圆的周长,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题。2.通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识。,备注：1英寸约是2.5厘米。,4人小组合作，分别测量出4个圆形物体的周长和直径，并把结果记录在表格中。最后观察数据，有什么发现？（可以借助计算器）,判断。,1.任何一个圆的周长总是直径的倍。（ ）2.圆周率是任何圆的周长和直径的比的比值。 （ ）3.大圆的圆周率比小圆的圆周率要大。（ ）,例1 一辆自行车车轮的直径是0.66米。车轮滚动一周，自行车前进多少米？（得数保留两位小数）,求下面各圆的周长。,d4厘米,r=1.5米,3.14412.56（厘米）,3.141.529.42（米）,摩天轮的半径是5米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米？,3.145231.4（米）,答：大约在空中转过31.4米。,在一个圆形亭子里，小丽从一边沿着直径走12步到达另一边，每步长约0.5米。这个亭子的周长大约是多少米？,3.14（120.5）18.84（米）,答：这个亭子的周长大约是18.84米。,大圆的周长和两个小圆的周长之和，谁长呢？,
