1、西师大版四年级数学下册,统计,1.通过实例进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），能用条表统计图直观、形象地表示数据。2.经历由1格表示1个单位到1格表示多个单位的过程，并能对统计数据进行分析、解释。3.体验确定1格代表多少个单位合适，渗透具体情况具体分析的思想。,教学目标,我们小组爱吃的水果统计图,从图中你发现1格表示几吗?,引入铺垫,你能把这个统计表绘制成条形统计图吗？,我校四年级跳绳活动统计图,例1,讨论： 想一想，1格表示几比较合适？,0,我校四年级跳绳活动统计表,（单位：个）,130120110100908070605040302010,我校四年级跳绳活动统计图,（单位：下）,想一
2、想这个统计图与以前学过的统计图有什么不同？,我们小组爱吃的水果统计图,我校四年级跳绳活动统计图,小明家承包了一个苹果园，4年的苹果产量统计如下：,例2,苹果产量统计图,（单位：千克）,0,（中国境内） 3000,6000,5000,2000,请根据上图，完成下面的统计表,应用练习,请你欣赏,其他类型统计图,亿,据报道，2050年世界人口将达90亿,(1)1999年的人口数是1957年的多少倍? 2050年的人口数将是1957年的多少倍？,(2)根据图中获得的信息,和同学交流一下你的想法。,1格代表多少人？,五种动物最高的时速统计图,48,113,79,72,40,14.89,50.68,112.90,142.50,152.22,155.36,1978年,2001年,1999年,1997年,1995年,1990年,单位:万km,我国航空业高速发展统计图,北京市非典疫情新增确诊病例折线统计图时间：2003年5月20日上午10时至6月3日10时,东方印刷厂各类人员人数复式条形统计图,单位：人,6年月制,
