1、2010 年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求及考试大纲一、考试基本要求（一）基本知识和基本技能的考试要求1、熟练认读 3500 个常用汉字，掌握基本的普通话知识；2、正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体；3、了解常见文体（记叙文、说明文、议论文、应用文、小说、诗歌、散文、戏剧）的特点；4、能阅读浅易古代诗文。（二）应用能力的考试要求1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决；2、对信息资料进行筛选、辨别、整合；3、会 与 学 习 、 生 活 、 就 业 相 关 的 常 用 文 体 （ 记叙文、说明文、议论文、应用文） 的 写 作 ；4、能根据特定场
2、景用口语简明、准确地表达意思；5、书写规范，有一定速度。（三）突出职业教育特点的考试要求1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合素养的培养，不片面追求知识的连贯性、系统性，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展；2、注重知识的适用性和应用性，从满足学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作基础； 3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作考试材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。（四）考试能力要求 包括测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级： A识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级； B理解 指
3、领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层次； C分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级；D表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级； E鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对 A、B 、C、D、E 五个能力层级均可有难易不同的考查。二、考试内容（一）语文知识和语言表达正确、熟练、有效地运用语言文字。1、识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。（2）识记现代汉字的字形。2、表达应用 D（1）正确使用标点符号。（2）正确使用
4、词语（包括熟语）。（3）辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段。（5）选用、仿用、变换句式。（6）正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问。（7）掌握并运用朗读的一般技巧。（8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等）的基本方法。（二）文学常识识记 A（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。 （2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。（3）识记常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识及一般文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。 （三）阅读
5、现代文阅读能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。1、理解 B（1）理解文中重要词语的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2、分析综合 C（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。（3）归纳内容要点，概括中心意思。（4）分析提炼作者在文中的观点、态度。（5） 说明文章的写作特点。（6） 发现、修改文章中的错误信息。3、鉴赏评价 E（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）。1、识记 A默写基本篇目中要求背诵的诗文篇目。2、理解 B（1）理解常见文言实词在文中的
6、含义。常见文言实词：安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、卒、左，共 110 个。（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之，共 12 个。（3）
7、理解词类的活用。词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。（4）理解与现代汉语不同的句式。与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。（5）理解并翻译文中的句子。3、分析综合 C（1）筛选文中的信息。（2）归纳内容要点，概括中心意思。（3）分析提炼作者在文中的观点、态度。4、鉴赏评价 E（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。（四）写作能写记叙文、议论文、说明文和常用应用文：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚，思想健康；（4）内容充实，中心明确；（5）语言通顺，结构完整；（6
8、）书写规范， 标点正确；（7）用词贴切，有表现力；（8）构思精巧，见解独到。三、考试形式与试卷结构（一）考试形式闭卷笔试。试卷满分为 120 分，考试时量为 150 分钟。（二）试卷内容、题量及分值1、语文知识和语言表达，12 题，26 分；2、古代诗文阅读，8 题，16 分；3、现代文阅读，13 题，28 分；4、写作，2 题，50 分（应用文 20 分，其他文体 30 分） 。（三）题型及分值1、选择题：50 分（语言知识 20 分，古代诗文阅读10，现代文阅读 20） ；2、填空题：10 分（其中古诗文阅读 6 分，现代文阅读4 分） ；3、改错题：4 分（应用文改错） ；4、其他题：6
9、 分（其中口语交际设计 3 分，扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式等共 3 分） ；5、写作：50 分（应用文 20 分，其他文体 30 分） 。（四）考题难度较易的占 30%，中等难度的占 40%，较难的占 30%。四、指定教材及考试基本篇目指定教材为湖南省教育厅关于公布 2007 年秋季中等职业学校主要公共课教材用书目录的通知 （湘教通2007203号）规定的语文教材用书。注：基本篇目选自湖南省中等职业教育教材审定与遴选委员会审定通过教材语文 （1-4 册）, 周庆元主编，湖南人民出版社（简称湖人社）2006 年版；中等职业教育国家规划教材语文 （基础版 1-4 册）, 倪文锦主编，
10、高等教育出版社（简称高教社）2001 年版；教育部职业教育与成人教育司推荐教材语文 （必修 1-4 册） ，赵君虎主编，人民教育出版社（简称人教社）2006 年版。序号前面加 * 号的为要求背诵的课文。文章后括号注明出版社和篇目教学要求。出版社后数字为第几册， “必”为必读课文， “阅”为阅读（自读）课文。* 1、荷塘月色 朱自清（湖人社 1 必，高教社 2 必，人教社 2 必）2、我的空中楼阁 李乐薇（湖人社 1 必，高教社 1必，人教社 1 必）3、都江堰余秋雨（高教社 3 必，人教社 1 必）4、向中国人脱帽致敬钟丽思（湖人社 3 阅，高教社 1必，人教社 2 必）5、故都的秋郁达夫（湖
11、人社 1 必，高教社 4 必）6、我国古代的几种建筑 郭黛姮（湖人社 2 阅）7、南州六月荔枝丹贾祖璋（湖人社 2 必）8、科学是美丽的 沈致远（湖人社 4 必，高教社 4必）9、拿来主义鲁 迅（高教社 2 必）10、人生的境界冯友兰（湖人社 4 阅，人教社 1必）11、谈水浒的人物与结构 茅 盾（湖人社 2 必，高教社 3 必）12、浅说一首清明 绝句周汝昌（高教社 3必）13、画里阴晴吴冠中（高教社 2 必，人教社 2阅）* 14、再别康桥徐志摩（湖人社 2 必，高教社 1阅）*15、 诗经二首（关雎、采薇）（湖人社 3 必，高教社 1 必，人教社 4 阅）* 16、琵琶行（并序）白居易（
12、湖人社 2 阅，高教社 2 必，人教社 4 阅）* 17、念奴娇 赤壁怀古苏 轼（湖人社 1 阅，高教社3 必，人教社 3 阅）* 18、雨 霖 铃 寒 蝉 凄 切 柳 永 （ 湖 人 社 2 必 ， 高 教 社 2 必 ）* 19、沁园春 长沙毛泽东（湖人社 1 必，高教社 2 必）* 20、自嘲鲁 迅（湖人社 2 必）* 21、春江花月夜张若虚（湖人社 4 必，高教社 4阅）* 22、登岳阳楼 杜 甫（湖人社 1 必）* 23、将进酒李 白（高教社 1 必，人教社 2必）* 24、茅屋为秋风所破歌杜 甫（高教社 1 必）25、祝福 鲁 迅（湖人社 3 必，高教社 4 必）26、荷花淀孙 犁（湖人社 2 必，高教社 1必）27、项链 （法）莫泊桑（湖人社 2 阅，高教社 1 必，人教社 4 必）28、警察与赞美诗 （美）欧亨利（湖人社 3 必，高教社 3 必）29、林教头风雪山神庙 施耐庵（湖人社 3 阅，高教社1 必）30、林黛玉进贾府 曹雪芹（湖人社 3 必，高教社 4 必, 人教社 4 必）31、威尼斯商人（节选） （英）莎士比亚（湖人社 3阅，高教社 3 必）
