1、王蒙,夏衍的魅力,夏衍（1900.10.30-1995.2.6），原名沈乃熙，字端先，汉族，祖籍河南开封，1900年10月30日生于浙江省余杭县彭埠镇严家弄人。是中国新文化运动的先驱者之一，中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家、文学艺术家、翻译家、社会活动家。1995年2月6日在北京逝世，终年95岁。代表作品赛金花、秋瑾、包身工、上海屋檐下等。,作者简介,王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中国当代作家、学者，著有长篇小说青春万岁、活动变人形等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。他乐观向上、激情充沛，成为当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创
2、作活力的作家之一；2010年11月15日，荣登“2010第五届中国作家富豪榜”，成为各界关注焦点。,夏衍故居,夏衍生平,夏衍3岁丧父，1915年入浙江省甲种工业学校染色科。1919年受五四运动激发，和同学共同组织杭州五八游行。1920年夏毕业，秋被保送赴日本留学，接触马克思主义。1921年2月考入日本九州明治专门学校电机专业。1924年孙中山先生北上“共商国是”途经日本，夏衍和同学前去迎接，受到孙中山热情对待，加入中国国民党。1925年底夏衍从学校获得工学学士学位，担任国民党驻日支部常委兼组织部部长。1912年因驻日支部被支持南京国民党的人捣毁，夏衍于4月下旬回国向武汉国民党总部请示。在上海得
3、知负责海外工作的彭泽民已离开武汉去香港，无从联系，滞留上海，后被开除国民党党籍。,问题,1.文章的标题为夏衍的魅力，结合全文，说说他魅力的主要体现？2.作者在文章一共记述了关于夏衍的几件事？3.作者为什么要在介绍具体事例的时候写夏衍拐杖赏花与小猫玩耍和安排后事？从中透出了夏衍怎样的一种处世态度？4.这篇课文中既有“言简意赅、独具慧眼”这样含义深刻的词语，也有“不打磕巴儿、刀枪不入”这样的俚俗口语。它们在本文有什么含义？5.夹叙夹议的叙述方式可以达到怎样的效果？6.请概括出夏衍的魅力的中心思想？,夏衍的魅力,文章记叙的事情:1他清晰记得一篇重要报道的时间。2他很瘦削。3他拒绝享受“首长”待遇和称
4、呼。4他在一次文代会上令人感奋的讲话。5他说建国后三十年最大失误是没有搞计划生育。6他坚持自己写当代名家新作大系的序言。7他扶着拐杖赏花。8他卧床不起仍然关心中国文化事业。9他从容周到地安排后事。,这几件事情分别表现了？,这几件事情中分别表现了他敏捷透彻的智慧，对待名誉和权利的态度，对待工作的态度，对生活的热爱等。,“他们给我打报告、写信，开头要写“敬禀”，最后在自己的名字前面还要写上一个“职”字，对这些官场作风，我还是断然进行了批评和抵制。” （夏衍懒寻旧梦录）,圈划出文中直接点明夏衍魅力的语句，思考：这些议论性语句在文中有什么作用？,在如话家常的叙述之中穿插作者对夏衍的评论。夹叙夹议的写作
5、手法更具体更深刻地反映了夏衍的魅力和作者的情感。夏衍的魅力、作者对夏衍的崇敬之情，表现在文中叙述的多个事件中，更在多处的议论中直接显现。,本文从展示夏衍特有的“魅力”的角度，通过人物的言行举止，将一个明白透彻、清晰见底、独具慧眼又含蓄和善的老人“画”在了我们面前。,课堂小结,本文按照时间发展顺序，记录了关于夏衍的几件事，从夏衍特有的魅力的角度，通过人物的言行举止，刻画了一个明白透彻、一清见底、独具慧眼而又含蓄和善的老人，同时表达了对老人的无限怀念之情。 文章采用夹叙夹议的写法。,夏衍的魅力,Q1：在介绍具体事例的时候为什么要写到“赏花”和“安排后事”？,A1：写“赏花”是为了更全面地反映一个人
6、，使之可亲。写“安排后事”是为了更完整地反映一个人，使之善终。,Q2：如果是第一次见面，你也许会为他的瘦削而吃惊，他这个人也像他的思想、语言一样，删除了一切枝蔓铺排，只留下提炼到最后的精粹。 表达了什么？,A2：运用了比喻的修辞手法，写出了夏衍身体削瘦的特点，也向读者展现了他言简意赅，明白透彻的特点。,夏衍的魅力,Q3：品读文章13段,A3：“美”指人格魅力，人虽已老却因为经历的丰富而更具人格魅力：对是非了如指掌、学识博大精深、含蓄大肚有锋芒又适可而止。,Q4：“噢，不是星期三，是星期四。”表现出什么？,A4：一日之差，夏衍认真地予以纠正，不仅说明他的记忆力强，也说明老人的清晰严谨。,夏衍的魅
7、力,Q5：“大三十四岁”写出了什么？,A5：强调他年事已高，从而更说明他思想“清晰”之可贵。,Q6：品读文章11段的清晰见底一词,A6：“清晰”与“见底”结合在一起使用，不仅是指文章思路的条理清晰，更是说明老人“洞悉一切”的深刻和睿智。,夏衍的魅力,Q7：体会以下时间“我第一次听他讲话”、“1990年”、“今年元旦初”、“我最后一次在他清醒的时候看望他”、“倒数第二次”、“去年11月底”、“1995年1月21日”的作用。,A7：“我”的“清晰”记载是因为“我”对夏公的敬重。,Q8：体会“他当然是绝对的长辈，然而他从来不摆前辈的谱”的作用,A8：这既是对夏衍为人的评论，也作为下文叙事的一个过渡。,夏衍的魅力,Q9：作者写“我也就假装得到了安慰和鼓励，心中暗暗为老人喝彩叫绝”所要表达的情感？,A9：感慨赞美之情,
