1、合作带来双赢,自学指导,1.在学习生活中，为什么既要善于竞争，又要善于合作？2.怎样学会竞争？3.交流与合作的作用是什么？,新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。,如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？,A.散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干；B.从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手学习；C.发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争D.回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。,BC,初一3班为了搞好学
2、风和成绩，把班上40个同学分成8个小组。小组内有的同学成绩好，有的比较差，他们通过组内相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比一比哪个组的平均分高。一个学期下来，期末考时，该班总体成绩在年级进步很大。这说明了：A 团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争B 学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争C 班级内搞竞争就是搞班级分裂D 成员间相互竞争能促进团体竞争力的提高。,ABD,竞争离不开合作。 参与合作的企业将比那些独行侠式的企业占有更大的优势。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力，产生一加一大于二的神奇效果。,美国可口可乐公司与百事
3、可乐公司曾为了争市场而展开了半个世纪的激烈竞争。可它们的竞争是“未必要打倒敌人”。 当大家对百事可乐可口可乐之战兴趣盎然时，双方都是赢家，因为饮料大战引起了全球消费者对可乐的关注，大家都来喝可乐。可乐大战给我们的启迪是，并非只有“消灭”对手，才是促进自身发展的惟一途径。在有些情况下，接受对手的存在并善待竞争对手，也同样能够促进自身的发展。,当强手遇见强手-,上帝向一个人许诺说：“我可以满足你的三个愿望，但有一个条件，你在得到你所要的东西的时候，你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。”于是这人开始提出自己的愿望，第一个和第二个愿望都是一大笔财产，第三个却是“将我打个半死”。,笑话-三个愿望,说明
4、了人们的竞争意识强烈。但这种竞争好不好?,下列哪些例子属于在合作中竞争的？ 4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。 中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。,在合作中竞争,ABC,4100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?,竞争与合作的交融，使力量变得更强大！,从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太
5、细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。,谁的本领最大?,不定项：2003年10月我国首次载人航天飞行圆满成功。整个载人航天工程涉及全国3000多个单位。这样一个工程简直是“庞然大物”，但这样一个“庞然大物”却“活动灵活”，原因有（ ）A 3000多个单位精诚合作。B 通过密切配合，大家聚集力量，启发思维C 国家财政上的大力支持D 靠杨利伟一个人的奋斗,ABC,
