教学目标 1、积累文言文重要的实词、虚词。 2、理解课文深刻的寓意。 3、把握愚公这一人物形象，体会对 比、衬托手法的表达效果。,更多资源,自学情况检查：（1）指出下列句子中的通假字并解释。始一反焉 汝之不惠 亡以应一厝朔东 无陇断焉（2）对加下划线的字的解释正确的一项是惩山北之塞 A、处罚 B、警戒 C、苦于出入之迂也 A、 绕远 B、迂腐 C、困难指通豫南 A、指向 B、手指 C、一直（3）翻译下列句子。遂率子孙荷担者三夫。 投诸渤海之尾。,活动一：动画故事阅读,思考与练习：1、按要求创编故事片断 参考题目：（1）全家商讨（2）运石经过（3）智.愚对话（4）移山之后,创编故事片断,参考题目：（1）全家商讨（2）运石经过（3）智.愚对话（4）移山之后,活动二：网络新闻阅读,思考与练习1、愚公村的现代生活给我们哪些启示？2、创新想象：参考题目： 假如我是当代愚公 假如我是当代智叟,愚公村生活剪影,创新想象,参考题目：,假如我是当代愚公假如我是当代智叟,活动三：歌曲欣赏,请体会：1、愚公移山歌曲的感人魅力 !2、用心感悟愚公精神的不朽力量 !,结束语,古人愚公能移山，气壮山河美名传。少年皆做新愚公，四化大业早实现。,让新时代愚公精神永驻心中,课件制作单寺中学 张 梦雨谢谢,结束,更多资源,
