1、x校教育工作会汇报材料 转移重心强化管理努力提高教育教学质量xx初级中学 我校是汉江北岸的一所新建的农村初中，历经三年多的建设与发展，现已初具规模。学校占地面积亩，建筑面积达4916平方米，共计开设三级十二班，教职工42人（其中教师37人，临时工5人）。 “高起点建校，高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来，在县局和当地党委、政府及教育办的亲切关怀和大力支持下，全校师生苦战实干，做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。营造良好的育人环境 在xx年新建校的基础上，为改善办学条件，几年来抢抓机遇，硬件建设发展迅速，引人注目。借xx公路改造之便利，运回沙石、土方数千立方，平整操场万余平方米
2、（节约资金近10万元）；争取上级五十余万元的专项资金投入，新建了学生宿舍楼一幢，全校400余名学生“住宿难”问题得到了解决；集群策，汇群力，筹措资金30余万元：新修砖混结构的餐厅10间（占地面积达300余平方米，相关设施一步到位），可容纳200余人同时就餐。今年春季开学业已投入运营，并引入了竞争机制，初步实现了后勤社会化；另外，还建立了学生微机室、阅览室、教工之家，并绿化了校园。我们完全有信心，通过努力，把xx初级中学建设成为xx“普九”的样板工程、成为全县乃至全市众多农村学校中一颗闪耀的“亮点”。 学习、借鉴、探索、发展 我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成，在管理上可以说是“另
3、起炉灶”，无现成模式，无经验积累。当初，教学及生活设施极不完善，来自两校的教师、学生“磨合期”才刚刚开始，“管理兴校，质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此，我们提出的口号是：“立足校情，迎难而上”。在教学管理方面，坚持“走出去，请进来”的治校兴校策略。回想xxxx学年度全校师生“一手拿书本，一手拿工具”在新校园里“奋战”的那一幕幕壮观感人的情景，至今历历在目，无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与教师座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在
4、我校成功召开，我校初一政治课教师周平松主讲的研究课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时，许多兄弟学校教师主讲的研究课极大地开阔了我校师生的眼界，众多专家的报告，教学能手的评点给我们全校教师注入了许多鲜活而宝贵的理念。 为规范教育教学各项管理行为，提高教学质量，培养德才兼备的人才，我们从强化制度入手抓管理，先后出台了学校管理办法、xx初级中学班务管理考核制度、教学常规管理实施细则及毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准等一系列文件。这些制度明确了学校各部门，特别是针对班务管理、教师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下，由下而上几经缜密讨论而形成
5、的，再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此，广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则。事实证明，只有坚持以人为本，充分尊重教师的主观能动性、积极性，体现民主管理，民主治校，制度才能真正发挥效能。今年四月份，我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。 一份耕耘，一份收获，一份认可。xx年9月至xx年7月，我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“文明单位”、“市级文明校园”等一系列殊荣。今年七月，我校又被评为县级“先进单位”，“教工之家”已申报到市上参加评选。当然，我们面对这些荣誉，深感压力和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可，更是对我们的鞭策鼓舞和莫大
6、期望。存在的差距和困难 1、教学质量位次偏后，与上级部门对我校的关注，投入及学校硬件建设发展步伐不相协调，与全双安一万四千余人民日益增长的文化需求不相适应。 2、教师结构不合理，存在“有数量，缺专业”，“有专低能”的普遍现象。岗位达标，学科配套存在严重问题。诸如数理、英语等诸多学科岗位达标率均在50%以下，甚至更低。 3、教育、教学科研气氛不浓，教育教学方法老一套，创新意识不强。部分教师的“管教”做的还好，“管导”做的不够。 4、生源质量基础差，新生入学双科合格率极低。连续四年来，我校招收的初一新生“双科合格率”分别为8%、20%、24%、21%（仅指语数两科总分达120分以上），至使初中阶段
7、抓教学质量举步维艰。 5、办学资金匮乏，教学设施极不配套。过去几年，由于学校加大了对大的硬件环境资金投入比重，负债数额较大（目前尚欠各种款项合计达12万元）。我们深感硬件发展后续资金不足，添置必要的教学器材，实验设施更觉力不从心。切实转变作风、强化管理、凝聚力量、迎难而上，大打教学质量翻身仗 1、强化过程管理，在管理过程中求全、求实、求严、求新。一年来，学校紧紧依照“两项常规管理”的若干规定和要求，把制定和完善各项制度作为推进管理工作的首要任务来抓，逐步使各项管理工作、全员教职工的各项职责及工作行为有章可循，并朝着“制度化，规范化，科学化”的方向迈进；学校领导集体的危机意识，质量意识进一步得到
8、增强。平时，校委会成员作为学校一名管理者能严以律己，在履行好管理职责的同时，还能俯下身子，干好自己所承担的一份工作，代好自己承担的一门课程。在各项制度面前率先垂范，始终如一。注重增进与教师的沟通与融合，最大限度地调动和发挥教职员工的主观能动性，使他们逐步形成同学校生存、发展荣辱与共的“本位”意识；对教育教学行为做到了措施到位、落实到位、督促到位、检查兑现到位。把教育教学工作质量和效益的评估肢解到过程之中的每个主要环节上，发现问题及时补救，尽量避免“纸上谈兵、秋后算帐”那样于事无补的简单徒劳的做法；在管理工作中，既注重实际学情、校情的研究分析，积累经验，总结规律，又要善于把握时代脉搏，发现、研究
9、、解决新的问题，并拿出相应的新举措。注重积累，加强学习，逐步提高管理的能力水平。 2、加强教师队伍建设，营造氛围，明确导向，树立身边典型，相互激励提高。通过开展“优秀教师”、“先进、模范人物”、“先进部门、班组、标兵”等形式的评选活动，逐步营造健康浓郁、积极向上的深层次校园文化。 3、强化“质量立校，科研兴校”的宗旨意识。在实施规范化，科学化管理的同时，应集中相当的精力、财力培育教学教研的良好土壤，尽可能地为教师施展才华提供舞台空间，促使他们安心工作，乐于奉献，有所作为。以工作效率、实绩为主评判部门工作、个人表现，并辅之以激励机制。大兴学习、教研之风，努力改进教法，向岗位要效益，向45分钟要质
10、量。力避“研而不教，教而不研”的“空浅”做法。另外，继续加大校本培训力度并积极支持教师参加业务进修培训。不搞形式，忌走过场，把各项工作做细做实，想方设法深挖内部潜力，逐步提高全校教师的整体执教水平。 4、针对学校面临的经费短缺和教学设施奇缺的突出问题，我们的指导思想是：“思想上不等不靠，行动上厉行节约，迎难而上”。一方面，本着少花钱，多办事，办好事的原则管好用好有限经费，把钱用在必要之时，该用之处。另一方面，积极创造条件，通过扎实工作，出色的成绩争取上级部门的支持和投入，以期当前的困难能尽快落实解决。总之，面对上述成绩，我们更觉差距和不足；正视现实问题及困难，我们深感肩头责任之重大。但是，我们
11、完全有理由相信：有主管局及地方党委、政府的正确领导和大力支持，通过全校教师同心同德、真抓实干，双安初级中学定会更上一层楼。 2、加强教师队伍建设，营造氛围，明确导向，树立身边典型，相互激励提高。通过开展“优秀教师”、“先进、模范人物”、“先进部门、班组、标兵”等形式的评选活动，逐步营造健康浓郁、积极向上的深层次校园文化。 3、强化“质量立校，科研兴校”的宗旨意识。在实施规范化，科学化管理的同时，应集中相当的精力、财力培育教学教研的良好土壤，尽可能地为教师施展才华提供舞台空间，促使他们安心工作，乐于奉献，有所作为。以工作效率、实绩为主评判部门工作、个人表现，并辅之以激励机制。大兴学习、教研之风，
12、努力改进教法，向岗位要效益，向45分钟要质量。力避“研而不教，教而不研”的“空浅”做法。另外，继续加大校本培训力度并积极支持教师参加业务进修培训。不搞形式，忌走过场，把各项工作做细做实，想方设法深挖内部潜力，逐步提高全校教师的整体执教水平。 4、针对学校面临的经费短缺和教学设施奇缺的突出问题，我们的指导思想是：“思想上不等不靠，行动上厉行节约，迎难而上”。一方面，本着少花钱，多办事，办好事的原则管好用好有限经费，把钱用在必要之时，该用之处。另一方面，积极创造条件，通过扎实工作，出色的成绩争取上级部门的支持和投入，以期当前的困难能尽快落实解决。 总之，面对上述成绩，我们更觉差距和不足；正视现实问
13、题及困难，我们深感肩头责任之重大。但是，我们完全有理由相信：有主管局及地方党委、政府的正确领导和大力支持，通过全校教师同心同德、真抓实干，双安初级中学定会更上一层楼。 第三篇：落实教育工作会汇报商镇中心小学 关于落实县教育工作会的情况汇报 为了贯彻落实县教育局教育工作会精神，深入领会各位领导的讲话，明确新学年教育教学工作任务和工作重点，统一思想，提高认识，全面提高我镇教育教学质量，现将我镇具体落实情况汇报如下： 一、认真领会会议精神实质，统一思想，提高认识。中心校校长李书凯于2月24日召集全镇13位校长，召开传达县教育工作会专题会议，就县教育工作会会议精神传达到每位校长中去，要求各校领导和教师
14、明确责任，抓住机遇，切实履行岗位职责，从思想上认清，全面提高教育教学质量将成为今后工作的重点，以“质量论英雄、质量求生存、质量评工资绩效”做为今后教师评价体系中的主导机制，确保从思想上形成共识。会议明确要求本周定为全镇“落实县教育工作会活动周”，各位校长不但要立即将会议精神传达给每一位教师，而且要组织轰轰烈烈地大学习、大讨论活动，学校、校长、教师要制定出今后的奋斗目标，拿出切实可行的激励措施，确保目标的落实。中心校工作人员在本周也分赴各校，辅助校长传达教育工作会精神。 二、群策群力，开展如何提高教育教学质量的大讨论。教育工作会后，全镇各校就如何提高教育教学质量开展了大讨论，每位教师都提出了自己
15、的合理化建议，学校针对讨论结果进行了总结，向中心校上报了本校落实教育工作会的做法，特别是扎实提高教学质量的设想和措施。同时，中心校以座谈、教研、向教师征求意见等形式进行调研，吸纳有价值的、可操作性强的合理化建议，为制定具体的实施方案保证第一手材料，营造抓质量，促发展的良好氛围。 三、完善制度建设，出台新的激励性奖惩办法，实施期终奖惩兑现，促使质量提高。 1、强化了中心校内部管理，明确了中心校工作人员的工作职责，制订了中心校人员工作考核积分办法。特别在促使教学质量提高上，中心校工作人员实行包学校、包年级、包学科，包校人员直接参与学校管理，经常扎驻学校听、评课，指导教学，帮助学校解决疑难问题。 2
16、、中心校新出台了丹凤县商镇中心小学教师评优、晋级、推荐提拔任用若干规定和商镇中心小学教学质量评价奖励办法，教师的评优、评先、晋职、晋级就根据这两个办法进行考评，真正树立起“质量论英雄、质量求生存、质量评工资绩效”的管理观念。08年度教师考核就明确提出了考试成绩未进入镇前三名的不能考核为“优秀”格次。 3、中心校在县教育工作会召开后，依据本年度镇质量目标与各校签订了质量目标责任书和学校工作量化计分办法，年终实行奖惩兑现。 4、为了规范管理，全镇学校实行统一的作息时间，统一周日例会制度，并实行36年级周一至周四下午补课和六年级双休日补课制度。中心校对各校周日例会和下午补课情况定期和不定期检查，将结
17、果通报全镇。 5、中心校工作人员检查、指导力度明显加大。截至第四周，所有人员均到自己包抓的学校进行工作督导，听评课均在15节以上，与学校教师座谈3次以上，帮助学校修订考勤办法和质量奖惩办法等，每人在2月底把工作情况向中心校做了如实汇报。 四、抓住影响教育教学质量的症结，打破束缚教育发展的瓶颈。 中心校对08学年度各校的教学成绩，特别是五年级全县抽测成绩和镇两次中考抽考成绩进行评析、类比，找出成绩提高的案例，剖析后退的原因；要求各校以各年级上学年教学质量各项指标为参数，本学年对同年级学生的成绩进行跟踪调查，做出过程性评价，也为评价教师工作实绩提供强有力依据。各校要提出影响本校教学质量的主要因素，
18、提出有力的整改措施，制定具体的改进方案，以县教育工作会的强劲东风为契机，在全镇树立起一批教学质量高的教师为典型，通报表彰奖励，在全镇上下形成学先进、赶先进、争先进的氛围。 五、从两个环节入手，优化内部管理，细化明确相关责任。一是进一步强化内部管理，加强考评结果的运用力度。将各校校长的考评与学校总体积分挂钩，评估校长的工作实绩实行积分末尾淘汰制；将教师的教学质量与评优、评先、晋职、晋级挂钩，形成联动管理模式。08学年度教师年度考核，“优秀”等次明显倾向于一线教学质量高的教师，严禁质量名次在全镇五分之一后的教师进入“优秀”行列。二是加强师训，提高教师队伍的整体业务水平。积极开展校本研训，加强教学反
19、思，通过教材培训、业务学习、学历提高等多种途径提高教师理论水准，丰富自身业务经验，拓宽视野，吸纳好的教育教学方法。同时以优质课评选、观摩课研讨、教学大比武等形式进行课堂教学的实战演练和技能交流，切实提高教师驾驭课堂教学的能力。鼓励教师参加各级各类的教学研讨、经验交流、论文评比等教育教学活动，不断夯实基础，不断自我总结，稳步提示自身综合素质。 提高教育教学质量是学校永恒不变的主题，是立校之本，我们决心在今后工作中以这次县教育工作会的强劲东风为契机，按照上级的具体安排部署，结合我镇实际，千方百计的找出制约教育教学质量提高的因素，制定切实可行的改进方案，扎实落实到具体的工作实际当中去，争取我镇教育教
20、学质量有大幅度的提高。 商镇中心小学 二00九年三月十日 第四篇：20211221-校研会年终工作汇报总结湖北大学第十九届研究生会年终工作汇报活动策划 一、活动背景 临近年末，湖北大学第十九届研究生会已成立了一个学期，研会干部们在湖北大学研究生会这个大家庭中，积极开展各项工作，展现出了校研会优良的精神风貌。从培训会的学习到与兄弟院校研究生会间的交流调研、素质拓展等实践活动，校研究生会的学生干部逐步进入角色中。为总结研会工作成绩，更好地开展下一学期的工作，打造研会的新方向、新品牌、新成果，湖北大学研究生会特组织此次“工作汇报”交流会。 二、活动目的 总结本学期校研会工作成绩，加强研究生会各部门的
21、相互了解，增进各部门之间的友谊。在交流中学习、借鉴、感悟，使广大研会干部能够加强合作，提高自己的综合素质，以点带面，共同构建研究生繁荣和谐的校园文化。 三、活动主题 湖北大学研究生会年终工作汇报展示 四、主办单位 湖北大学研究生院、党委研究生工作部 五、承办单位 湖北大学研究生会 六、活动时间 2021年12月28日（星期三）12：3013：45 七、地点 待定 八、到会人员 第十九届校研究生会全体成员 九、活动具体事项安排会前准备： 1、秘书部将具体通知发布，将本次交流会的相关事宜告知各部门，并且让各部门做好准备，并负责会场、考勤等工作。各队选派出参加此次展示汇报人的人员，并上报给秘书部。【
22、负责人：付瑜】 2、新媒体中心与宣传部。负责工作汇报期间的新闻编辑和微信推文宣传工作。 3、其他部门。积极配合相关部门工作，到会人员主动与其他部门进行交流，活跃气氛，确保整场交流会不冷场。 现场流程： 1、秘书部付瑜主持并致开场白。 2、各大部门就本部门做工作动态汇报，展示团队风采。 3、到会的研会代表进行交流。 4、主席团对展示的总结与寄语 5、主持人最后致词交流会汇报要求： 1、本次交流会分各部门之间交流和互动交流两个部分。 2、交流会由五个大部门进行汇报展示，汇报时间10分钟以内，形式不限。 3、各队具体的交流内容由各队自己准备，并在交流会前二天把要展现的ppt或视频内容通过电子档形式交
23、到秘书部张念伟 （）。 4、交流会当天各队按安排好座位就座，并保持严格的纪律性。部门汇报安排及顺序： 1、秘书部作为单独部门汇报； 2、宣传部与新媒体中心作为大部门汇报； 3、文体部与外联部作为大部门汇报； 4、学术部与编辑部作为大部门汇报； 5、心理健康部与心理健康部作为大部门汇报； 十一、注意事项1.所有研会成员要高度重视此次活动，原则上所有研会成员都要参加此次活动，并提前十分钟到达会场。 2.秘书部做好组织准备工作，宣传部和新媒体中心要做好宣传工作。 3.各部门紧密配合，周密安排，认真组织落实好本次活动，保障活动顺利进行。 湖北大学研究生会秘书部 2021年12月21日 第五篇：远程教育
24、工作会汇报材料立足学用求突破，发挥作用强活力 中共眉县县委组织部 （2021年4月13日） 2021年，我们认真贯彻落实省、市远程教育工作会议精神，紧紧围绕县委“四县”战略中心工作，坚持“以通为先，以用为本”要求，按照“提高质量抓基础，突破学用抓载体，规范管理抓落实”的工作思路，深入开展以“为民服务、创先争优”为主题的远程教育“双创双争”活动，积极改造完善站点设施，切实加强网络保障，不断提升管理员业务技能，培育树立学用典型，组织开展形式多样的教育培训活动，远程教育在促进群众增收致富，教育党员干部服务新农村建设方面发挥了推动作用。现就全年工作的主要情况作以汇报： 一、突出学用保障，抓紧远程教育站
25、点三项建设。一是开展远程教育站点信号畅通建设。扎实开展以“反应迅速、保障有力”为目标的电信宽带信号畅通建设年活动，制定印发了加强远教站点信号畅通建设的通知、故障站点排查登记册，成立了信号畅通建设领导小组和故障排查保障团队，明确县、乡、村远程教育管理员、电信机线员站点查障除障职责，制定了站点故障处理办法，落实故障排 查申报登记制度、函询制度、责任追究制度，促使维护保障工作领导到位、维护排查到位、业务管理到位，实现了站点信号畅通，设备随开随用。 二是开展远程教育站点设施规范建设。以迎接国家远程教育基础设施工程建设为着力点，开展“三查一通二规范”活动，复查设备安装质量、运行环境、操作技能，畅通宽带信
26、号，规范播放收看流程和站点档案资料。积极推进村级公共服务一中心多功能远程教育基础设施联建，加强与农业、科技、文化、教育、气象等涉农部门的合作，争取市科技局电脑5台，新安装投影仪、音箱38台，放置灭火器106个，新投入无线调频接收机10台，开通远程教育大喇叭30个。聘请县档案局业务人员指导整理20个站点档案，建成文化服务“两站一室”20个，气象信息服务“两站一室”10个。省委组织部验收组一行抽查远程教育站点20个，对基础设施建设工程给予了充分肯定和良好评价，圆满完成了市部交办的迎检工作任务。 三是开展远程教育站点监督管理建设。全面启用远程教育信息管理系统，配备电脑，确定8名监管员，强化乡镇收集站
27、点学习信息、统计数据功能，增强监管的即时性。通过编制远程教育课程计划和目标任务实施反馈表，落实了乡镇党委监管站点的主要责任；将远程教育工作列为村两委年度目标任务，夯实村书记监管站点的直接责任；全面考核站 2 点管理员工作，核定等次，奖优罚劣，跟进具体责任人，建立了对远程教育站点监督管理的三级体系。制定了乡镇远程教育工作评分细则、乡镇远程教育年度目标考核办法，推行每季通报，半年考核，年终评优，编发工作通报4次，集中开展巡查督促3次，按规定保持了全站点每月无零点击站点记录。“远程教育面对面考评”一文被党员电教与远程教育杂志采编。 二、突出学用服务，抓实管理员队伍建设 一是调整充实管理员队伍。村党组
28、织换届后，本着整体稳定，适当调整的原则，按照政治可靠、服务热情、管理有方的标准，调整村级站点管理员36名，其中，新分配的8名大学生村官全部确定为管理员。调整后管理员队伍文化程度、年龄结构得到优化，高中专以上文化程度占总数的82.6%，45岁以下占总数的73.9%。 二是五关培训强素质。开展了过五关，争当优秀管理员培训活动，制定计划关、组织关、操作关、管理关和维护关培训具体内容、标准和要求，采取集中培训、分级培训、外出培训、课题培训等办法，帮助管理员强业务、学方法，破除故障排查弱点，增强工作的组织能力。全县举办远程教育管理员培训班3批次，培训管理员284人次，发放管理员上岗证140份，4名大学生
29、村官管理员考录了国家公务员，五关培训法被党员电教与远程教育杂志刊发。 3 三是创星评优树先进。以“履职尽责好、操作维护好、服务效果好、群众反映好”为目标，全面开展“五星”站点管理员评选活动。全县评选示范站点28个，优秀管理员28名，分别占总数的20%，树立了远程教育站点管理员管理工作的标杆，调动和激发了管理员工作的积极性。 三、突出学用开发，狠抓乡土教学资源建设一是大力开发服务群众增产增收的实用技术类节目。围绕农业主导产业发展和田间作务新技术推广，制作了猕猴桃溃疡病防治技术、冰美人葡萄栽培技术、海沃德猕猴桃后期管理技术3部实用技术类专题片，帮助群众掌握果树作务管理、病虫害防治技术，促使群众提高
30、果品产业增收幅度。 二是积极制作地域特色鲜明的典型教材。深入挖掘身边的典型事件，把乡土节目搬上银屏，制作了红星村的摇钱树专题片，反映红星村发展猕猴桃主导产业，率先富裕的典型事件，树立了主导产业成功发展的样板。制作了党旗正红专题片，展现了非公企业皇城玉泉党支部围绕企业发展发挥作用的成功做法，树立了非公企业支部建设的新典型。 三是认真管理，努力提高节目质量。建立节目评审制度，修定完善了远程教育教学资源建设规范、电视节目评分标准、计算机课件评分标准等项制度。对上报的专题片， 4 认真开展评审活动，严把专题片选题、拍摄、编辑环节。完成了4部省、市下达的制片任务，3条消息还被陕西党建新闻播出。 四、突出
31、学用组织，抓出服务党员干部群众实效以“为民服务、创先争优”为主题，围绕提高学用转化率和群众满意率，突出学用针对性，积极创新学用模式、学用载体和学用方式，努力打造远程教育学用品牌。 一是组织集中学。在党员中开展了十七大党章、科学发展观、杨善洲、沈浩、李林森先进事迹和人民的好儿女电视系列片学习收看活动，在农民工中开展了“学知识、学技能、创业促就业”培训活动，组织开展了庆祝建党90周年群众文化红色影片观看活动，通过教育培训，不断地把农村党员干部的思想和行动统一到胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来，落实了远程教育培训的各项任务。 二是创新载体学。以“三链三学”为载体，推进学用活动。采取“远教+支部+
32、专业合作社”模式，创建教育链条，建立支部领航、远教助推、协会运作的远程教育服务机制；采取“远教+基地+党员”的模式，创建技术推广链条，建立远程教育搭台，实用人才唱戏，人民群众受益的远程教育培训机制；采取“远教+公司+农户”的模式，创建产业发展链条，建立公司拉动，农户跟进，远程教育助力的培训导向机制，形成了党员带学，乡土人才讲学，公司促学的学用局面。 5 三是树立典型学。建立以田秀才、致富带头人、龙头企业、专业合作社、专业村为主的学用实践示范基地，开设学用转化实践课堂、示范课堂，发挥他们学科技、用科技，依靠科技带头致富、带领群众共同致富方面的榜样作用，把他们的学用典型案例编写成学用活动典型文集，
33、使学用工作做有榜样，赶有目标。 四是建立机制学。建立以“四环教学法”为重点的掌握知识与实践运用相结合的教学组织工作机制，坚持培训内容季调查和月公示制度，党员群众“点菜”选学，管理员按“菜单”分类送学，坚持实行播前准备、播中讲解、播后讨论、组织实践四环节教学。 截止目前，全县已经建立农技人员包抓的远程教育专家大院8个，与秦宝牧业、老牛面粉、蒙牛乳业等3户农业产业化龙头企业确立了远程教育联姻培训机制，建立了金渠镇猕猴桃产业带，红祥村红提葡萄专业村，涌现出了红提子葡萄带头人刘满存、大樱桃致富田秀才张晓文、金果苗木组培科技致富带头人白智勇、专业合作社领头雁白梅、果品贮销能手史林怀等一批学用示范基地、学
34、用标兵，远程教育在促进“一县一业”、“一村一品”产业升级中发挥了积极作用。我县远程教育学用工作在全国远程办来省调研座谈会上作了汇报发言。 总之，在市委组织部、远程教育中心各位领导的正确指 6 导下，我县远程教育工作已经发挥了越来越重要的作用。但是，也存在教学资源节目制作重数量轻质量，工作宣传不够广泛等问题，还需要加强和提高。 2021年，我县远程教育工作将以“基层组织建设年”活动为主线，以拓展站点教育培训服务功能，打造学用典型帮带群体，夯实党支部日常教育基础为重点，以示范乡镇建设为抓手，扎实推进远程教育“双创双争”活动，着重抓好以下几方面工作： 1、以站点功能多元化、设施标准化、网络畅通化为目
35、标，提升站点建设档次，积极吸引群众参与远程教育活动，提高知晓率和满意率； 2、着力培育会计划、会组织、会操作、会维护、会管理管理员队伍，通过业务培训、比赛、考评等办法，切实提高管理员队伍素质； 3、狠抓学用活动，培育学用典型，搭建党员先锋远教大平台、创业增收远程教育大舞台、素质提升远教大课堂、最美家乡远教大园区、先进文化远教大论坛等一批学用载体，创新“三链三学五建设”模式，提高群众学用转化率，努力促使远程教育示范乡镇创建取得成效； 4、立足远程教育专题片制作提质量、出精品，努力完成年度制片任务； 5、加大督查力度，加强考核力量，加紧工作协调，进一步健全完善远程教育各项工作制度，确保工作正常运转。第 20 页 共 20 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
