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(7.1.1)--7.1注意概述学前儿童心理发展概论.pdf

上传人:职教中国 文档编号:13831239 上传时间:2022-10-28 格式:PDF 页数:23 大小:1.97MB
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资源描述

1、思 考 : 观 看 视 频 的 过 程 中 , 你 经 历 了 什 么 样 的 心 理 过 程 。定 义 :心 理 活 动 对 一 定 对 象 的 指 向 与 集 中 。 指 人 们 每 一 瞬 间 的 心 理 活 动 都是 有 选 择 地 指 向 某 些 事 物 , 同 时离 开 其 他 事 物 。 强 调 的 是 注 意 的 方 向 及 目 标 。 指 当 人 们 关 注 某 一 事 物 后 , 心理 活 动 在 这 一 事 物 上 的 保 持 和 深 入 。 强 调 的 是 注 意 的 强 度 或 紧 张 度 。 注 意 不 是 独 立 的 心 理 过 程 。注 意 贯 穿 于 各 个

2、心 理 过 程 的 始 终 。适 应 性 运 动 无 关 运 动 停 止 呼 吸 运 动 变 化根 据 产 生 和 保 持 注 意 时 , 有 无 预 定 目 的 以 及 是 否 需 要 意 志 努 力 :无 意 注 意 有 意 注 意 是 事 先 没 有 预 定 目 的 , 也 不 需 要 意 志 努 力 的 注 意 。客 观 条 件 : 即 刺 激 物 的 特 点a) 刺 激 物 的 强 度客 观 条 件 : 即 刺 激 物 的 特 点b) 刺 激 物 之 间 的 对 比 关 系客 观 条 件 : 即 刺 激 物 的 特 点c) 刺 激 物 的 运 动 变 化 。客 观 条 件 : 即 刺

3、 激 物 的 特 点d)刺 激 物 新 异 性主 观 条 件 : 人 本 身 的 状 态a) 人 对 事 物 的 需 要 和 兴 趣 。主 观 条 件 : 人 本 身 的 状 态b) 人 的 情 绪 和 精 神 状 态 。主 观 条 件 : 人 本 身 的 状 态c) 人 的 知 识 经 验 。指 有 预 定 目 的 ,需 要 做 一 定 努 力 的 注 意 。a) 对 活 动 目 的 、 任 务 的 理 解 : 理 解 越 清 晰 深 刻 , 完 成 任 务 的愿 望 越 强 烈 , 对 任 务 的 有 意 注 意 就越 稳 定 持 久 。b) 用 坚 强 意 志 排 除 干 扰 :c) 合

4、 理 的 组 织 活 动 , 把 智 力 活 动和 实 际 操 作 联 系 起 来 。引 起 有 意 注 意 的 条 件d) 培 养 间 接 兴 趣 : 更 多 的 事 情 本 身 不 一 定 有 趣 ,但 其 结 果 对 我 们 有 价 值只 有 无 意 注 意 , 活 动 难 以 持 久 和 深 入只 有 有 意 注 意 , 活 动 容 易 变 得 枯 燥 使人 疲 劳在 实 际 活 动 中 , 无 意 注 意 和 有 意 注 意1.注 意 使 婴 幼 儿 从 周 围 环 境 中 获 得 更 清 晰 、 更 丰 富 的 信 息 。2.注 意 是 婴 幼 儿 活 动 成 功 的 必 要 条 件 。

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