1、3.2欣赏与赞美,第一课时 欣赏是一种积极的人生态度 在别人身上发现美好,学习目标,1、理解“欣赏是审美能力和积极人生态度的体现”的内涵；2.知道“欣赏他人”的含义；3.掌握欣赏别人的方法（从哪些方面发现别人的美好？）；重点4.掌握欣赏的意义（作用或价值）。难点,,对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。,-法国罗丹,自然美,艺术美,运动美,？,善于发现，学会欣赏，世界就美！,欣赏,自我欣赏,（不能孤芳自赏）,欣赏他人,1、欣赏他人的含义？,就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。,p66,3,断臂维纳斯,丰满而圣洁，优雅而高贵,傻狗,环保小卫士,一
2、望无际的沙漠仿佛是烟波浩淼的大海，有的地方光平如镜，有的地方水波粼粼，有的地方波涛起伏，还有的地方巨浪滔天。漫步在沙海中就如同审视着凝固的大海，细细的品味着沙漠的雄浑和细腻。,看了上面的几幅图片，你有何感觉？,2、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。,P68,学会欣赏身边人,在别人身上发现美,欣赏别人 = 否定自己,3.欣赏别人的方法？（从哪些方面发现别人的美好？）（1）不同体态的美;（2）不同性格的美;（3）深刻（心灵）的美。,p68,唐僧特征：身材适中,孙悟空特征：瘦,灵巧,猪八戒特征：胖，可爱,沙僧特征:结实,讨论：师徒四人的体态美,（1）、人的不同体态有不同的美,唐僧特征
3、：有气质、修养、风度。,孙悟空特征：有能力，会办事。,猪八戒特征：本性善良、典型的活泼型性格情感外露，热情奔放 。,沙僧特征:肯吃苦,憨厚老实,（2）、人的不同性格有不同的美,讨论：师徒四人的性格美,郭明义道德模范,爱岗敬业 他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。 献血模范 他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。 资助贫困儿童 工资还不到600元的情况下，他15年来，已累计捐款7万多元，帮助了100多名贫困儿童。,（3）、深刻的美心灵美,一个关怀的眼神,一句温暖的话语,一件帮助你的小事,一句问候,深刻的美会打动和丰富我们的心灵,P69,欣
4、赏他人，是一种取之不尽的人生财富。（1）能使心灵保持积极和愉悦；（2）能减少自私和抱怨；（3）让生活充满乐趣和希望。,4.欣赏的意义（作用价值）,p69,欣赏,美,课堂小结,体态美,性格美,深刻美,欣赏他人的含义,欣赏他人的意义,欣赏是一种积极的人生态度,,19,欣赏,美,课堂小结：,体态美,性格美,深刻美,欣赏他人的含义,欣赏他人的意义,欣赏是一种积极的人生态度,,课堂达标：,1.【单选】活泼型的人开朗乐观，完美型的人丰富细腻，力量型的人果断自信，和平型的人泰然自若.这说明( ) A.人的不同性格有不同的美 B.人的不同体态有不同的美 C.深刻的美更能打动我们的心灵 D.欣赏是一种积极的人生
5、态度2.【多选】“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（ ） A.学会欣赏赞美他人 B.学会宽容他人 C.善于发现他人身上的闪光点 D.学会欣赏自己独特的美3.【辨析】只要学会欣赏，我们就会走向成功。（10分） 答：这种观点是片面的（2分）；能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃气了源源不断的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，从而有助于成功。（5分）； 但是，影响成功的因素是很多的，学会欣赏只是其中之一，也并非关键因素（3分）。,A,AC,谢谢！,第
6、二课时真诚的赞美是温暖的阳光,,22,学习目标,掌握赞美的作用（价值意义）【重点】；知道赞美的技巧【难点】。,,23,合作探究,在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学也都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，体验生活的快乐。,我最欣赏_同学的勤奋，具体表现_ _我最欣赏_同学的爱心，具体表现_ _我最欣赏 同学的勇敢，具体表现_ _我最欣赏_同学的谦和，具体表现_ _我最欣赏_同学的正直，具体表现_ _我最欣赏_同学的诚实，具体表现_ _.,无形财富,思考：如果你欣赏一个人你会怎么表达？,1、微笑,2、赞美,蒙娜丽莎的微笑,说在口头,愉悦他人,（1）真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。
7、（2）指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。（3）用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。,1.赞美的作用,p69-70,真诚的赞美是温暖的阳光！,优点轰炸,尽可能地说出他/她的优点。,联欢会上，小君唱了一首深呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比羽泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。,你同意这个观点吗？为什么？,1,2,3,真心实意,具体,适时,2、赞美的技巧,P70,课堂小结,1、赞美他人 的作用,2、赞美的技巧,赞美,（1）真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。（2）指出别人的过失，赞美也不失为一种巧
8、妙迂回的方法。（3）用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。,1.真心实意,2.具体,3.适时,1.单选中午睡觉时，小晴还在那儿背英语单词，影响大家休息。这是你应该（ ）A.赞美她学习认真刻苦，劝她休息一会再背效果会更好 B.直接告诉她，她影响了大家的休息C.不予理会，反正又不是我一个人在睡觉 D.非常生气，也起来背单词，声音更大2.多选在拿到高中录取通知书后，小丽激动地对老师说：“老师，我要感谢您，同学们总说我笨，只有您觉得我聪明。这使我重新树立了信心，努力学习，如愿以偿地考上了高中.”这告诉我们( ) A.对别人的过失要提出迂回的批评 B.真诚的赞美可以使人不断完善 C.对人只能
9、赞扬而不能批评 D.我们要善于把赞美的阳光给予别人3.辨析学习赞美,只要学会说好话就行。 答：（1）这种认识是片面的；（2）赞美他人，应该是真心实意、具体适时的。阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。（3）就如一位作家所说：“即使天鹅用绳子捆住老母鸡的脖子，然后带它到空中一起翱翔，老母鸡也不会有丝毫的快乐，只会更加觉得自己的无能而独自悲伤。,,32,课堂达标：,A,BD,快乐人生的作业,一、每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去 -同学 二、每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩 -父母 三、每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者” -他人,谢谢！,
