1、2016 年重庆省考试题本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。) 1、创造性思维的核心成分是_A直觉思维 B聚合思维 C逻辑思维 D发散思维 2、教师与学生在社会道德上是_A相互促进关系 B平等关系 C授受关系 D教学关系3、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格 _A场依存性 B场独立性 C冲动性 D沉思性 4、心理学家加涅根据学习的结果，把学习
2、进行分类。以下属于这一分类的是_A认知学习、动作技能学习、态度学习 B认知学习、动作技能学习、情感学习 C动作技能学习、态度学习、情感学习 D认知学习、态度学习、情感学习5、形成道德品质的关键在于培养_A道德认识 B道德信念 C道德情感 D道德意志 6、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_A小学教育目的 B小学教育目标 C小学教育原则 D小学教育内容 7、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 8、教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于 _A1903 年 B1913 年 C1914 年 D1900 年 9、教师的热心和同情心是对教
3、学效果有显著影响的_A认知特征 B能力特征 C人格特征 D意志特征 10、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在 _A学龄期 B学前期 C成人 D以上都是11、教学活动的本质是_A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 12、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是_A刺激强度大的物体容易引起人的无意注意 B色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意 C新颖的物体容易引起人的无意注意 D活动的物体容易引起人的无意注意 13、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是_A弗洛伊德 B华生 C桑代克 D巴甫洛夫
4、14、 ”警示”教育所产生的强化作用属于_A外部强化 B自我强化 C替代强化 D积极强化 15、学生学习直角三角形，这种学习属于 _A词汇学习 B符号学习 C概念学习 D命题学习 16、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是_A每年的 10 月 1 日 B每年的 9 月 1 日 C每年的 9 月 10 日 D每年的 10 月 10 日 17、学生学习直角三角形，这种学习属于_A词汇学习 B符号学习 C概念学习 D命题学习 18、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于 _A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式
5、运算阶段 19、中学教学的首要任务是_A传授知识技能 B发展学生智力 C培养学生品德 D关注个性发展 20、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是 _A赫尔巴特 B卢梭 C巴洛克 D杜威 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共 20小题，每小题 3 分，共 60 分。) 1、学校管理的基本途径是_A教学活动 B沟通 C教劳结合 D协调 2、 ”狼孩”的心理障碍主要原因是_A缺乏营养 B遗传因素 C狼的影响 D缺乏社会性刺激3、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程
6、标准或指导纲要的是A地方 B国家 C学校 D班级 4、目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。这是小学教育目的的_A激励作用 B导向作用 C评价作用 D平衡作用5、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为_A教育目的 B教育计划 C教育方针 D教育目标 6、专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是 _A教学的细节方面由学生的行为决定 B课堂规则明确并能坚持执行 C具有丰富的教学策略并能灵活运用 D课后评价集中关注上
7、课的有效性 7、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及_A智力发展与创造力发展的关系 B现实发展与未来发展的关系 C智力发展与体力发展的关系 D思想发展与心理发展的关系 8、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为_A自我评价能力 B自我教育能力 C自我调控能力 D道德评价能力 9、学校的中心工作是_A教学工作 B公共关系 C行政工作 D总务工作 10、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_A品德评价法 B榜
8、样示范法 C实际锻炼法 D陶冶教育法11、在学校教育中开展心理辅导的基本目标是_A学会调适 B寻求发展 C适应环境 D调节自我 12、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书” 、 “五经” ，特别是大学 、 中庸 、 论语 、 孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期_A宋代以后 B春晚战国 C明清时代 D隋唐时代 13、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的_A孔子 B孟子 C庄子 D老子14、依照桑代克的尝试错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和_A准备律 B刺激律 C失败成功律 D成功成功律 15、把道德发展分为三个水平六个阶段的是_
9、A皮亚杰 B华生 C布鲁纳 D科尔伯格 16、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A锻炼 B榜样 C说服 D陶冶 17、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是_A行为主义 B精神分析 C格式塔心理学 D认知心理学 18、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_A内容型策略 B形式型策略 C方法型策略 D综合型策略 19、下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是_A遗传素质为人的发展提供了可能 B遗传素质决定着人的发展 C遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异 D遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系 20、以下关于教育目的的论述，错误的选项是_A教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B教育目的受制于生产力的发展 C教育目的就是各级各类学校的培养目标 D教育目的体现了人们的教育理想
