1、中学班主任先进事迹 _，男，汉族，现年_岁，19_年7月参加工作，先后担任物理、化学教学及班主任工作。在教育教学工作中，始终能践行“学高为师，身正为范”的为师理念，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展。 在参加工作的十余年中，该教师多次担任九年级毕业班的班主任工作。在工作中该教师始终面向全体学生，从学生的实际出发，关心帮助每一个学生，合理运用现代教育理论和心理学知识来帮助学生，在班级中牢固树立起自立、自信、自强、勤奋的优良班风。并随时关注学生的发展动向和心理状态，及时给予教育和心理辅导，从而形成师生互相尊重、互相理解、默契配合的工作氛围。班级管理工
2、作成绩显著，在20_年9月、20_年9月、20_年9月、20_年9月、20_年9月、20_年9月、20_年9月，先后7次被评为_镇“优秀班主任”。该教师担任班主任的九年级1_班在20_年6月获”_先进班集体“的荣誉称号。 在教育教学过程中，该教师先后担任九年级毕业班的物理、化学教学工作。在备课、上课、作业批改、辅导学生和测试讲评等教学常规中，不仅按时、按量的完成，同时不断地钻研、学习相关学科课程标准、教材和理论。充分利用本学科趣味性、实用性等特点，精心设计好每一节课。授课深入浅出，语言准确、简练、实用。并不断创新，能根据学校条件和教学的实际需要对实验进行改进，使之更具有吸引力，充分调动学生的学
3、习积极性，提高学生的学习兴趣。在教育教学中合理应用各种激励性评价手段来激发学生的学习兴趣。一分耕耘，一分收获，通过不断的努力，逐步形成了一套比较成熟的教育教学方法，学生在兴趣的激励下，学习积极性得以充分调动，学习成绩不断提高。在20_、20_、20_年_省化学中考中，该教师任教班级的化学平均分、优秀率在全市名列前茅。在20_年12月举行的_省初中化学竞赛中，该教师辅导的_8班姚昌恒同学和_7班冼正青同学获省级一等奖。由于教育教学工作成绩突出，在20_、20_、20_、2005、20_、20_、20_、20_、20_、20_年年度工作考核中考核均为优秀，并在2000年9月、20_年9月、20_年
4、9月、20_年9月、20_年9月、20_年9月被评为_镇“先进教育工作者”，20_年9月被评为_省先进教育工作者。该教师在完成好教学工作的同时，仍然不断的加强学习和积极钻研素质教育改革的理念和精神，注意研究相关的理论，并注意结合实践及时总结和反思，逐步形成了较为成熟的教育教学经验。 在担任学校物理、化学、生物教研组组长工作期间，能根据新时期教学改革的特点，带领本组教师探索出“以学生为主体，以教师为主导，以知识结构为主线，以提高课堂教学效率为中心，以发展学生综合素质为目的”的崭新教学模式。 总之，该教师是一位具有较高的政治素质和高尚的职业道德的优秀教师，热爱学生，为人师表，深受学生爱戴，工作积极，教育教学方法灵活多样，教育教学成绩显著，在教育教学工作中具有带头和示范作用，是教育教学工作中的佼佼者。第 3 页 共 3 页
