《美的曙光》有感doc.doc-道客多多

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1、美的曙光有感doc “读艺术史，我喜欢上古的一段，喜欢那初露曙光时，初民单纯的创造。单纯，却是一切的开始。” 蒋勋先生的美的曙光一部美学的史书。“美在人类历史破晓的时刻被明亮的曙光一一照亮之际。”此书是一部谈美的文字，抒发出他对美的独特见解与描述，自是美文。这本书告诉我们，自远古人类怎样在逐步进化过程中发现、创造、并不断完善着美。美是恒久的。美的曙光带领读者进入到远古之时的悠远年代中，历经一场场美的蜕变。远古至今，美在人们的手中、脑中不断由具象图案，对自然的膜拜逐步变为对美的更深层次的理解与追寻。美在我们之中，我们在美之中。蒋勋先生散文式清新曼妙的文字散落于书中，以文字代替了线条，从容、平

2、缓地向读者铺展开一幅幅美的图案，意象。在读者心中勾勒出美的高度、厚度。美何以发生。何以蜕变。死死与生生。重回却又愈见韵律。美似一条鸿流，日夜不息。一路呼啸、一路回望。美的质地，浑然大气。蒋勋先生以美的笔触讲述那遥远时代的美的创造。那远古岩画、壁画、石器、陶器、青铜、甲骨、建筑、衣饰、雕像、村庄、宗教，此书引领我们解读那些久远的痕迹，回到质朴之美。作为美学家，蒋勋没有在书中复述历史进程、时间脉络，而是从东西方史前文化作横向对比，从一个统一化的人类进程视点来铺展：旧石器时代、新石器时代、青铜时代、文字时代而其中又以地域特性及人类进化表征分章详述，如那些陶器从粗糙到精致，手工艺的发达见证了人类

3、手指功能的进化，直接区别于那些低等动物，而那些在考古专家手上得以重现的古物，凝结了人类智慧、文明以外，也折射出那个时代的审美情趣。美的曙光书面设计大方、简洁。给人一种清新的美感，和书的内容很切合。图书出版者与图书作者在对美的理解或者在一定程度的看法上达到了相通。这是很多图书出版很难达到的一种状态。其实，美，本来就是相通的。在美的世界，我们唯能感受到沁入心脾的畅快与舒适。书中文字的行间距设计很合适，给人的视觉感受很舒服。而且纸张颜色看起来也很好。书中图画嵌入的刚合适，不突兀，和文字相搭配的很好。是一种极简的美。内容兼具感性和理性之美，在漂浮躁动的现代社会给人一个安静的心灵栖息之所。美是一种信

4、仰美的曙光这本书带领我们重拾质朴简单的美。生活中那些被我们忽略的细节，美的细节，在这本书中，在蒋勋先生的笔下一一让我们重温。像遗失在岁月里的旧时光，温暖柔和。旧时光，是个美人，伊人独立，莞尔一笑。我们生活的当下，是一个带着过往痕迹的孑然少女，充实着美，充实着美的人生和美的远方。纤细、脆弱、而又坚韧的过程与结果。总之美的曙光这本书在内容上是一本对美的理解与追寻的美学史，在装帧设计上是一本成功的出版图书。完美的结合。美，一种信仰，更是一种由心而发的情感。第二篇：有感.doc分享到空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博开心网腾讯朋友更多.百度分享作文首页|小学作文|初中作文|高中作文|单元作文|

6、地下党组织的卧底，我个人觉得陆毅这个人长得很帅气，阳光，这个就是我喜欢他的原因。陆毅演的高志华在片中是个非常果断的人，高志华的未婚妻很善良的，她是一个护士，照顾病人自然是她的原则。而刘涛演的宫丽心里却时时刻刻喜欢高志华，宫丽非常的聪明，任何地方的情报，一上来宫丽都能破译出来；她一直支持高志华的工作，高志华的工作态度那自然是兢兢业业。而行动处却实在太过分了，处处刁难他，但是不用担心在他和宫丽的配合下都躲过去了。高志华心里始终喜欢着她的未婚妻，不可能藏着她，但是她还不放弃，这种精神我都被感动了，我相信你们比我更喜欢后面的结局吧。那你们就请收看江苏卫视每晚播放的掩护吧。是两集联播哦，请你们千万

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18、面前姐弟俩依然快乐面对着。 17岁的龙花名字的意思是要开心的绽放，但是这一朵花是倔强的怒放。他的妈妈生病，而爸爸因病离开了人世。为了照顾生病的妈妈，还有幼小的弟弟，她只好辍学回家。为了给妈妈治病，她上山砍柴，有时候跌倒也不哭。她甚至能背50多斤重的木柴。她很聪明，下山的时候，先把木柴滚下山，然后再背回家。弟弟大哭大闹想吃冰激凌，但龙花舍不得买，只好用一元钱打发了弟弟。她的倔强与勇敢让我们佩服与感动。孝是德之本，让我们伸出双手，一起孝敬爱我们的父母，孝敬爱我们的爷爷奶奶吧。（指导教师丁树臻李玲）第四篇：“多面手”的美少年.doc龙源期刊网http：/.cn “多面手”的美少年作者：闫涛

19、来源：下一代英才2021年第05期当你早晨走进我们学校，便能听到一个清脆的声音。那声音优美动听，给你带来新一天问候的同时，让你的心情也愉悦了起来。同学们，你喜欢这样的学校吗。而为大家带来这一美好的就是学校广播站的站长冯玉华。今天我们就一起聊聊她吧。她是班里的班长，无论在学习上还是各项活动上，她都是班级里的佼佼者。走进冯玉华的家里，我们会看到贴在墙上的一张张奖状，那都是她付出与努力的见证，同时也是对她的肯定与鼓励。每当谈到她的荣誉时，冯玉华总是淡淡地一笑，似乎这些并不算什么似的。冯玉华品学兼优，业余时间，她经常到家里附近的养老院，给那里的爷爷、奶奶梳头、洗衣、读报纸、唱歌等。老人们特别喜欢

20、她，她就像一个快乐天使，把欢乐带给了他们。除了品学兼优外，冯玉华还有特长呢，她的书法也是很了不得的。她参加了很多次书法比赛，并且都取得了名次。班级里贴了很多条幅，那些条幅都是冯玉华写的。看着那苍劲有力的大字，仿佛就看到了冯玉华乐观开朗的性格。她就跟永远都不知道疲倦和退缩的海燕一样，勇敢地在大海上翱翔。冯玉华的数学成绩在全校是数一数二的，聪明伶俐的她，长着一双大大的眼睛，从那双眼睛中，仿佛就能够看到她的自信与乐观。在家里，她是爸爸、妈妈的好孩子；在学校，她是老师眼里的好学生；在养老院，她是快乐的天使在未来的日子里，冯玉华一定会勇往直前，用自信与乐观打造明天的辉煌，把快乐带给更多人。同学们

21、，冯玉华是一个“多面手”的美少年，你应不应该向她学习呢。第五篇：生命的曙光-李曙光老师的先进事迹生命的曙光-李曙光老师的先进事迹李曙光，男，1974年9月出生，1998年7月参加工作。东平高级中学教师，山东省优秀共产党员，最美泰安人。 1998年7月，李曙光从山东师范大学毕业后，被分配到东平高级中学任教。从走上讲台的第一天，李曙光就一直把提高自己的教学水平当成首要任务。李曙光认为，一个好老师，一个好的教育者，首先他的课要好，他讲的课学生能喜欢。只有学生喜欢一个老师的课，他们才能够佩服、尊敬、信服这个老师。因此，讲好课这是个前提。白天没有自己课的时候，李曙光就去听其他老师的课，晚上他会反

22、复思考当天的教学内容，撰写教学笔记和心得体会，到现在已经写了30多本笔记。周末一有空他就反复进行模拟授课，这需要其他老师听课指导，时间一长，他不好意思再麻烦别的老师，他就对着镜子练习。经过长时间的摸索实践，李曙光逐渐形成了自己的教学风格，他讲的生物课受到了学生的欢迎。从2021开始，李曙光就一直担任班主任，他有一个决心：不让一个学生掉队。李曙光说。“老师应该像父母在生活和情感上关爱学生；另一方面，我感觉班主任实质上还是一个孩子王，就是说通过班主任实施的各种措施、各种做法，开展的各种活动，能够领着学生玩，领着学生学，和学生们融为一体，成为学生中的大孩子。学生能够跟着班主任，参加各种活动，能够

23、跟着班主任积极学习。” 李曙光对学生们实行全天候、无缝隙地陪伴成长。每天早晨5点半，他就准时赶到学生宿舍，看着学生们起床；每天晚上放学后，他都等到学生们熟睡了再离开。一日三餐，他经常陪着学生在学校吃。每当学生学习遇到难题，情绪低落的时候，李曙光就带着学生们一起去跑步、爬山、放松心情。为了让他们重新树立学习的信心，李曙光每天仔细观察学生的每个微小的进步，他说好学生是夸出来的。他在教室的最后一排设立班主任席，平时就坐在那个位置上，和学生们一起上自习、一起讨论。这样的工作，他一直坚持着。李曙光连续多年担任高三的老师，在他的悉心培育下，一批又一批的学生考入了理想的高校，他很是欣慰。可他怎么也没有

24、想到自己的健康状况出了问题。由于长时间饮食不规律和休息不好，从2021年开始，李曙光经常感到胃酸、胃疼，但他直没放在心上。2021年4月的一天，他突然感到身体非常难受，在家人的陪伴下，他去了济南一家医院检查，医生告诉他必须马上住院检查。晚上，李曙光躺在病床上，翻来覆去睡不着，他放心不下即将高考的学生们。几天后，检查结果出来了：食道癌，鳞癌三期，已经扩散到肌肉层，必须马上手术。听到这个消息，李曙光大脑一片空白。想想自己才35岁，孩子刚上幼儿园，今后怎么办。陪他一起去医院的老父亲60多岁了，蹲在那里一口接一口地吸烟，妻子吓得不停地哭李曙光的父亲告诉我们。“当时癌细胞已经扩散到肌肉层了，医生说必须

25、马上动手术。当时一听这事，我头脑就一片浑了，不知道咋办了，毕竟孩子才35岁，刚参加工作没几年，而他的孩子又这么小。” 想了半天，李曙光慢慢平静了下来，他不停地劝自己。“生病谁也左右不了，既然如此，就要面对这个现实。”4月22日，李曙光被推进了手术室。当李曙光醒来的时候，已经是24日中午了，他整整昏迷了两天。手术将他的食管和胃大部分切除，残留的胃被提高，放到了肺的位置上。当时他的身上插着数不清的管子，挂着一瓶又一瓶液体，每一次呼吸他都感到剧烈疼痛。但是他很清醒，他向妻子示意要给学生发短信，妻子忍不住眼泪跑出了病房。妻子在心里埋怨李曙光：“你自己都不知道能活多长时间，你还惦记那么多干什么。” 后

26、来在护士的帮助下，他给学生发了条短信。“同学们，我不在的时间里，你们要保持良好的习惯，珍惜来之不易的学习机会。我们要让我们的父母，因为我们的勤奋而感到幸福。当我回去时，我希望看到一个更优秀的班集体。” 住院期间，李曙光与学生的交流一直没有中断，他经常给学生打电话、发短信。得知李曙光生病后，很多学生家长来医院看望他，全班61名学生给他捎来了61只写满祝福的纸鹤。学生们给李曙光写了这样一封信；“请老师放心养病，我们已经长大，我们会努力学习，就像您在我们身边一样。”教室最后一排的班主任席，同学们还是每天仔细打扫，他们都盼着老师能尽快回来。 2021年5月，李曙光出院了。虽然一下子瘦了几十斤，但他感到

27、精神很好，他认为自己马上就能回到学校站在讲台上了。出于健康状况的考虑，李曙光休息到暑假结束。暑假过后，他向学校领导汇报了想回到学校上课的想法，但学校领导却不忍心答应他的请求。李曙光首先找到级部韩主任，跟他说自己身体没事，要求安排自己的课。韩主任告诉李曙光，主要是考虑他的身体状况，所以任课请求没有得到同意。后来，李曙光专门给校长写了封信，表达了他希望上课的强烈愿望。校长实在难以拒绝他对工作的热情和执著，给他安排了高三一个班的教学任务。由于食道和胃大部分被切除，李曙光现在的消化功能严重紊乱，每顿饭只能吃一点煮烂的面条和蔬菜叶。睡觉时，背部要垫一尺多高，否则胃液就会倒流出来。简单的日常生活，对他

28、来说已变得十分困难，但他却坚信，只要还能站在讲台上，只要还能生活在学生们中间，什么样的困难，都能克服。李曙光的同事告诉我们。“好几回了，我看见李曙光下了班，在墙角里，扶着墙，脸蜡黄，浑身出虚汗。老师们劝李曙光，身体不行就少教个班，而李曙光摇摇头硬说自己没事。” 如今，李曙光还是像过去一样，每天早出晚归，他早已把学校和自己的家庭当成了一个整体。李曙光说：“和孩子相处的时候，我就是这样，学生是我的孩子，孩子是我的学生，也就说家长和老师是一体的。这样生活和工作，可以减少精神和体力负担。” 在李曙光的班里，学生们特别懂事，他们在学习方面从来不用老师催促，他们知道，只有自己更自觉地学习，才能让老师放心

29、，才能让老师更轻松地工作。在与重病抗争之后，在看到学生们越来越懂事之后，李曙光对自己的教学工作也有了新的领悟。他有一个想法，今年高考结束后，他还要继续担任班主任。李曙光认为，如果以前的教学努力方向，是开启智慧的话，那么现在的教育方向，就是点燃心灵。因此，他把更多的精力用在培养学生树理想、树目标、树信念上。也就说，以前主要精力用在教学上，现在则用更多的精力是关注教育。关于教育和教学的关系，李曙光认为，课堂教学是培养学生的叶，学生相当于要培养的花，而培养学生的根本，就是教做人。生命的意义不在于长短，而在于是否为自己的理想奋斗过。李曙光在给学生们树立信念的同时，也在为自己的信念努力拼搏着。摘自故事人生山东友谊出版社第 20 页共 20 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。

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