西师大版四年级数学上册,可能性的,大,小,教学目标,本节课我们主要来学习可能性，同学们要理解可能性的概念，通过对日常生活中一些常见现象的观察与分析掌握可能性的概念，能够解决一些简单的实际问题。,一定,不可能,可能,大头儿子想吃红苹果，他该怎么办呢？,请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。,1.早上太阳从东方升起。（ ）,一定,2.明天会下雨。（ ）,可能,3.公鸡下蛋。（ ）,不可能,4.彭老师从出生到现在没吃过一点东西。（ ）,不可能,.小明爸爸的年龄比小明大。（ ）,一定,.吃饭时人用左手拿筷子。（ ）,可能,考考你,你能行,1.一名同学负责拿盒子，每次要把球摇匀。,2.一名同学负责摸球，然后把球放回盒子里。,3.一名同学负责记录每次摸球的情况。,4.其余同学负责数摸球的次数，共次,游戏规则,游戏一：摸球活动,数量少,可能性很小,数量多,很有可能,游戏二：有趣的转盘,转转盘情况统计表,请你设计一个摸出黄球中奖的方案,小小设计师,2,3,1,4,只有一个硬币，可能在哪个盒子里？,猜对的人多,还是猜错的人多？,猜一猜 ，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？,摸出一个棋子，可能是什么颜色？,闭着眼睛摸一摸，在哪个箱子摸到红球的可能性大？在哪个箱子摸到绿球的可能性大？,哪种颜色的小球先落地的可能性大？,通过这节课的学习你们知道了什么?,
