1、中学思政课建设实施方案范文(通用15篇) 第1篇: 中学思政课建设实施方案 为贯彻不忘初心，牢记使命主题教育，执行立德树人的根本任务，构建我校全体人员全过程的全方位教育体系，引导思想价值贯穿教育教育的全过程和各环节，特别是在课程中表现思想政治教育，制定本实施方案。一、指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习贯彻思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，执行立德树人的根本任务，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，深入挖掘课程和教育环节育人功能，形成各种课程共同培养人格局，将思想政治工作贯穿教育教育全过程，实现知识传授、能力培养和价值领导的有机统一，培养社会责任
2、、创新精神、专业知识、实践能力、健康身心的中国特色社会主义班子。二、建设目标。(一)深入挖掘学校各课程思想政治要素，抓住课程教育这一主要阵地，充分发挥各课程思想政治教育功能，切实贯彻思想政治工作教育教育全过程，提高思想政治教育的亲和力和目标，形成全员教育、全过程教育、全方位教育人格局，全面加强学校思想政治工作。(二)培养充满思政要素、发挥思政功能的课程，培养具有亲和力和影响力的课程思政教育名人和团队，提取一系列可推进的课程思政教育改革的典型经验和特色做法，形成科学有效的课程思政教育质量评价体系。三、建设内容。(一)推进课程教育改革，挖掘课程思政要素。1.教育内容融入思想教育。各课程包含丰富的思
3、想政治教育要素，发挥思想政治教育功能，在传道教学混乱中大街，启发大智。融合价值导向和知识传授，在知识传授、能力培养中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，培养科学精神、工匠精神等。引导思想价值贯穿课程大纲、教育设计、准备课程、教育评价等教育教育全过程。根据不同学科的性质特征，把握发掘的重点。语文课程重视价值引导和优秀传统文化传承，引导学生自觉弘扬和实践社会主义核心价值观，不断增强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护。科学课程应突出培养科学精神，探索创新精神，增强学生与自然环境的和谐共生意识。综合实践课程要强调培养追求现实、实践创新、追求精致的工匠精神，培养学生坚实、耐心、
4、辛苦、追求卓越等优秀品质。音乐美术等艺术类课程要强调培养高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，把爱国主义、民族感情渗透到教育中，帮助学生树立文化自觉和文化自信。体育类课程应主动与德育相融合，改革体育教学模式，引导学生养成体育习惯，掌握体育技能，发展健全人格，弘扬体育精神。各课程结合本课程特点，制定融入思想教学的方案，加强教材建设，辅导老师在教案中加入思政内容，切实让思想教学在各科教学中落地生根。2.教学方法突出能力培养。课程教学目标应注重知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观的统一。要突出学员主体地位、师资主导作用，加大学员实践能力、研究能力、创新能力、道德情操等关键目标培养。实现
5、以传授知识为中心培养学生能力的转变，更加关注学生的综合发展、学习过程和学习效果。注意构建良好的师生关系，在课堂内外，在线、在线增加师生交流，在交流中言传身教，以教师高尚的师德和优秀的学术感染影响学生。提升教学技能，优化教学方式，推广案例式、项目式、团队讨论法等多种教学模式开展。特别重视现代教育技术在课程教育过程和教育资源建设中的应用，实现信息技术与教育教育的深度融合，形成以学生为主体、教师为主导的教育体系结构性变革，教育方法和手段改革必须为全面实现课程思政的目标提供服务。3.课程评价注重价值引领。在课程建设、课程教学组织实施、课程质量评价体系建设中，重视价值领先功能的增强和发挥作为首要因素。从
6、源头、目标和过程中加强所有课程具有育德功能的教育理念，通过一系列教育建设、运行和管理环节落实这一理念。(二)加强教师团队建设，提高教师育人能力。加强师德师风建设，加强教师思想政治教育，坚定四大自信，提高育人意识，切实做到爱学生、有学问、会传授、会典范。转变教师重知识传授、能力培养、轻价值领先的观念，以多种方式引导所有教师确立课程思政的理念，将思想领先和价值观融入课程目标。充分利用教研小组的讨论、老教师的帮助带、教材教案的集体准备、本学科优秀教师的领导示范作用等手段，开展课程思政技能培养。学校应充分利用入社训练、专题训练、专业研讨、集体准备课程等手段，加强课程思政教育的改革和交流，使许多教师能够
7、利用课程主讲、现场回答、在线交流、课程反馈、实践教育等方式，将知识传授、能力培养、价值引导融入各课程的教育全过程。四、保障措施。(1)加强组织领导，完善规章制度。成立校长和分管教育学校领导和有关部门负责人为成员的课程思政工作领导小组，健全工作机构，统一推进全校课程思政教育改革。加强制度设计和完善，将全员全过程全方位育人理念纳入学校事业发展规划和发展战略，加强顶层设计，重点研究制定课程思考政策措施。(二)加强协同联动，形成育人合力。学校各部门合作的课程思政教育教育改革机制，构建各学科体系间课程教师交流与左右联动机制，定期开展调查和特别研究，研究提出具体政策和措施，确保课程思政教育教育改革落实。(
8、3)加强工作评估，加强激励引导。定期评估课程思政工作实施情况，建立动态化、常态化、滚动式评价模式，及时宣传表彰，促进整改。将教师参与课程思政教育改革情况和课程思政效果作为教师评价、评价奖励、选拔训练的重要依据改革学生课程学习评价方式，将价值领导、知识传授、能力培养的教育目标纳入学生课程学习评价。 第2篇: 中学思政课建设实施方案 作为教育教学工作会议的重要组成部分，学校制定出台了推进课程思政建设实施方案（简称方案），在学校已有课程思政建设经验基础上，进一步明确了建设目标和工作举措，全面推进学校课程思政建设。方案强调，要紧紧围绕提高人才培养能力这个核心点，创新体制机制，健全具有农科特色的课程思政
9、体系，提高教师课程思政建设意识和能力，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员全过程全方位育人格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。方案指出，要通过实施课程思政教育教学改革，使课程思政理念形成广泛共识，课程思政建设覆盖所有学科专业，广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。方案明确了推进课程思政建设的具体举措。要准确把握课程思政建设内容。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑、培育和践行社会主义核心价值观、加强中华优秀传统文化教育、深入开展宪法法治教育、深化职业理想和职业道德教育、深入开展伟大抗疫精神主
10、题宣传教育。要科学设计课程思政教学体系。修订人才培养方案，完善人才培养目标和毕业要求，将课程思政全面融入课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。根据不同课程类型、不同专业类型，实施分类建设，优选、建设通识类课程，打造特色体育、美育类课程，有机融入专业课程，建设社会实践一流课程。要建立健全课程思政研究体系。开展校、院两级课程思政建设与研究，依托基层教学组织广泛开展课程思政教学研究，培育可复制可推广的课程思政研究成果，组织各级各类教学名师、师德标兵、模范教师、一流课程负责人等带头开展课程思政建设。要选遴选推广课程思政优秀成果
11、。分类梳理各专业课程所蕴含的思想政治教育元素，选编课程思政优秀案例，打造具有学校专业特色的课程思政案例库，遴选培育课程思政示范优质课程，打造课程思政示范课程，辐射和带动其他课程思政建设。要大力提升教师思政育人能力。结合教师党支部建设、师德师风建设、教职工思想政治理论学习开展相关主题活动，形成思政课教师与专业课教师协同育人机制，营造良好的课程思政育人氛围，增强教师思政育人意识。举办课程思政专题培训，鼓励支持教师积极参加全国高校课程思政建设和教学实践研修，提高教师课程思政能力。要加快建设课程思政评价体系。在专业建设、课程建设、教师教学质量评价、教师考核、成果表彰等设置课程思政相关指标，建立多维度课
12、程思政建设考核评价体系，进一步激发学院和教师投入课程思政建设的积极性和主动性。 第3篇: 中学思政课建设实施方案 为促进我校思政课发展，切实提升我校教师思政课水平，进一步提高我校课堂教学质量，体现习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，经校党支部研究决定，在我校在职党员教师中开展守初心、担使命，党员教师思政课展示活动，现将具体的活动安排如下：一、指导思想为进一步全面贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，落实立德树人根本任务，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。二、组织机构组 长：xxx副组长：xxx成
13、 员：xxx xxx xxx三、具体安排(时间、地点)时间：第一阶段：安排部署阶段(x月x-x月x日)校党支部召开支部大会和支部委员会研究制定活动工作方案，并将党员教师思政课展示安排表上报教科局党委。第二阶段：公开展示阶段(x月xx月x)学校在职党员按照守初心、担使命，党员教师思政课展示活动安排表上的时间进行公开展示。第三阶段：总结经验阶段(x月x日)召开学校党政联席会议，对这次守初心、担使命，党员教师思政课活动进行总结。地点：1号楼多媒体教室四、具体措施及要求1、党支部书记要带头讲一节思政课，确保活动有序进行。2、每一名党员都按照教科局党委的要求精神，每人选定一个学科常态课，严格遵循学科课程
14、开始要求和教材体系，根据学生学情在充分体现四个关注的基础上精心备课，认真讲课.3、学校分管教学、教研的领导要参与指导备课、磨课、等各个环节，确保思政课的质量。(学校对于优质思政课要全程摄像并存档)4、活动结束后，党支部要组织讲课的党员教师总结经验，明确得失。 第4篇: 中学思政课建设实施方案 为深入贯彻和落实XXXX落实XXX深化基础教育 改革行动实施方案和XXXX关于加强中小学思想政治工作实施方案等相关文件精神，切实加强教师思想素质，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，从而帮助学生建立良好的思想道德行为准则，协助学校提高学校的管理水平、正常开展教育教学工作、全面提升学校办学水
15、平和办学质量。根据学校的工作安排，结合自身实际，特制定本期学校思政工作方案。一、基本情况在全校师生的配合下，学校的思政工作取得了一些成效，部分学生的不良行为习惯有了较大的转变，大多数学生都具有良好的思想品行和较强的学习积极性，极少部分学生的思想意识较差，行为极为不规范，这部分学生是本期思政工作的重点。二、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教育，积极创建改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高思政工作实效，为祖国培养品学兼优的新一代，实现民族伟大复兴的中国梦。三、工作目标1. 加强教师思想建设，切实转变教师观念，提高教师教书
16、育人的主动性和积极性，树立教书育人、服务育人的正确的工作观念。2. 狠抓学生行为习惯教育，切实转变学生乱扔乱丢、乱倒乱吐、乱涂乱划的不良行为;狠抓学生文明礼仪，切实转变学生粗话脏话、假话空话、行为粗野、举止恶劣等不文明的行为习惯;狠抓学生思想教育，切实转变学生集体观念淡薄、感恩意识淡薄、和谐相处意识淡薄、尊老爱幼意识淡薄，诚信意识淡薄、守法意识淡薄等不良行为。狠抓学生卫生习惯教育，切实巩固上期取得的成果，进一步保证学校随时随地干净整洁。3. 强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，建立班主任例会制度，制定班主任工作考评方案。大力开展班主任培训工作，增强班主任的育人意识和提高他
17、们育人能力。4. 重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。切实抓好感恩、诚信、守法教育。继续巩固三生、四爱、五心、五好教育主题班队会，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练。注重细节，特别是抓好学生的集队、课间操和课间行为规范等，切实培养学生做讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法的校园小主人。5. 开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、诚信、守法、奉献、友爱及中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，
18、塑造学生良好品格。每月举行一次教育活动，丰富学生课外生活，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶。6. 开展好读书节系列活动。积极组织开展各种活动，组织开展好形式多样的学生读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书、读好书，鼓励学生读书，形成良好的读书氛围，打造书香校园。7. 落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，思政处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。8.结合实际，制定出学生管理措施，利用学管中心，时时处处加强对学生的行为、礼仪、品德进行教育和监督。9. 完善班主任的管理办法，建立强有力的激励机制，
19、把班主任工作的考核纳入年度考核，最大限度调动班主任的工作积极性。三、工作措施(一)提高认识，明确职责，抓好德育队伍建设。全力保障各项德育活动的有效开展。1.建全学校德育网络，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立服务学生、服务家长、服务社会的意识，平时把学生满意和不满意，家长放心和不放心作为评价自己工作成效的重要尺度，从而督促教师更好地规范自我。2. 加强三风建设，全面开展思想、组织和作风整顿，在以人为本的前提下，严格制度管理，严格教师从教行为，切实转变在教师中存在的将就、勉强应付差事的工作作风和上班打麻将违规操办酒席等不良的三风现象。协助工会发挥好其职能作用，在教师中
20、开展师德大讨论，重视教师的教风、会风、形象建设，努力构建文明和谐、积极向上的教学团队。3.完善各项制度。本学期将对原有的德育工作目标责任制、班主任工作量化评比制度、班级量化评比制度、卫生制度、升队国旗制度、学生操行评定制度等一系列制度进行完善，充分发挥一系列制度的监督作用和保障功能。4.加强班主任队伍建设。班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。5.全力保障各项德育活动的有效开展，且开展的各项活动积极向上级报到，做到有计划、有步骤地实施。(二)以活动为载体，全面推进素质教育，提高学生素质。1.通过学习小学生守则、小学生日常行为规范、XXXX一小学五十分制等，把常规教育落实到实处，从而进一步
21、让学生明确什么事能做，什么事不能做，逐步让学生养成良好的行为习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我要这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。2.开展各种活动，以活动育人，本学期将每月一次校级活动，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶，让学生做到讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法，成为学校的小主人。3.组织各类讲座。如安全知识、法律知识和心理知识，这项活动将在学校的支持下请相关单位领导或负责人对教师和学生进行讲座，以便更全面地帮助学生，让每位教师成为学生的心理输导者，成为值得学生信赖的好朋友。(三)重视家庭、学校、社会三者之间的沟通，形成教育合力。1.充分发挥家校通的作用，增进家校之间
22、的联系。除了交流学生情况外，还应特别重视对家庭教育提出的一些建议。2.举办好家长学校。家长学校应向家长汇报学生在校的情况，了解学生在家情况，共同研究教育方法。3.认真开展好社会实践活动，本学期要选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动。4.关爱留守儿童，保障留守儿童的身心健康。 第5篇: 中学思政课建设实施方案 为进一步贯彻落实中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育决策，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，根据江苏省中小学常规管理规范要求，特制定素质教育实施方案。一、指导思想。以邓小平理论、三大代表重要思想和党的十六大精神为导向，力争全面提升教学质量，大力
23、培养合格加特长的人才。进一步释放思想，改善教育方法，更新教育手段，加强质量意识，规范教育管理，加强科学研究兴学校校园文化建设，优化教育环境，加强艺术教育，建立学校、家庭、社会网络教育。努力将我校打造出校园环境优美、管理科学规范、教学风格严谨、教学手段优化、氛围积极向上的学校。二、目标任务。1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长、副校长、教导、总务主任、工作团队为成员的小学素质教育领导小组。建立自我评价制度，分工负责，各部门工作，团结一致，分工合作的班级教师具体抓住，教育教育工作有人抓住，项目有人管理，件件抓住。实施资质教育领导小组。领导:王世和。成员:王爱东徐龙桂孙宽亮高正荣朱建孙新龙陆继
24、飞。2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低在于教师。学校的所有工作都是教师的事。学校没有小事，有教育的学校没有闲人，每个人都养育人。努力建立思想优秀、业务精通、文明勤奋、人表教师队伍。注重加强师德师风建设，引导师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。加强学校民主建设，发挥工作团队作用，努力实现三风取得质的飞跃。3.全面提高质量，创造特色。德育为首，五育并举，以素质教育决定和基础教育决定等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。要求管理质量，严格执行中小学课堂教学常规，探索小班教学的有效管理模式。要求科学研究高效、务实，认真开展适合学校实际的教育研究，促进
25、教师业务水平的提高，努力形成业务熟悉、创新的教育风格。4、严格执行计划，实行课程刚性化管理，开设各课程，扎实推进素质教育。切实转变教学观念，扎实推进课程改革，努力培养学生创新精神和实践能力。切实加强体育、艺术、劳动、信息技术等综合实践活动。从个人教育开始，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理质量。积极进行考评制度改革。5、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件。加快教育信息化、现代化步伐。开设信息技术教育课，普及信息技术基础教育，继续掌握辅助设备的管理和维护。6、抓住创安、普法、行评工作，根据学校实际情况，大力做好创安、普法、行评工作。加强对学校各重点关键部位安全工作的检查，整改存在问题，签
26、订安全责任书，加强教学，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治学，依法办学。加强自律，切实把握行风建设，使学校成为大众满意的教育。三、方法和措施。()、加强学习管理。加强邓小平理论、三代表重要思想学习，提高政治理论水平，坚持正确的学校方向二加强国家教育方针、政策、法规学习，加强法律意识三加强教育理论学习，认真学习素质教育理论和课程改革理念，确立现代教育理念。提高自己素质四强化学校间交流，提高竞争意识五强化教育改革文件学习，提高改革意识六认真组织教师学习深化教育改革，全面推进素质教育决定，明确教育教育方向和工作要求。客户，加强团队建设。1、加强干部队伍建
27、设，提高学校制度化科学化管理水平。一是加强思想作风建设，重点提高校长、中层干部依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识、廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。二是加强人事制度改革，实行中层以上干部竞争工作制度。2.加强教师队伍的建设。构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际效果。政治学习有制度，有学习时间，有计划，有目标，有步骤，有方法，有总结，有反馈，有审计等，有条不紊地实行。加强三师工程建设，以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸造师魂。有机结合教育人员的责任感、技能技能和教育和教育艺术的修炼和追求。对照评价
28、标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为主，每位教师都要努力修改自己。认真贯彻中小学教师职业道德规范，开展职业道德承诺等教育活动，以教育线优秀教师的先进事迹和其他行业出现的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师有榜样，有目标，成为教师，成为德高榜样。改革管理体制，建立教师工作评价指标体系，客观评价教师工作业绩。严禁体罚和变相体罚学生，免除乱收费和未经许可为学生征收学习资料，防止教师从事第二职业和集体补习。优化教师结构:完善学科结构，加强音、美、体、劳等教师培训，配备专业(兼职)教师。加强科学研究的兴教。开展校本教育业务培训，通过自学、培训、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，专业以
29、上学历教师达到50%以上。进一步做好教师培训工作，力争至少90%以上参加一次县级以上培训。健全每个人都报课，每个人都参加评价课，每个人都参加课题研究的教育研究制度。面对实际，追求现实，教师制定自己的实验和课题，结合平时的教育实践开始研究。教师认真总结教育经验，写教育论文和教后反省，学校积极建立活动平台，积极开展各种教育竞赛，讨论交流活动，每年至少编辑论文。加强制度建设。健全职场责任和目标责任制二完善教师评价奖惩制度三进一步完善学校相关管理制度。加强教育教育管理。1.德育工作。以小学德育纲要和小学生守则、小学生日常行为规范等为基本依据，以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)
30、为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。(1)认真开展五爱教育。进行国旗、国徽、国歌教育，激发爱国之情。学校坚持每学期开展热爱国旗、国徽、国歌为中心的教育活动。要求学生做到三会：会画国旗、会讲国旗、国徽图案的意义，会唱国歌。结合开展祖国在我心中故事演讲会，开展爱国、立志、成才读书活动;结合晨会、班队会讲英雄故事，排演歌颂祖国的文艺节目，举办热爱国旗诗歌朗诵会。规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。开展心中有祖国、心中有人民教育活动。举办爱祖国、爱家乡手抄报展评，祖国之最知多少读书竞赛，
31、爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚定同学们的报国之心。全体教师充分发挥学科教学的主渠道作用，注意挖掘教材中的爱国主义素材。寓爱国主义教育于教材内容之中，使学生受到潜移默化的教育。有机地把爱国主义教育与爱家乡、爱学校联系起来。优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。环境文化是校园文化建设的主体部分，应成为德育工作主阵地。抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园广播站建设。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，
32、如组织公益活动，校会、主题班会，社会实践，校艺术节，兴趣小组、体育运动会等。活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效，不搞形式主义。(2)坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。(3)狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。(4)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。(5)强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。2、教学工作转变育人观，提高教育
33、质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立以质量求生存，以教研促发展的办学意识。确保学科合格率的不断提高，小学毕业考全科合格率达97%以上。扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。要求教师在教学行为上做到：教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变，树立课程目标意识;教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变，树立个性教育意识;教学关系：由以教论学向以学论教转变，树立主体意识;教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变，树立发展意识;师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情感意识;教学结构：由程式化模式向教学个性化转变，树立创
34、造意识;信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识;教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变，树立多元化评价意识。学科课程严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。严格执行中小学课堂教学常规，落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控;改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。严格控制学生学习总量、活动总量，学生在校时间每天不超过6小时。减轻学生负担，一二年级不留书面作业，三年级不超过30分
35、钟，其他年级每天作业量不超过1小时，不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。、体育卫生工作认真贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例，以增强学生体质、教会学生学会生活(重在有生活自理能力)为目标。严格按照体育课程标准要求组织教学。认真组织好学生课外体育锻炼活动，100%的学生都积极参加课外活动。坚持两操一活动，切实保证学生每天一小时体育活动时间，不断完善设施，做好近视眼的防治工作，视力良好保持率达95%以上。把提高学生运动水平同增强
36、学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育，学生体育合格率达到90%以上。加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，)增强学生生活自理能力。加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办一定次数的小学生心理健康讲座。结合兴趣小组，建立运动队;坚持每年一次的运动会。音、美、劳工作摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动。成立音、美、劳等课外兴趣小组，学生参与率达60%以上。通过各种活动培养学生审美、创造美的能力。充分利用好劳动实践基地，教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动
37、，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。切实按照音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度，音乐、美术、劳动课及格率达95%以上。不定期地进行学生书画竞赛、作品展。每年举办一届艺术节。、进行学生素质个体评价根据素质教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，实行等级+特长+鼓励性评语的评价制度。面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。、加大教育教学研究力度深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的
38、顺利进行。教研活动做到定专题、定时间，定地点，每周一次。二建立自我反思、同伴互助、专业引领校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点;以新课程研究为导向;以教育教学中发现的问题为研究对象。积极搭建研究平台。努力提高研讨质效。创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动;活动之前集体备课。课后进行说备课、讲反思活动，实现一次一得的目的。三学习与借鉴结合重互助。以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，通过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，通过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖教学方式，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风
39、气。唤醒反思意识,提高反思能力，反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果。重视骨干教师培养，充分发挥骨干教师的积极作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师。提倡结对帮扶、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题会诊、等教研活动。努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师提升自我，不断成长。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，统筹安排，每一学科设置一个教研
40、领导组,组长由中心小学行政人员担任,成员由各校骨干教师组成，负责组织、协调全乡小学本学科的教研工作。期初召开各教研组会议,共同商讨并制定本学期校本教研计划。每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。建立完善课改实验工作例会制度，课改年段以中心小学为单位开展经常性的交流研讨活动，由教导处负责组织，做到每周一小结一交流，学科隔周进行。以说教法、讲问题、研对策为重点。其它年段认真做好旧教材、新理念、新教法的探究和实践活动。量化管理。学校行政人员每学期听课不少于20节。教师做到五个一：每周做一次教后记或教学反思;每月向学校提供一个典型教学案例;每学期上一节以上校级公开
41、课、研讨课。每周提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法。每周至少听一节课，并做好记录，评点。中心小学校长室人员一学期至少进行一次有关课改的讲座。培训活动每学年不少于4次。中心校的教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理，确保过程性教学质量，深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施。改革评价。将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入年度考评。注重教师发展性、反思性评价，建立教师发展及教育教学行为反思记录档案，形成以学促教，以学促学的课改标准，促进师生
42、主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控功能。、改善办学条件，创造良好教育环境。1、体、音、美器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。加强各专用室场建设，设专(兼职)管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学能力。2、加强校园环境三化建设、校园文化建设，办好广播。不断改进学校网页建设。3、积极创建平安校园。认真做好校舍、设备的安全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断增强学生的安全防范意识和能力，杜绝一切不安全事故的发生。4、做好后勤保障工作，完善财物管理制度。、规范学籍管理，规范学籍管理，
43、确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。、加强民主建设，关心教师的工作与生活。积极为教师排忧解难，使教师全身心投入工作中。不断完善教工之家建设，重视教代会工作，每年至少召开一次教代会，对学校的重大事情作出决策，对学校和领导干部的工作进行评议。不断完善校务公开工作，增加学校工作的透明度，使全体教师积极参与学校的管理工作。、建立社会参与机制。1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。大力开展普法教育，聘请有关人员到校进行法律讲座等，不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的能力，杜绝一切违法乱纪事件的发生
44、。2、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设。3、成立学校家长委员会。办好家长学校，提高家长素质，指导家长开展家庭教育，调动广大家长积极性，开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育一致的局面，使教育质量上新台阶。、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。 第6篇: 中学思政课建设实施方案 一、不断学习和坚持马克思主义。党的十九大报告指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。在具体实践中，
45、党员干部要做到始终坚守初心、不忘初心，就必须自觉加强理论武装和党性锻炼，把深入学习马克思主义理论当成终身的必修课，坚持持续学、跟进学、反复学，不断加强党性锤炼。中国共产党是一个以马克思主义作为指导思想和理论基础的政党。回顾党成立以来九十多年的发展历程，之所以能够领导全国人民取得新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的一系列巨大成功，能够在新时代推动国家各项事业发生历史性变革，就是源于党始终把马克思主义这一科学理论作为行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。无论形势任务怎样发展变化，党坚持马克思主义的指导地位始终不会动摇，马克思主义基本原理始终是共产党人的强大思想武器和宝贵精神财富。学
46、习马克思主义不能是一阵风、一场运动，不能赶潮流、追时尚，要坚持深入持久，注意掌握它的科学性、思想性、方法性。一方面，马克思主义是一部视野宽阔、思想深邃、逻辑严密、论证科学、系统全面、博大精深的哲学、社会学、政治经济学思想理论体系。不花功夫、不下功夫是肯定读不下来的。另一方面，马克思主义从根本上讲既是世界观，更是方法论。人们只有在不断的改造客观世界的实践过程中不断地加以认识、理解，再不断地用其思想性、科学性、方法性改造自己的主观世界。而这个过程是需要时间的。简言之，学习马克思主义，要屏息凝神，要淡泊宁静，要潜心用力，要全面系统地读原著，要结合实践深入领会其奥义，要结合改造客观世界的过程改造自己的
47、主观世界，而不是片面零散、断章取义浅尝辄止、望文生义，走马观花、浮光掠影，心血来潮、急功近利。坚持系统、全面，反对零散、片面，这既是马克思主义的思想方法论，也是学习马克思主义的正确方法。学习马克思主义不能把它当成死知识、老教条，不能满足于能识记、会背诵，要坚持中国特色、时代特点，注意掌握它的发展性。领悟马克思主义原理，要深刻理解马克思主义产生的阶级基础，把人民立场作为根本政治立场，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，心系群众安危冷暖，身赴人民奋斗现场，始终与人民群众同频共振、同甘共苦。学习马克思主义必须在知行合一上下功夫。一方面，要以深化对马克思主义主要内容、基本观点的理解为主线，博览群书、广泛涉猎，不断学习新知识、熟悉新领域、开拓新视野，确保面对实际问题心中
