【初一政史地】认识新伙伴.ppt

1、第一单元 走进中学,1.2 认识新伙伴,我的名字我毕业的小学家庭住址我的身高/体重我的性格我的特长我最喜欢的食品/动物我最喜欢看的一本书/杂志我最欣赏的人我最喜欢的格言/名句我的愿望,每位同学都制作自己的小名片与同学们互相交换,小名片制作大赛,我的好伙伴,热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活波 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体贴 随和 小提示：

2、可以从上述词汇中选取，也可以另行概括。,探究园, 你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请描述一下自己的好伙伴是什么样的人。,讨论：同学们渴望与什么样的同学交朋友又讨厌什么样的人？（列出你所喜爱跟讨厌的人的品质、性格） 结论：1. 受大众欢迎的人的品质、性格是_ 2. 最不受人欢迎的品质、性格为_,结识新朋友,1.用自制的名片互相自我介绍。2.向大家介绍你印象最深的同学。3.每组总结结识朋友方法；发言成员 不能重复。4.老师与你一同探讨交流。,不要害羞哦,大家也认识了一段时间里!,1.2 认识新伙伴,一、克服闭锁心理,二、养成热情开朗的性格,三、与同学友好相处的“金钥匙”,怎样与同学交往？,心灵导

3、航,一、克服闭锁心理,1.闭锁心理的表现,渴望在新的集体中找到新伙伴是很正常的心理。“这个人好相处么”“我刚才的举动冒犯了他吗？”“我主动把自己的事告诉别人会让别人笑吗？”“他会接纳我么”与他人初次交往的错误认识,为什么说，这些认识都是错误的呢？,毕竟，人不可貌相，海水不可斗量。金无足赤，人无完人,（1）因为人际交往是双向的。如果我们想获得理解，就要裸露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。 （2）相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。（危害性）,不利于建立良好的人

4、际关系,2.闭锁心理的危害：,案例分析：,张雅和李安,思考：张雅和李安在与同学交往时为什么会造成两种不同的结果？又该怎样去建立新的良好的同学关系？,你好，我叫李安。,我叫张雅，认识你好高兴！,老师，我来,我,认识新伙伴,内向，怕羞，不主动，胆子小没有笑容，冷漠适应能力差，心理素质不好,闭锁心理,李安不受欢迎的原因：,“我行的”“我慢慢会习惯的”,深呼吸，适当运动一下身体。,多想想自己的优点，(我物理好，物理课上我应该多多发言）,“假如我不改掉过分害羞的毛病，将来找工作肯定有困难，所以必须现在就开始锻炼。,从对镜说话到与真人交谈； 从与熟人谈话到与陌生人攀谈； 从小范围发表意见到大范围演讲。,循

5、序渐进， 加强锻炼：,充分认识：,欣赏自己：,自我放松：,自我暗示：,3.克服闭锁心理的好办法,一、克服闭锁心理，改变内向性格。,二、培养良好的性格特征，特别是养成热情开朗的性格。,四、掌握人际交往的技巧、方法。,如何建立良好的人际关系？,三、树立友爱合群的观念。,一、克服闭锁心理1.闭锁心理的特征,2.闭锁心理不利于建立良好的人际关系3.如何走出闭锁心理？,自我封闭，拒绝与外界接触；自卑，缺乏自信；渴求友情和人际温暖,增强自信，大胆交往适应环境，告别怯懦,二、培养热情开朗的性格,1.热情开朗的性格容易建立良好的人际关系 热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，能在集体中

6、营造融洽的氛围，因而有利于建立良好的人际关系。2.热情开朗的性格是可以培养的 每天保持好心情； 真诚、友好地对待他人； 心胸开阔、豁达，不斤斤计较个人得失,（1）会对人的生理、心理产生积极的影响,（2）容易被人接纳，建立良好的人际关系,（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐,1.热情开朗性格的好处,良好性格特征的作用,会对人的生理、心理产生积极的影响。,有助建立良好的人际关系，并且容易得到快乐。,有利于智力的发展和学习的提高。,2.热情开朗性格的来源：,培养,每天保持一种积极的心态和愉悦的心情，待人真诚友善；,与人交往积极主动、心胸豁达，不斤斤计较个人得失。,只有主动地把自己

7、的手伸出去，然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得友情。,有人认为对别人太热情、太主动会显得“掉价”“没有面子”，这种想法对吗？,议一议：,材料分析题,1.请你说说看，从小学到中学有哪些明显的不同？,回答 A：陈杰为什么很快适应了环境？,2.请看书本P3页，陈杰与李辉的不同境遇,B：李辉为什么会觉得孤独和失落？,3.总结他们的经历,你觉得如何才能让我们尽快的适应新的学习生活?,教师心得:,1.尽快适应老师的讲课方法，调整学习方法。 中学老师讲课很快，而且不会重复，如果注意力不集中，上课的内容就会听不完整，几天就可能会落下功课，所以适应的最好方法就是预习（学会自习

8、）。 预习不是简单的看看课本，而是要把第二天的内容尽可能看懂，不懂的地方上课就要注意听，绝对不可以 让不懂的地方过夜，当天必须解决，否则一环扣一环就很难弥补。,2.熟悉班级和同学 尽可能快的和周围的同学交流，热情的为班级和学校做事，让自己成为其中的一分子，而不是袖手旁观，只要参与你就会获得同学和老师的认同。,3.要处理好与父母与老师的关系，学会与父母沟通谈心，遇到问题多点与父母或者老师请教，发生矛盾要多想办法与人倾诉，寻求解决的方式，绝不可以以气用事，而且一定要注意不能交到“损友”，一个“损友”有可能就会改变你的一生。而“益友”则可以受益终身。,养成热情开朗的性格,热情开朗的人容易被人接纳，建

9、 立良好的人际关系；在集体和社会中营造融 洽的人际氛围，并且容易得到快乐。对老师、同学态度谦和 友好；对得失不斤斤计 较；与人交往积极主动、 豁达。,请大家打开书15页阅读与感悟,在学习完了认识新伙伴这一节后你有什么感想，你有什么收获，相信有很多感悟。那么请你根据你获得的经验、方法为这P13两个难题，给出很好的建议么？两个问题把“你的点子”和“成长记录”写一下。,实践与评价,出点子比赛,与同学友好相处的“金钥匙”,1.坦率2.乐于助人3.尊重4.保密5.互信互爱6.维护朋友正当利益7.不指责8.情感支持9.不心不在焉10.不妒忌他人11.互相宽容,我的中学新计划,1.我感觉小学与中学有以下不同：,环境上,学习上,同学之间,2.面对这些变化，我的优势是：,我的不足有：,3.我要克服不足，计划做到：,在学习中,在同学关系里,在适应环境上,