1、我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。,教科版四年级科学下册第一单元,2、点亮小灯泡,A,B,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点,A,B,铜帽，正极，用“+”表示,锌壳，负极，用“-”表示,外面：绝缘的橡胶。里面：导电金属丝。,小灯泡,电池,导线,探究活动：点亮小灯泡,（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多；（2）仔细观察连接的电路，试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种，就用示意图画下来；不亮的也用示意图画下来。（3）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！（4）你有什么疑问吗？请说一说。,温馨提示：,+,-,
2、电流的流动路径,电流在电路里是怎样流动的呢？,探究,电流在电路里是怎样流动的呢？,探究,电流在电路里是怎样流动的呢？,探究,简便画法：电流的流动路径,（1）,（2）,（3）,这些小灯泡能发光吗？,发光,短路,发光,（4）,断路,断路: 电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。,探究,短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。,探究,断路,短路,1,2,3,5,4,猜一猜哪些会亮？,你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？,1、,2、,3、,4、,（）,（）,（）,（）,练习,警告：发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！,我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？,家庭用电调查表,姓名：,延伸,拓展活动你能同时点亮两个小灯泡吗？,
