1、2021年“四官”问题个人对照检查材料 一、存在问题 （一）理论学习领悟不够深。新理论学习不深入、掌握不全面，利用“学习强国”app学习不积极，存在“浅尝辄止”、“浮皮潦草”的情况，对_视察各地的指导讲话思考程度和借鉴程度不够。 （二）工作安于现状。领导就应该“各司其职”，管好自己的“一亩三分地”。长此以往，本位主义思想逐渐抬头，导致在具体贯彻落实重大决策部署时出现过于关注局部的认识偏差的情况。 二、原因剖析 以上查摆的个人在“四官”方面存在问题，认真剖析自身问题产生的根源，我认为有以下几方面的原因： （一）理论武装还需加强。总认为自己工作多年，积累了丰富的工作经验和扎实的理论功底。面对新的理
2、论，内心产生了“万变不离其宗”的错误认识，总觉得靠自己过去积累的知识足以应对新的要求，存在靠老底、吃老本的想法。没有深刻认识到政治理论学习对于维护核心、统一思想、引领发展的极端重要性。特别是没有把新知识、新理论的学习作为锤炼党性、净化心灵、推进工作的重要手段。 （二）党性修养还需锤炼。通过深刻剖析，之所以出现上述问题，归根结底还是自身政治站位不够高，党性修养不够强，理想信念不够牢，没有在思想根源上把党性修养当作终身任务。随着时间推移，律己修身立德的标准渐渐模糊，自我教育革新完善的韧劲慢慢下降。 （三）自律意识还需强化。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组
3、织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，但有时也会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身出现的这些问题，主要还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松，勇于创新的胆识和担当作为的责任意识下降。 三、下一步整改努力方向 针对查摆出来的问题，在今后的学习、工作和生活中，我将认真加以整改。 （一）精学理论夯实基础。自觉把学习_总书记系列重要讲话、重要论述和_新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神作为思想建设的必修课，增强学习的计划性，提升学习的系统性，促进学习的实效性，深入领会_新时代中国特色社会主义思想的理论体系、丰富内涵和精神要义，学思践悟、知行合一，
4、努力在学懂弄通做实上下功夫。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致。 （二）强化担当克难进取。铭记_总书记“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”的嘱托，牢记自身肩负的时代责任和历史重任，做到重事业、淡名利，以强烈的事业心、责任感和顽强拼搏的劲头，做好本职工作。 一、存在“懒官”问题 一是理论学习领悟不够深。理论学习不深入、掌握不全面，利用“学习强国”app学习不积极，存在“浅尝辄止”、“浮皮潦草”的情况。二是工作安于现状。长此以往，本位主义思想逐渐抬头，导致在具体贯彻落实重大决策部署时出现过于关注局部的认识偏差的情况。 二、原因剖析 以上查摆的个人在“四官”方面存在问题，认真剖
5、析自身问题产生的根源，我认为有以下几方面的原因： （一）理论武装还需加强 总认为自己工作多年，积累了丰富的工作经验和扎实的理论功底。面对新的理论，内心产生了“万变不离其宗”的错误认识，总觉得靠自己过去积累的知识足以应对新的要求，存在靠老底、吃老本的想法。没有深刻认识到政治理论学习对于维护核心、统一思想、引领发展的极端重要性。特别是没有把新知识、新理论的学习作为锤炼党性、净化心灵、推进工作的重要手段。 （二）党性修养还需锤炼 通过深刻剖析，之所以出现上述问题，归根结底还是自身政治站位不够高，党性修养不够强，理想信念不够牢，没有在思想根源上把党性修养当作终身任务。随着时间推移，律己修身立德的标准渐
6、渐模糊，自我教育革新完善的韧劲慢慢下降。 （三）自律意识还需强化 随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，但有时也会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身出现的这些问题，主要还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松，勇于创新的胆识和担当作为的责任意识下降。 三、下一步整改努力方向 针对查摆出来的问题，在今后的学习、工作和生活中，我将认真加以整改。 （一）精学理论夯实基础 自觉把学习_总书记系列重要讲话、重要论述和_新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神作为思想建设的必修课，
7、增强学习的计划性，提升学习的系统性，促进学习的实效性，深入领会_新时代中国特色社会主义思想的理论体系、丰富内涵和精神要义，学思践悟、知行合一，努力在学懂弄通做实上下功夫。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致。 （二）强化担当克难进取 铭记_总书记“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”的嘱托，牢记自身肩负的时代责任和历史重任，做到重事业、淡名利，以强烈的事业心、责任感和顽强拼搏的劲头，做好本职工作。 一、存在问题 （一）“懒官”问题 一是理论学习领悟不够深。新理论学习不深入、掌握不全面，利用“学习强国”app学习不积极，存在“浅尝辄止”、“浮皮潦草”的情况，对_视察各地的指导讲
8、话思考程度和借鉴程度不够。二是工作安于现状。 领导就应该“各司其职”，管好自己的“一亩三分地”。长此以往，本位主义思想逐渐抬头，导致在具体贯彻落实重大决策部署时出现过于关注局部的认识偏差的情况。 二、原因剖析 以上查摆的个人在”四官”方面存在问题，认真剖析自身问题产生的根源，我认为有以下几方面的原因： （一）理论武装还需加强 总认为自己工作多年，积累了丰富的工作经验和扎实的理论功底。面对新的理论，内心产生了“万变不离其宗”的错误认识，总觉得靠自己过去积累的知识足以应对新的要求，存在靠老底、吃老本的想法。没有深刻认识到政治理论学习对于维护核心、统一思想、引领发展的极端重要性。特别是没有把新知识、
9、新理论的学习作为锤炼党性、净化心灵、推进工作的重要手段。 （二）党性修养还需锤炼 通过深刻剖析，之所以出现上述问题，归根结底还是自身政治站位不够高，党性修养不够强，理想信念不够牢，没有在思想根源上把党性修养当作终身任务。随着时间推移，律己修身立德的标准渐渐模糊，自我教育革新完善的韧劲慢慢下降。 （三）自律意识还需强化 随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，但有时也会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身出现的这些问题，主要还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松，勇于创新的胆
10、识和担当作为的责任意识下降。 三、下一步整改努力方向 针对查摆出来的问题，在今后的学习、工作和生活中，我将认真加以整改。 （一）精学理论夯实基础 自觉把学习_总书记系列重要讲话、重要论述和_新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神作为思想建设的必修课，增强学习的计划性，提升学习的系统性，促进学习的实效性，深入领会_新时代中国特色社会主义思想的理论体系、丰富内涵和精神要义，学思践悟、知行合一，努力在学懂弄通做实上下功夫。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致。 （二）强化担当克难进取 铭记_总书记“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”的嘱托，牢记自身肩负的时代责任和历史重任，做
11、到重事业、淡名利，以强烈的事业心、责任感和顽强拼搏的劲头，做好本职工作。 第四篇：三官问题对照检查材料“三官”问题个人对照检查材料 （2021年8月28日） 自开展“三官”专项治理活动开展以来，按照*市委和学院党委的统一安排，我认真学习规定的书目和材料，特别是深刻领会“太平官”、“老爷官”、“懒散官”专项治理活动的相关精神，结合前阶段参加群众路线教育学习思考，并从自身教育教学工作实际出发，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标，确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施。
12、现就本人自查自纠情况报告如下： 一、存在的主要问题 1、“太平官”方面 不敢担当问题。事业心、责任感、原则性还不强。主要表现在工作中谋划不深，只考虑到目前状况，只要干好眼前工作，不考虑其他方面，不能指出问题，怕负责任，不想多管。如对我系的专业建设、课程建设、师资队伍建设等事关建工系发展的重大问题思考研究不够。 2、“老爷官”方面 与同事间的思想交流不多，对一线工作研究还不够深入，群众意识不强，为民服务的宗旨不够。主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有为教师和学生着想，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如对老师有关切身利益的问题总觉得是学院领导的事，没有积极主动的为老师们呼吁反
13、映。 3、“懒散官”方面 （1）自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。 （2）学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
14、（3）学习上存在自满情绪，“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。 二、存在题目原因分析 1、自身学习不够，思想素质、理论水平不高 对马列主义、毛泽东思想、_理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快
15、的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，因此一般就不去做批评和自我批评。 2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢 在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候，容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明
16、确加强理论的学习以指导实际的重要性。 3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽 无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。 三、整改措施 1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、_理论和”三
17、个代表”的重要思想，认真学习职业教育的相关理论和法律法规。刻若学习，振奋精神，进步教育教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高自己的教育教学工作水平。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，进步驾双工作的能力。树立教师刻苦学习的精神，努力改造主 观和客观世界。 2、进一步改进工作作风 要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据教
18、师个人具体情况和职业教育特点，不断完善和提高工作作风，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。 3、求真务实、开拓创新 解放思想、实事求是、与时俱进，是我们教师的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是教师应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都
19、要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面 第五篇：“四风”问题个人对照检查材料“四风”问题个人对照检查材料 后箐中学刘开顺 在这次党的群众路线教育实践活动中，本人按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真学习了党的一系列群众路线的重要理论读本和习总书记十八大以来的重要论述
20、。结合学习教育，听取意见环节征求到工作学习生活上“四风“方面存在的一些意见和建议，再次把自己的一言一行摆进去，深层次的剖析四风方面存在的问题，查找了存在问题的根本原因，主要表现在： 一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况。 本人2021年7月毕业于云南广播电视大学，同年8月分配到云县后箐中学任教，2021年3月至2021年3月任团总支书记；2021年3月至2021年2月任党支部书记；2021年3月至今任副校长。 （一）遵守党的政治纪律方面情况 作为一名党员教师，自参加工作以来，我始终能保持坚定的政治立场，坚定理想信念，自觉服从共产党的领导，同党中央保持高度一致，贯彻执行党的路线方针政策
21、，积极工作，弘扬正气，传递正能量，是非面前旗帜鲜明，得失面前顾全大局，困难面前迎难而上，努力争做一名合格的党员教师。 对照党员标准，仔细查找，深感自己离党和人民的要求还有一定差距，还有一些方面做得不够。一是学习动力不够足，理论功底不深。认为学习钻研理论是政治家，理论家的事。自己只要能圆满完成岗位目标任务和领导交办的工作就行了，总以工作忙，事务多等为理由。导致理论学习不够。二是宗旨意识不够强。平时深入了解学生不够。有时面对问题缺乏热情和耐心。没有冷静思考和换位思维。三是创新意识不强。在工作中有时瞻前顾后，畏 手畏脚，缺乏开拓创新精神，进取心不强。工作喜欢按部就班，避免领导批评，群众指责。工作只求
22、过得去，不求过得硬。 （二）落实中央八项规定精神情况 在中央八项规定出台以来，能自觉遵守，严格执行，始终做到勤政廉洁，严于律已，发扬艰苦朴素，勤俭节约的优良传统，低调做人，高调处事，热情对待师生，真心为师生办事，一心为办好人民满意的教育而努力。 个人及家庭在遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面说明如下： 用车情况。云县后箐中学无单位公用车，本人不存在私用公车情况。 住房情况。本人有商品房一套，129.23，银行贷款11万元。 办公用房情况。平时上课期间本人住在学校一简易房里，面积约20左右。 人情消费和职务消费及“三公”经费开支情况。本人能严格按照上级的有关规定贯彻执行。 出国出境事项。
23、本人及家属至今为止还没有出过国。 家属子女从业情况。爱人张红彩，在云县扶贫办工作；儿子刘宇涵，在云县县城中心幼儿园上学。本人及家属不存在吃空饷的情况。 收受红包情况。本人从来没有收受过红包。 本人从未出入过私人会所情况：从未接受或持有私人会所会员卡，并在此郑重承诺：严格遵守“党员领导干部不出入私人会所”的规定。 二、“四风”中存在的主要问题 1、形式主义方面。一是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。二是理论学习 不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，有时的工作中，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，
24、特别是事情多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；三是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。四是脱离实际，照搬照套。把上级的指示当教条，不吃透主要精神，不注重结合学校实际贯彻执行，而是照本宣科，机械地照搬照套。有的抓工作，片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。凡此种种，表面热热闹闹、兴师动众，实际效果却不明显。 2、官僚主义方面。一是脱离实际、脱离学生，不深入学生实际，不了解实际情况。二是思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套，完
25、全不顾实际情况；三是独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见凡此种种。 3、享乐主义方面。一是有时在工作中碰到困难，就不会主动迎接与挑战；二是明白自己承担着为学生服务的职责，自己也了解“全心全意为学生服务”这句话的重要内涵，但在平时的工作中，心里不免有所抱怨。三是有时在工作中存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪；四是怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不愿意到艰苦、偏远的地方工作，更不想创造性地开展工作。 4、奢靡之风方面。随着经济的发展和物质的充裕，平时生活中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；花钱有时不注意节
26、制，盲目消费。 三、形成这些问题的主要原因 1、思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。 2、坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但全心全意为学生服务的宗旨不强。自己
27、没有很好的约束自己的言行举止导致在自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在平时工作中，与学生沟通不够，另一个重要的方面就是自己没有深入学生内部，没有正真的了解学生需要什么，想要什么；第三个方面就是服务的意识较淡漠，服务就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的工作，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需，体学生之苦难。 3、遵守学校的各项规章制度，每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。 4、虽然自己作为一名副校长，要
28、求自己在各个方面不断进步，但相比其它一些优秀职工，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。 5、怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名学生服务者，我的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识服务者，道德的传播者，那就是给社会营造了好的气氛，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名学生服务者，必须承担起这份社会职责。 四、整改措施 1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风
29、”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做一名为学生服务的好老师。 2、进一步树立学生观点。坚持把学生工作理念贯穿工作全过程，用学生工作统揽工作。充分发挥工作联系学生重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，始终站在最广大学生的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大师生的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点。 3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定
30、的要求，对文山会海、办事效率低下、损害学生利益等具体问题，逐一提出整改措施，切实转变工作作风。要围绕贯彻落实中央八项规定，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”在全面改变自身工作方式方法的 同时，还要时刻记住学生，做学生的贴心人，真正做到学生问题无小事，学生利益最大事，切实让学生感受到政府的温暖和党的关怀，真心实意的做人们的好教师。切实做到从学生中来、到学生中去，善于求智于民、问计于民、取德于民，深入基层、深入一线、深入学生，广泛听取学生的意见和建议，关心学生疾苦，用情、用心、用力去解决学生的困难和问题，以实际行动取信于民。 总之，教育实践活动，是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上做出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面 第 18 页 共 18 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
