1、江苏省高等学校教师职务任职资格评审表填写细则一、江苏省高等学校教师职务任职资格评审表填写审核部门及责任分解一览表序号 项 目 内 容 责任单位 责任人 备注1 基本情况 身份信息、学历学位取得时间、专业技术职务及取得时间等 人事处 刘娟 2 学习工作经历 学习经历、工作经历及主要进修经历 人事处 刘娟 进修情况 人事处 刘娟 职称外语、计算机考试情况 人事处 刘娟 3 任现职以来继续教育情况参加学术交流情况 人事处 刘娟 完成教学工作情况 教务处 邵晓根 指导青年教师情况 教务处 邵晓根 教学改革方面的成绩 教务处 邵晓根 4 任现职以来教学工作情况课程建设、实验室建设方面的实绩 教务处 邵晓
2、根 任现职以来发表、出版论文、论著、教材情况 科研处 张中强 任现职以来承担并完成科研任务、取得科研成果情况 科研处 张中强 5 任现职以来科研工作情况任现职以来起草、制定的重要文件、重要报告目录 科研处 张中强 6 艺术学科教师 任现职以来开展个人专场音乐会或艺术创作展演情况 各二级学院 学院负责人 序号 项 目 内 容 责任单位 责任人 备注在校内担任社会工作情况（班主任、辅导员） 学生处 郭鹏 在校内担任社会工作情况（教学管理或科研管理） 各二级学院 学院负责人 在校内担任社会工作情况（校园文化建设） 各二级学院 学院负责人 在校外担任社会工作或服务工作情况 各二级学院 学院负责人 7
3、任现职以来社会服务情况从事科技开发、成果推广、科技扶贫情况及其实绩（包括社会效益及经济效益） 科研处 张中强 8 本人任现职以来工作总结 思想政治表现、工作表现、教书育人、教学、科研、管理水平、能力和实绩以及履行现职务岗位职责情况等 人事处 刘娟 教学质量综合考核意见 各二级学院 学院负责人 学校对申报人员近 5 年年度教学质量考核情况（艺术学科教师） 教务处 邵晓根 工作业绩、民主测评情况（学生思想政治教育和教育管理研究） 各党总支 各党总支书记 思想政治表现考核意见 各党总支 各党总支书记 9 任现职以来考核情况综合考核意见 人事处 刘娟 10 推荐意见 所在院（系）推荐意见 各二级学院各
4、部门 负责人 二、 江苏省高等学校教师职务任职资格评审表填写指南（一）总体要求：1、 评审表纸张限定为 A4 反正面打印，左侧已留出 3 厘米装订线；2、表中所填内容均应有相应的实证材料，不能提供实证材料的内容不得填写，特别是科研项目，已结题但未获奖的项目必须提供结题证明；3、填写内容除人事、教务、系部、党政等部门鉴定外一律打印，内容要具体真实，字体统一用仿宋-GB2312；4、填表时请认真阅读评审表中所附的填表说明及各页备注。最终上报的评审表不得出现涂改痕迹，否则不予接收。5、 评审表中各类成果时间截止到 2017 年 12 月 31 日。封面1、学科代码：按照江苏省高校教师高级职务任职资格
5、评审学科目录填写；2、学校名称：一律填写“徐州工程学院” ；3、所在院：据实填写；4、教研组：据实填写；5、送审学科：按照江苏省高校教师高级职务任职资格评审学科目录填写，与学科代码一致；6、现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务； 7、拟评审任职资格：填写申请晋升的职称；8、填表时间：（格式）2018 年 5 月 22 日，用阿拉伯数字，注意不要漏填。（二）填表内容第一页:基本情况1、姓名:名字与档案中的一致；2、出生年月:按公历填写，填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。如“1965 年 1 月出生“，格式应写为“1965.01“；3、出生地:填写申报人出生的地方；4、身体状况:
6、根据本人的实际情况填写“健康 “、“良好“、“ 一般“或“较差“；5、政治面貌：中共党员、民主党派等按实际名称填写；6、现任党政职务: 如实填写如 “院长”、 “主任”、 “处长”等行政职务或“无” ；7、高校工作年限：按照在高校实际工作的年限，按虚龄填写；8、最高学历及取得时间:按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，如：研究生、本科，取得时间与学历证书时间一致；9、最高学位及取得时间：填写的时间与学位证书时间一致，仅有学历而无学位的，填“无 ”；10、现从事专业、研究方向及年限:分三行，第一行写现从事专业（专业名称应与封面所填一致） ，第二行写研究方向，第三行写从事本专业的年限；11、
7、现聘岗位：按照评审表第一页下方标注的条款填写；12、现任专业技术职务及任职资格何时经何评委会评审；分两行填写，第一行填写：晋升高级职称的按实际中级职称名称填写，同级转评的，填写原同级职称名称；并排填写审批时间:审批公布的下文时间以专业技术资格证上的授予日期为准。第二行填写审批机关（评委会）:根据本人持有专业技术资格证书上的审批机关填写；13、现专业技术职务首聘时间：晋升高级职称的，填写中级职称聘书上的聘任时间；同级转评的，填写同级职称聘书上的聘任时间；14、拟评职务资格：与封面上拟评审任职资格一致；15、任现职以来获何表彰奖励和荣誉称号、受何处分:以任现职以来的奖惩情况为主，荣誉称号、表彰奖励
8、名称、获奖时间、授奖部门等应与获奖证书一致，没有受过处分的填写“无”。关于获奖级别：有政府公章的，认定相应级别；无政府公章的，只填授奖单位，不自行认定获奖级别。第二页:学习、工作、经历1、学习经历: 高中以后的学习经历：主要指学历教育学习经历；2、工作经历:应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历；3、主要经历应按时间远近顺序依次填写。第三页: 任现职以来继续教育情况1、进修情况：参加教学工作以来按照学校（单位）安排，或经学校同意，参加连续脱产学习半个月以上的业务进修经历，也可包括研究生层次的教育（在读）等， 继续教育证书上填写的进修经历可不填写在此栏中；2、职称外语考试情
9、况、计算机应用能力考试情况可免填；3、列顺序:通常依时间由远及近排序；4、该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证、学术交流邀请函等。人事部门审核属实后注明“情况属实” ，审核人签字，盖徐州工程学院人事处公章。第四页第五页:任现职以来教学工作情况从教务部门查询后填写，按照实际情况填写，最后由教务部门审核属实后，注明“ 情况属实 ”，审核人签字，盖徐州工程学院教务处公章。第六页、任现职以来科研工作情况“任现职以来“ 时间界定，与第四页填写的起止时间应一致。题目：要列出著作、论文全称；日期：指出版日期，可按时间先后顺序或重要程度排列(建议按文章重要性排列)，列宽按实际需要调整；刊物、出版社：须注明
10、刊物和出版社全称，同时标注检索情况。本人承担部分及字数：独立、合著或译著（要注明本人在所列出的著作或论文中所承担的角色，一个人单独完成的须填“独立“;两个或两个以上的成员合作完成的须填“合著“，并注明本人在其中的排名，如：两位作者，本人排第一，则写 1-2;如为翻译文章，则填“译著“） ；论文仅填写任现职以来至 2017 年 12 月 31 日，独立或以第一作者发表的省级以上期刊。增刊、内刊、专辑、论文集上的论文不要填写。获奖情况：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。第七页：按照页面下方标注要求据实填写，需附有证明材料，最后由科研处审核后注明“情况属实 ”，科研处审核人签字，盖徐州工程学院科
11、研处公章。本人角色按照“本人排名/总人数”格式填写，项目仅填写任现职以来至 2017 年 12 月 31 日且已结项的科研、教研项目。第八页、任现职以来专业实践情况：不填写。第九页、任现职以来开展个人专场音乐会或艺术创作展演唱会：艺术学科实践型教师填写，其他学科教师不用填写。由各学院审核人审核属实后签名并注明情况属实，盖学院公章。第十页、任现职以来社会服务情况据实填写，由各学院或各部门审核属实后，注明“情况属实” ，学院或部门审核人签字，盖学院或部门公章。第十一、十二页、任现职以来工作总结该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要据实多下功夫写好，使之成为基层单位、学校和各类各级评审委员会推荐、
12、评审的重要事实依据。1、“任现职以来“ 时间界定，指从取得现专业技术职务资格时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。2、文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲话、废话、形容词，多
13、写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。必要时可在文中标注“详见附件“。如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。3、本人签名处必须本人签字。最后由人事处注明“情况属实 ”，审核人签字，盖徐州工程学院人事处公章第十三页：由各学院填写，由学院考核领导小组组长签字。第十四页：1、申报艺术学科教师填写（申报其他系列职称人员不填） ，教务处审核人审核属实后注明“ 情况属实” ，签名，盖徐州工程学院教务处公章。2、申报学生思想政治教育和教育管理研究职务任职资格人员填写，工作业绩民主测评情况由所在学院或部门审核人注明“情况属实” 、签名，盖所属学院或部门公章。第十五页：思想政治表现考核意见：表
14、格上部分所在部门为学院的由学院党委（总支）书记填写并签名，盖学院党委（总支）公章；所在部门为行政部门的由机关党委书记填写并签名，盖机关党委公章。表格下部分不用填写，由人事处统一到校党委签章。第十六页：综合考核意见专业技术职务聘任、变化情况应与所提供聘书一致、任现职历年来年度考核情况如本人记不清楚，可到人事处查询后填写，一定要属实。考核部门写徐州工程学院。最后由人事处审核属实后注明“情况属实” ，人事处负责人签字，盖徐州工程学院人事处公章。第十七页：推荐意见民意测验情况由所在学院或部门填写，学院或部门负责人签字，参加民意测验的人数不得少于 17 人。表格下部分不用填写，由人事处统一到校办签章。注
15、：1、 “学校推荐意见” 之后各项由学校统一填写；2、人事部门签字盖章处等材料汇总后由人事处统一填写；3、其他未注明情况按照评审表每页中的注意事项填写；4、凡表中涉及时间的，要具体到月，格式如：2018.05。三、徐州工程学院教师专业技术职务评审指标序号评分项目 评分说明 评分内容 分值国家级表彰 、省“333 工程” 第一层次、国家级教学名师 30省部级表彰 、省“333 工程” 第二层次、省级教学名师 15市厅级表彰、省“333 工程” 第三层次、省“ 青蓝工程”学术带头人、获“六大人才高峰”资助 10省“青蓝工程”优秀骨干教师、市“ 优秀专家” 7市“拔尖人才” 4校级青年教师讲课比赛一
16、等奖 3校先进工作者、校优秀共产党员、校优秀教育工作者、校优秀教师、优秀辅导员、校级青年教师讲课比赛二等奖、省优秀毕业设计（论文）指导教师和省级学科竞赛单项奖21 荣誉奖励除申报中级专业技术职务外，只算 2项最高分。除申报中级专业技术职务外，校级奖励不计分。获奖类别为表中所列，其它单项奖不在此范围。校级青年教师讲课比赛三等奖、就业工作先进个人、毕业生优秀论文指导教师等校级单项奖励 1基本分取以下五项中的最高分一项 基本分 附加 分SCI 区收录 30 20SCI 区、SSCI 收录 25 18SCI 区、SCI 区、EI、CSSCI 收录 20 14A&HCI、SCIE、人大复印资料全文收录、
17、新华文摘全文收录 15 8北图核心期刊论文 8 3论文省级刊物论文 5 1专著(副高 8 万字、正高 15 万字) 15 7教育部规划(副高 8 万字、正高 15 万字) 15 4省部级规划(副高 8 万字、正高 15 万字) 10 3校级规划(副高 8 万字、正高 15 万字) 2主编或编著教材 其他教材(副高 8 万字、正高 15 万字) 2专著、教材专著多写 3 万字以上、出版教材多写 5 万字以上 1国家级教科研（重点）项目 40 20国家级教科研项目 35 15省部级教科研（重点）项目 30 10省部级教科研项目 20 5市厅级教科研项目 8 3纵向项目校级教科研项目 3 12 研究
18、成果论文论著教材成果材料申报正高的不超过 10 项，副高的不超过 8 项，中级的不超过 5 项。研究成果计分方法为基本分加附加分，附加分可累计，但论文、论著成果数量不超过上述规定。论文只有独立或第一作者计分，其他作者均不计分。增刊、内刊、专辑、论文集上的论文不算分。教科研成果必须是通过鉴定或已经完成准予结题的。主持的项目不限项计分，主要参与的项目不超过 2 项计分，省级以上算前 3 名，市级算前 2 名。除申报讲师外，校内教科研成果不计分，且只计主持人分。专利、著作权须以徐州工程学院为署专利 发明专利 15 5实用新型、外观设计 2名单位。合作者得分分配系数第一名为 1，以下每人按 0.2 的
19、系数递减。软件著作权 15 5序号评分项目 评分说明 评分内容 分值国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖一等奖 100国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖二等奖 80国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖三等奖 50国家其他部委奖、省社科奖、省科技进步奖一等奖、省优秀教学成果特等奖 30国家其他部委奖、省社科奖、省科技进步奖二等奖、省优秀教学成果一等奖、 20国家其他部委奖、省社科奖、省科技进步奖三等奖、省优秀教学成果二等奖、多媒体教学课件特等奖 15市哲学社会科学优秀成果特等奖 11市科技进步奖一等奖、省级精品课程、精品教材、多媒体教学课件一等奖、市哲学社会科学优秀成果一等奖 10市科技进步奖二等奖
20、、省级多媒体教学课件二等奖、市哲学社会科学优秀成果二等奖 53 成果奖励除申报讲师外，只算 2 项最高分。表彰内容应与拟聘职务专业相一致。合作者得分分配比例同上。市科技进步奖三等奖、市哲学社会科学优秀成果三等奖 3博士研究生 8在读博士研究生 5国外访问学者 44 业务进修 各项进修不累计，只算一项最高分。国际学术会议、企业挂职、顶岗实习（一学期以上，且有考核成果） 2高级工程师、国家一级注册建筑师、国家一级注册结构师、国家一级注册建造师国家注册土木工程师（岩土）、国家注册监理师、国家注册造价师、国家检测工程师、注册会计师等55 双师资质工程师、环评师、国家二级注册建筑师、国家二级注册结构师、国家二级注册建造师等 26教学质量评价由教育教学评估中心负责评分(分值低于 6 的人员不参与评审 ) 107 年度考核年度考核计分可累计，共计算任现职以来后 5 年的考核结果。年度考核优秀 18 专家 分值单列，不计入 专家对代表作的鉴 按学术水平已达到、基本达到任职要求分别为 20、10 分计鉴定 总分 定结论意见 20 分
