1、小数的意义,西师大版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例题理解并掌握小数的意义，能够把分母是整十、整百的数用小数表示，能够解决相关的实际问题。,100,0.09,9,0.3,3,10,0.05,0.5,100,5,10,5,10,1,1,100,1 10,1 100,3 10,23 100,25 1000,= 0.1,= 0.3,= 0.01,= 0.23,= 0.001,= 0.025,十分之几可以用零点几（一位小数）表示，百分之几可以用零点零几（两位小数）表示，千分之几用零点零零几（三位小数）表示,0.2=,0.04=,0.15=,0.015=,2
2、10,4 100,15 100,15 1000,0.0015=,15 10000,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作：0.1、0.01、0.001,说说这些小数的计数单位分别是什么?它里面含有多少个分数单位?,1,+,0.3,=,1.3,一、填一填,（1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。,4,25,（2）4.8中的4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；8在（ ）上，表示（ ）个（ ）,个,4,一,十分位,8,十分之一,（3）小数的计数单位和整数一样，每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 （4）整数部分的最小计数单位是（ ）。,10,一,练一练,二、分别读出下列各数,并指出各数的意义。,0.23 0.05 3.076.00 5.38 8.4,练一练,三、分别写出下列小数，并指出各数的意义。,三十三点四七 二十点五零点七零八 三点四五,（1）小数的小数部分最高位是（ ）。 A、千分位 B、百分位 C、十分位,c,四、选择,（2）两位小数与一位小数相比，（ ）。 A、一定是两位小数大 B、一定是一位小数大 C、无法确定,c,
