1、朱国美,解决问题的策略,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习解决问题的策略，通过本节课的学习，同学们要在解决实际问题的过程中，学会用列表的方法整理稍复杂的信息，并运用从问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。,18 3 =6 (元),6 5 = 30 (元),我用了42元,18 3 5,18 3 =6 (元),42 6 =7 (本),42 （18 3）,小华,小明,小军,小华用去多少元?,小军能买多少本？,小华用去多少元?,18 3 =6 (元),6 5 = 30 (元),小军能买多少本？,18 3 =6 (元),42 6 =7 (本),我用了42元,18 3 5,
2、42 （18 3）,小华用去多少元?,18 3 =6 (元),6 5 = 30 (元),小军能买多少本？,18 3 =6 (元),42 6 =7 (本),我用了42元,18 3 5,42 （18 3）,30,7,小华用去多少元?,先列表整理,再列式解答:,先列表整理,56,6,?,8,48,?,再解答:,56 6 = 336(元),336 8 = 42(元),336 48 = 7(个),丽丽、圆圆、静静扎着漂亮的蝴蝶结一起拍照片，她们一个扎着红蝴蝶结，一个扎着蓝蝴蝶结，一个扎着紫蝴蝶结。,已知：丽丽扎的不是紫的，圆圆扎的不是红的，静静身边的两个朋友一个扎着红蝴蝶结，一个扎着蓝蝴蝶结。猜猜：她们各扎了什么颜色的蝴蝶结？,推理游戏,
