1、2016 年下半年黑龙江中学教师资格教育教学知识与能力考试大纲考试试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、 （ ）把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育” 。 （ ）A：夸美纽斯B：卢梭C：裴斯泰洛齐D：福禄贝尔 2、 （ ）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A：问题B：问题解决C：理解问题D：问题空间3、学校情境中的问题解决主要是通过_实现的。A定势B讲解C启发D迁移 4、课程现代化的代表人物有（ ）A：布鲁纳B
2、：怀特海C：瓦 根舍因D：赞科夫E：克伯屈5、教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中_的总方向。A教学B育人C教育D道德 6、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为。A：国家课程地方课程B：基础课程专业课程C：必修课程选修课程D：学科课程活动课程E：重视个别差异 7、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学B：小组教学C：班级授课制D：复式教学E：重视个别差异 8、将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于_A能力B外界环境C任务难度D努力 9、在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个
3、淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟嘟”令人恼火。 对此，最恰当的处理方式是（ ）A：从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习B：联系家长让家长严加管束C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥D：让他到教室外面吹奏以示惩戒 10、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是（ ）A：40 年代以后B：50 年代以后C：60 年代以后D：80 年代以后11、反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为_A：信度B：效度C：难度D：区分度 12、终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文
4、组织哪一个报告为标志的_。A 终身教育导论B 终身教育一 21 世纪的教育改革C 教育一财富蕴藏其中D 学会生存一教育世界的今天和明天 13、 （）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的怠好品德的方法。A陶冶法B锻炼法C自我教育法D榜样法14、唐代阎立本的步辇图分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是_ 。A：隶书B：行书C：篆书D：楷书 15、学校体育的最为基本的组织形式是。A：早操、课间操B：体育课C：体育竞赛D：学生自觉锻炼 16、在我国，一般认为“教育”概念最早见于（） 。A 学记B 中庸C 大学D 孟子尽心上 17、 、曾在
5、1939 年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。A：戴尔B：布鲁纳C：斯金纳D：勒温 18、秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧她们的成绩比原来差了很多但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于。A：初建期B：形成期C：成熟期D：完成期 19、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_A：示范性B：复杂性C：主体性D：长期性 20、研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。A：56 岁B：6 7 岁C：7 8 岁D：89 岁 21、 ”学
6、不躐等” 、 “不陵节而施”体现了教学的_A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：循序渐进原则 22、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理这种研究方法称为_。A教育实验法B观察法C作品分析法D调查访问法23、传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是。A：钙B：铁C：磷D：钾 24、下列冰心的文学作品中，没有被选入过我国语文课本的是（ ）A：小桔灯B： 只拣儿童多处行C： 观舞记D：超人25、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（ ）A：观察
7、法B：实验法C：心理测验法D：调查法26、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_。A理论联系实际B教育与社会实践结合C知识分子与工农相结合D教育与生产劳动相结合二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、德育过程与品德形成过程的关系是_。A是一致的，可以等同B教育与发展的关系C相互促进的关系D相互包容的关系 2、德育包括。A：知情教育B：意行教育C：政治教育D：道德教育E：思想教育3、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段依从、认同和_A：行动B：内化C：执行D：泛化 4、世界上最早的学前教育机构是。A：新兰纳克幼儿学校B
8、：编著学校C：母育学校D：巴乌利美保育所5、沟通过程中的信息接受者又称为_。A目标靶B通道C沟通背景D信息靶 6、内部学习动机中最为核心的成分是（） 。A兴趣B态度C求知欲D价值观E好奇心 7、社会学派教育目的论的代表人物是_A：活动课程B：潜在课程C：综合课程D：学科课程 8、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是A：洛克B：卢梭C：康德D：裴斯泰洛齐 9、维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（ ）A：正常秩序B：共同目标C：平等关系D：严密的组织结构 10、教育发挥主导作用的基础和前提是 （ ）A：人的主观能动性B：家庭环境C：教育的自身状况D：社会发展状况11、提出学校和家庭的
9、联系是完美教育的基础观点的教育家是_A：福禄倍尔B：丁 ?布露丝C：蒙台梭利D：约翰?鲍尔比 12、儿童在知道“芹菜” “萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是。A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：归属学习 13、从解决问题的过程来看，其首要环节是_A：发现问题B：理解问题C：提出假设D：检验假设14、决定教师劳动创造性的是_A：研究B：示范C：敬业D：管理 15、研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有_A目的性B流畅性C序列性D变通性E独创性 16、以下哪个不是日常生活教育的特征_A：学习过程、教学过程和评价/反思过程B：学习过程、教学过程和互动过程
10、C：学习过程、教学过程和思考过程D：学习过程、教学过程和管理过程 17、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_A：目的性B：优美C：教育性D：多样性 18、以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?A：黄河B： 到敌人后方去C： 义勇军进行曲D：在太行山上 19、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_。A强化B惩罚C逃避条件作用D消退 20、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是。A：以知为开端，知、情、意、行依次进行B：以情为开端，情、知、意、行依次进行C：以意为开端，意、知、情、行依次进行D：看具体情况，可有多端 21、幼儿认为物体会浮是因为它想
11、洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按_来进行的。A直接的逻辑B生活的逻辑C客观的逻辑D类比的逻辑 22、三生教育中， （ ）是前提和根本。A：生存教育B：生活教育C：生命教育D：生产教育23、_实质上是学习若干概念之间的关系。A：符号学习B：概念学习C：命题学习D：归属学习E：并列结合学习 24、教师职业道德范畴主要包括（ ）A：教师义务B：教师良心C：教师公正D：教师荣誉25、我国法定的教师节是每年的。A：9 月 1 日B：秋季开学后首个星期日C：9 月 10 日D：9 月份的第一个星期日26、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_。A理论联系实际B教育与社会实践结合C知识分子与工农相结合D教育与生产劳动相结合
