1、100以内的加法和减法,不进位加法,教学目标：,1、使学生能够运用所学的100以内的加法知识解决一些简单的实际问题。2、能正确的进行竖式计算，提高计算能力。,初步掌握竖式计算的基本要求和格式，提高学生的计算能力。,教学重点：,教学难点:,学生能学会独立地列竖式计算两位数（不进位）的加法,借鉴B,课时安排：一课时,32+20= 16 +8 =44+5 = 20+30= 31+10= 52+6 = 15+9 = 23+5 = 61+7 = 50+20=,口算：,思考：44+5你是怎样口算的?,一、复习导入,你能讲一个小故事吗?,二、情境导入,三、探究新知,352,37（人）,先算527，再算307
2、37。,怎样口算？,二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？,也可以列竖式计算!,4,2,7,3,四、知识应用,算一算分别花了多少钱。,二（1）班36人,二（2）班30人,3630=,66,二（1）班和二（2）班一共有多少人？,也可以写成竖式，用笔算。,36,30,五、探究新知,二（1）班36人,二（2）班30人,3630=66,3 6,十,个,3 0,6,6,五、探究新知,二（3）班35人,二（4）班34人,五、探究新知,列竖式计算注意什么？ 首先个位和个位对齐，十位和十位对齐，再从个位开始加，个位相加的数写在个位下面，十位相加的数写在十位下面 。,二（3）班35人,二（4）班34人,二（
3、1）班36人,二（2）班30人,判断对错。请你做小老师，把错的改正过来。,六、巩固练习：,45元,34元,54元,33元,5 4,+,4 5,3 4,+,？元,？元,试一试,竖式计算：,3040 2060 5335 336 345 427 ,列竖式计算注意什么？,首先个位和个位对齐，十位和十位对齐，再从个位开始加，个位相加的数写在个位下面，十位相加的数写在十位下面 。,课堂小结：,竖式歌,小小铅笔拿手里，列起竖式来算题，相同数位要对齐，计算要从个位起，竖式符号别忘记，最后结果写仔细。,猜一猜蝴蝶后面藏着几。,七、课堂检测：,2613 6522 5335 3346 345 427 ,七、课堂检测：,动物世界:15元 科技天地：10元,科幻小说：31 童话故事：13元,1，小明买一本动物世界和科幻小说一共需要多少元？,2，小妮买一本童话故事和科技天地一共需要多少元？,3，你还能提出一个数学问题吗?,八、课堂作业,作业：第12页“做一做”第1题、第2题。 第13页“做一做”第1题、第2题。,
