1、小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断,想一想,请回答
2、：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？,你认为林德曼为什么能成功？,1900年7月，林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有达的心理学实验，预备付出的代价是自己的生命。林德曼认为，一个人要对自己抱有信心，就能保持精神和肌体的健康。当时，德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险，已经有一百多名勇士相继驾舟均遭失败，无人生还。林德曼推断，这些遇难者首先不是从肉体上败下来的，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点，他不顾亲友的反对，亲自进行了实验。在航行中，林德曼遇到难以想象的困难，多次濒临死亡，他眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻痹状态，有时真有绝望
3、之感。但是只要这个念头一出现，他马上就大声自责：懦夫！你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能成功！终于，他胜利渡过了大西洋。,想一想,我能行,自信是惊雷，是飞雪，是骤风，,横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。,自信是战鼓，是号角，是旌旗，,催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。,自信是阳光，是雨露，是琼浆，,助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切,自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；,自信的人生不一般，不一般的人生有自信。更多资源,一、自信一族,活动一：写一写：“我能行”,活动二：说一说：感触最深的“我能行”,学习电脑我能行,锻炼身体我能行,打篮球我能行,唱歌我能行,跳舞我能行,试一试,1、唱一首你喜欢
4、的歌,2、画一幅你最擅长的画,3、朗诵一篇文章：欣赏自己(书本22页),欣赏自己,也许你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树， 可你却只是一颗小草； 也许你想成为大河， 可你却只是一泓山泉； 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！,什么是自信呢,自信自信又叫自信心， 是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。 简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。,比一比,你对自己的哪些方面比较满
5、意并有信心呢？在同意的项目前画“” 。,1、思维敏捷，上课积极发言 2、记忆力好，背英语单词快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部，组织能力强 8、善交往，朋友多 9、有同情心，乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真，受到老师的表扬 12、动手能力强，积极参加课外活动,展示自信者的风采,1.连线题： “Yes，I can.” 自负 “别人都不如我” 自卑“我是女生，学不过男生” 自信,自负与自卑都是自信的误区，自负是过高地估计了自己，自卑则是过低地估计自己，不相信自己的实力。,自卑的人首先对自己不满，不满意自
6、己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的地位和出身，因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。自卑的人是吝啬的，不愿意鼓励别人，赞美别人，更不愿意看见别人快乐。,每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重,自信者,既看到优点,又看到缺点,夸大优点,自负者,夸大缺点,自卑者,想一想,这三种人在言谈举止各有何特点？,议一议,自负和自卑各会给人带来什么影响？,自信的力量希腊神话里有一个雕刻家，名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像，他把雕像当成是有生命的美丽女郎，日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的期望和爱护下，雕像果然变成了真人，与他“白头偕老”了。这个故事说明了什么？,道理：自信对理想的实现，有着巨大的力量,课后作业：,根据下面的情景，每个小组编一个小品，反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。四个人分工：导演、自信者、自负者、自卑者.请其他的同学猜猜他们各演的是谁？（不准直呼姓名）情景：一次数学测试后，自信者的小明、自负的小刚、自卑的小亮都得了100分，三人站在一起聊天,同学们，再见！,2005.3,更多资源,
