔。对自身的教学行为进行设想及反思，对学校或教育界的一些热点问题发表自己的看法，为学校发展出谋划策，对当前教育改革提出理性思考等。 2.开展“教学沙龙”活动。思想的交流能产生灵感的火花，把教师从封闭中解放出来，每学期开展不少于两次“教学沙龙”活动，分科组由教师交流课改心得，实验感受、阅读感受等。 3.积极参与市、区教师博客比赛。 学生写日记 1.学生写日
8、记的数量要求： 七、八年级学生每周至少写二篇。教师要定期将学生优秀作品搜集整理，参加各级各类征文比赛，或向报刊推荐发表。 2.学生写日记的内容： 读指定书目中学生感兴趣的书本，读完后摘抄精美词句，写读后感，或通过观察生活，写观察日记。 （四）活动评比 1.开展“建设书香校园”读书活动展评活动。 学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、阅读手抄报、“小书迷”、读书征文、经典篇章诵读比赛等活动，树立起读书活动先进班级、特色班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。 2.开展“书香校园”成果展示活动 各班应根据学生年段特点，自定专题开展阅读实践活动，通过实践来让读书走向生活化。 让我们共同努力，创建一个书香浓郁的校园，一个清净高雅的校园，一个充满生机和活力的校园，让我们的心灵更加充实和宁静，让我们的精神更加饱满和亮丽，让我们的学生在书香的浸润中，受到文明的洗礼和文化的熏陶，使他们学成“知雅识礼”的芦花骄子，为其今后的发展打下坚实的基础，为盐田灿烂的明天奠基。 2021年3月6日 第 6 页 共 6 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
