1、,S1：314,软件基础课程,使用HTML语言和CSS开发商业站点,使用Java语言理解程序逻辑,使用C#开发数据库应用程序,进入软件编程世界,使用JavaScript增强交互效果,优化MySchool数据库设计,使用Java实现OO编程,S2：350,阶段项目: B/S,深入.NET平台和C#编程,使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统,开发基于Ajax和控件技术的Web应用系统,使用Hibernate开发租房系统,Y2：344,使用MVC框架开发租房网站,使用ASP.NET技术开发网上书店,前沿新技术,2个毕业设计: HR、CRM、OA、B2C： B/S,5个典型行业手册
2、,C#语言和数据库技术,阶段项目：C/S,ACCP 6.0技术,开发基于Ajax和控件技术的Web应用系统,使用Java企业级技术开发大型系统,课程目标S1,课程目标软件基础程序设计的基本逻辑面向对象程序设计方法网页编程的基本技能数据库的基本概念和基本操作编程技术JAVA面向对象程序设计数据库应用开发网页制作和网页的客户端脚本程序编写技术应用网站页面设计使用Java技术进行简单的C/S架构应用系统开发职业素质明确“准职业人”定位，增强自我表达能力,课程目标S1,主要课程,第一学期的项目实战,课程目标S1,能够胜任的工作JAVA初级程序员简单的管理信息系统开发和维护人员网页制作和客户端脚本程序编
3、写人员初级数据库管理和维护人员,课程目标S2,课程目标WEB应用程序开发WEB应用程序设计的基本思想使用JSP和Servlet进行B/S架构应用程序开发基本的数据库设计和实施能力.NET应用系统开发.NET平台及C#语言的使用使用WINFORMS进行C/S架构应用程序开发 技术应用商务网站建设使用.NET技术进行C/S架构应用系统开发关系数据库设计和实施职业素质强化“准职业人”定位，提升沟通及团队合作意识,课程目标S2,主要课程,第二学期的项目实战,课程介绍S2,获得认证：ACCP程序员掌握的技能面向对象编程JavaScript客户端验证和页面特效制作SQL Server高级管理和查询用JSP
4、+JDBC+SQL Server开发简单B/S结构的应用系统职业素质明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求能够在压力下学习和工作具备学习和工作方面的主动意识具备团队合作意识,课程目标S2,能够胜任的工作Java程序员.NET程序员数据库开发工程师网站开发工程师,课程目标Y2,课程目标技术应用运用.NET平台上的XML、WEBSERVICE、ASP.NET等核心技术构建高效和可伸缩的WEB服务运用J2EE框架技术实现J2EE企业级应用开发和部署ORACLE数据库的基本维护和管理，并运用PL/SQL设计和应用ORACLE数据库使用和维护LINUX操作平台，构筑和部署J2EE应用程序熟悉软件工程
5、师的工作环境，掌握软件工程师的工作方法，并理解项目管理的相关知识职业素质掌握求职简历的编写方法，培养和提高面试能力,课程介绍Y2A,课程设置（.NET方向）：,项目介绍Y2A,课程设置（.NET方向）：,课程介绍Y2B,课程设置（JAVA方向）:,项目介绍Y2B,课程设置（JAVA):,课程目标Y2,掌握的技能学员能够成为Aptech认证的软件工程师掌握的技能能够参与到企业软件开发项目的全部过程运用HTML/JavaScript/CSS技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果用JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的结构来实现MVC模式，把客户的业务需求转化为计算机中的Web应
6、用系统基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用使用ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统在Java或者.NET环境中，能够运用Ajax提升客户端效果、运用WebService技术实现系统级调用,课程目标Y2,能胜任的工作Java（JavaEE）工程师.NET工程师J2EE系统工程师外包开发工程师网站设计和开发工程师数据库工程师ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师系统分析设计工程师文档工程师系统分析设计工程师软件项目配置管理员文档编写工程师,考试体系,内部测试（S1、S2各三次、Y2四次）项目案例考核（S1：6个；S2：7个；Y2：8个）COT课堂表现出勤率阶段项目考核阶段笔试阶段机试,学员认证,北大青鸟Aptech认证第一学期：初级程序员第二学期：程序员第二学年：软件工程师国家劳动和社会保障部OSTA认证第一学期：国家职业资格5级第二学期：国家职业资格4级第二学年：国家职业资格3级,北大青鸟资源共享网站,www.jb- 官方网站 青鸟bbs学生网Accpjb- 北大青鸟总部邮箱报名后请您可登陆下述网站查询您的学籍资料: http:/www.jb-
