1、 监测 1135 班环境监测与评价-就业形势、政策调研组员：符连容、胡永平一、环境概况：中国经历了 30 多年的经济高速增长，大量环境问题隐患也因此深深的埋下，这些问题随着时间推演，如今渐渐进入了爆发期。近几年，由于环境问题导致的公共事件连续不断。从2011 年 PM2.5首次引起舆论关注开始，大气污染、土壤污染、地下水污染等问题，接二连三走入公众的视野。政府部门已认识到问题的严重性，并采取了措施，如 PM2.5监测治理已全面铺开。在今年的两会上，环境问题依然得到了广泛的关注，生态环境问题就骤然升温，得到高度关注。特别是环境问题的质量改善成为焦点话题。现在人们认识到，环境问题确实是刻不容缓。生
2、态环境治理已成为中国未来发展最大挑战之一，也正因如此，十八大报告单篇论述“生态文明” ，将生态文明建设纳入建设有中国特色社会主义的总布局中，实行“五位一体” ，首次将经济、政治、文化、社会、生态五大建设并列。建设生态文明，许多代表委员提出的建议都十分有价值，包括制定强制法规，禁止一些有重金属污染可能的产业和企业进入粮食主产区；将 PM2.5纳入各级政府绩效考核；在污染防治中引入行政问责制等等。这些建议，完全可以在两会上更深入地进行讨论，形成广泛的共识。只有全社会共同推动环境治理的加速，天蓝、水净、地绿的“美丽中国”才不再是个遥远的梦。加强环境污染防治是深入贯彻落实科学发展观的重要举措，是构建国
3、家生态安全体系的重要部分，是维护人民健康的重要保障。目前，我国环境形势严峻，存在很多突出问题。土壤污染防治事关农产品质量和人体健康，事关经济社会发展和生态安全，既是环境与发展问题，更是民生问题。我们必须充分认识环境污染防治重要性、艰巨性和复杂性，进一步增强紧迫感和责任感，把环境污染防治摆在更加重要的位置，务求取得实效。当前中国正处于工业化中后期和城镇化加速发展阶段，环境形势依然相当严峻，实现“十二五”环保目标任务，面临异常艰巨的挑战和压力。这为广大环保科技工作者施展才华提供了广阔舞台。科技上的重大创新，关键技术的顺利攻克，共性技术的广泛应用，节能环保产业的快速发展，必将带来我国污染防治和生态保
4、护的新突破，拓展更大的经济增长空间。开展碳排放和排污权交易试点。加快建立完善生态补偿机制。支持引导环保建材、节水洁具、节能汽车等绿色消费。 全国环保科技工作者要乘势而上，有所作为，争做积极探索环保新道路的实践者和引领者。环境，反映出这些年环保意识的普及，同时，也凸显出生态环境危机的紧迫。不过，与生态环境危机的快速爆发相比，我们的环境治理还须进一步加大力度。建设“和谐社会”的目标，人与自然的和谐、保持资源环境可持续发展是建立和谐社会的重要内容，这对我国的环境保护事业、资源综合利用和城乡建设规划管理提出了更高的目标和要求，要求我们必须为社会培养大量的、具有综合能力的环境保护从业人员。二、就业前景：
5、我国在十一五建设规划中提出了建设“和谐社会”的目标，人与自然的和谐、资源环境可持续发展是建立和谐社会的重要内容，这对我国的环境保护事业、资源综合利用和城乡建设规划管理提出了更高的目标和要求，要求我们必须为社会培养大量的、具有综合能力的环境保护从业人员。进行城市环境的资源综合利用与规划、城市建设规划管理、城市环境的监测与治理等相关的专业教育，全面培养学生综合能力，使其不仅具有很强的专业性、技术性、技能性特点，还具有高素质、高能力、复合型的特点，必然将满足社会发展需要并大受社会欢迎。或者研究生转专业到环境工程，城市规划培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进
6、步而奋斗，德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野，能分析和解决问题，适应社会需要，具有资源环境与城乡规划管理和环境咨询的各项基础知识的人才。在校期间将系统学习环境规划与管理学及其有关的基础理论、基本知识，以及微机应用、环境规划制订与管理的基本方法与技能。毕业生能够从事企事业、城乡、区域（含流域、近海）的环境规划与管理及其科研和技术开发工作，成为高级环境规划、技术咨询与管理人才。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出。三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。三者的联系又十分紧密。城乡规划的主要内容，就是要解决资源的使用，环境的保护。所以出现
7、一个将三者联系起来进行研究的专业是非常必要的。本专业有很好的发展和就业前景三、专业培养目标：环境监测与评价专业培养主要面向环保企事业单位，在环保行业生产、管理第一线能从事环境监测工作，并可从事环境评价、污染治理设施运行管理等相应岗位工作，具有良好的职业生涯发展基础的高素质技能专门人才。学生可以获取的职业资格证：普通话证书、英语等级证书、计算机证书、水环境监测中级工证书、水环境监测高级工证书、环保设备运营资格证书、大气监测中级工证书、大气监测高级工证书、化学检验工中级证书、化学检验工高级证书。四、毕业流向：该专业的毕业生主要在机关事业单位、高等科研单位和企业就业。该专业的毕业生中考取研究生的人数
8、较多。有的从事了非专业的职业。进行城市环境资源的综合利用与规划、城市建设规划管理、城市环境的监测与治理等相关的专业教育，全面培养学生综合能力，使其不仅具有很强的专业性、技术性、技能性特点，还具有高素质、高能力、复合型的特点，必然将满足社会发展需要并大受社会欢迎。五、就业方向：1、环保产业相关部门中具有熟练专业技能及技术人员较高技术应用能力的管理人才2、基层环境保护行政管理机构或工矿企业环境管理部门3、区域环境规划人员及相关环保公司技术人员4、环境监察部门环境监督执法6、企业环境管理与监督人员7、毕业生适宜到中央、各地方、省、市城市环境保护机构以及冶金、化工、石油、煤炭等大型企业等从事环境信息统计、分析和环境监测数据信息处理8、环境信息系统建立和管理等工作9、到有关学校、科研单位从事教学、科研工作。比如地理老师环境监测公司从事环境影响评价、自然资源的综合开发利用等相关工作，学生在积累相关工作经验后可以参加环境规划师的职业资格考试，以增加在该领域内的竞争力。六、就业政策政府积极的促进就业政策，中央政府每年投入的上百亿元就业工作经费中，长期没有安排用于促进毕业生就业的专项经费；出台的鼓励毕业生创业的政策与再就业的创业优惠基本相似，不能满足和适应毕业生创业的需要等。
