轴对称图形,小学数学五年级上册,植物与动物,国内外建筑,中国古艺术,男女洗手间,各种标志,M,口,文字与图形,这些图形有什么共同的特征？,图形的两侧分别对应相同,小组作品展示：,下面哪些图形是轴对称图形，它们各有几条对称轴？,平面图形中也有轴对称图形！,无数条,不是轴对称图形,不是轴对称图形,不是轴对称图形,无数条,0 2 5 8 9A D F H做 土 干 清 备,加深认识,判断下面哪些是轴对称图形,0 2 5 8 9A D F H做 土 干 清 备,加深认识,判断下面哪些是轴对称图形,土 干 三 士 一 ,加深认识,体验想像,综合实践，学以致用,加深认识,体验想像,拓展参与,综合实践，学以致用,综合实践，学以致用,拓展参与,征稿启示 我校新建一劳动实践基地-杏园,现向全体学生征集基地门的设计图稿. 稿件要求:充分利用轴对称图形的性质,设计新颖、造型美观。 截稿时间：2011年8月30日 稿件交往:五年级办公室 翟 慧 乐安实验学校 2011年7月9日,图 片 欣 赏,青秀山正门,图 片 欣 赏,北京天安门,桥,塔,综合实践，学以致用,加深认识,体验想像,拓展参与,综合实践，学以致用,教学程序：,创设情境，激发兴趣,主动参与，探索新知,综合实践，学以致用,谢谢！,
