1、2015 年上半年江西省儿童心理发展与发育的常见考查方式考试试卷本卷共分为 2 大题 60 小题，作答时间为 180 分钟，总分 120 分，80 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 30 小题，每小题 2 分，60 分。) 1、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。A：绝对评价B：相对评价C：诊断性评价D：表现性评价E：重视个别差异 2、教育心理学发
2、展的成熟时期所对应的年代是_A20 世纪 20 年代到 50 年代B20 世纪 80 年代以后C20 世纪 60 到 70 年代末D20 世纪 90 F 代起3、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（） 。A有意注意B无意注意C兴趣D知觉 4、教学活动的根本因素是（ ）A：教师B：教学内容C：学生D：教学方法5、一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的” 。下列处理方式，最恰当的一项是_A：碍于面子，将错就错，不加纠正B：及时对学生说“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”C：重新说
3、一遍D：快下课的时候再讲解 6、学习中为提高学习效果和效率用以调节学习行为和认知活动方法的是_A：学校的物质文化B：学校的组织文化C：学校的精神或观念文化D：学校的制度文化 7、科学发展观的第一要义是_A：以人为本B：发展C：统筹兼顾D：全面协调可持续 8、有这种信号灯的路口允许机动车如何行驶？（）A向左转弯B直行通过C向右转弯D停车等待 9、以下说法中正确的是_。A在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成B思维过程的基本操作是分析和综合C思维的基本形式是比较、抽象和具体化D根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维 10、教育心理学诞生于（ ）A：1903 年B：19
4、13 年C：1924 年D：1934 年11、学校的基本功能是_A为社会政治、经济制度服务B为繁荣文化服务C能实现人口的控制D培养社会所需的合格人才 12、提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】A弗洛伊德B罗杰斯C布鲁纳D斯金纳 13、智商(IQ)等于。A：智力年龄与实际年龄之比乘以 100B：实际年龄与智力年龄之比乘以 100C：心理年龄与生理年龄之比乘以 100D：生理年龄与实际年龄之比乘以 10014、教育的最高理想通过_体现出来。A课程目标B教育目的C教育目标D培养目标 15、目标评价模式是由（ ）提出的。A：泰勒B：斯塔弗尔比姆C：斯克里文D：斯腾豪斯 16、与课堂教学联系最紧密的课外
5、活动是。A：科技活动B：学科活动C：体育活动D：社会活动 17、由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_A：定势B：原型启发C：变式D：同化 18、_的儿童倾向于自发，适时地使用复述策略。A5 岁以下B6 8 岁C11 岁左右D12 岁以上 19、当前世界范围内最基本的教学组织形式是_。A分组教学B个别教学C班级授课制D复式教学 20、教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于。A：模象直观B：实物直观C：言语直观D：感知直观 21、生理自我在几岁左右基本成熟_A：1 岁B：3 岁C：5 岁D：7 岁 22、提出“三纲五常” 、 “正谊明道”的我国古代教育家是_。
6、A孔子B孟子C荀子D董仲舒 23、以下属于心理学应用领域的有_A法律与犯罪心理学B实验与认知心理学C发展心理学D教育与学校心理学E临床与咨询心理学 24、现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志？A：知识、技能和方法B：情感、态度和价值观C：知识、技能和情感D：知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 25、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为_A品德B态度C意向D个性 26、中国选士制度的演变是_A：察举制 九品中正制 科举制B：九品中正制 科举制 察举制C：科举制察举制提拔制D：科举制 九品中正制 察举制 27、个体对学习活动所要达到目标的主观
7、估计称为_A学习兴趣B学习期待C学习动机D学习目的 28、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的_。A指向功能B激活功能C强化功能D调节与维持功能 29、根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于（ ）A：接受学习B：发现学习C：意义学习D：有意义的接受学习 30、下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“教书育人”规定和要求的是（ ）A：学习教育的新理念，主动改变育人模式B：积极开展教学改革，提高课堂教学质量C：严格执行教学方案，照搬教材以及教参D：激发学生创新精神，促进学生全面发展 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1
8、个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30 小题，每小题 2 分，共 60 分。) 1、一位儿童的智力年龄是 l0 岁，实际年龄是 8 岁，他的比率智商是 _A：80B：100C：120D：125 2、狭义的学校德育专指_。A思想教育B政治教育C道德教育D心理教育3、基础教育课程改革的核心价值追求是（ ）A：重建新的课程结构B：构建促进学生、教师、学校发展的评价体系C：为了每位学生的发展构建D：国家、地方和学校三级课程管理体系 4、辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果。A：父母期望B：社会文化C：外部环境D：遗传条件5、智力是指人
9、们的认识能力，其核心是_。A注意力B观察力C思维D想象力 6、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（ ）A：价值观念单薄B：育人意识退化C：角色意识淡化D：敬业精神弱化 7、青年初期的年龄阶段指的是_A6、711、12 岁B11 、1214、15 岁C14 、1517、18 岁D17、1825 岁 8、 ”一丝不苟”中的“丝”的含义是_A：计量单位B：丝线C：丝绸D：发丝 9、对教师要“关爱学生”的具体要求是（ ）A：关心爱护全体学生，尊重学生人格B：平等公正对待学生C：对学生严慈相济。做学生的良师益友D：保护学生安全，关心学生健康，维
10、护学生权益E：不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 10、中国人有句俗语说， “师生如父子” ，这句话的真正内涵是_A：师生关系就是父子关系B：师生关系基本等同于父子关系C：教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D：教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱11、2013 年单项选择：1949 年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理提出了课程编制的“四段论” ，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一一模式被称为A：实践模式B：过程模式C：环境模式D：目标模式 12、波亚杰所划分的认知发展阶段中，lll5 岁属于（ ）A：感知运算阶段
11、B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段 13、教育的最高理想是通过体现出来的。A：课程目标B：教育目的C：教育目标D：培养目标14、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于_A能力B努力C任务难度D运气 15、在直观形象法中示范性最强的是_A：观察法B：演示法C：示范法D：范例法 16、脚气病是由于缺乏。A：维生素 AB：维生素C：维生素D：维生素 C 17、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的_提出来的.A互补性B阶段性C顺序性D不平衡性 18、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是。A：内部、不稳定、可控制的B：外部、稳定、不可控制的C：外部、
12、不稳定、不可控制的D：内部、稳定、可控制的 19、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是_.A评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法B一般说 ,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数 20、 ”教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。 ”这句话出自_A：学记B：论语C：五书四经D：说文解字 20、 ”教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。 ”这句话出自_A：学记B：论语C：五书四经D：说文解字 21、班级建设设计以_的制定为最重要。A班级舆论B共同生活准则C活动节律D班级建设目标
13、22、如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是_。A巴宾斯基反射B游泳反射C莫罗反射D巴布金反射 23、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在。A：20 世纪 20 年代B：20 世纪 40 年代C：20 世纪 60 年代D：20 世纪 80 年代 24、提出掌握学习概念的教育心理学家是。A：阿尔波特B：奥苏伯尔C：布卢姆D：马斯洛 25、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是_。A孔子B孟子C墨翟D荀子 26、在 Word2003 文档中，要把多处同样的错误一次更正，正确的方法是（ ）A：用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输
14、入正确文字B：使用 “编辑”菜单中的“替换”命令C：使用 “撤销”与“恢复”命令D：使用“定位”命令 27、充分反映孔子教育思想的论著是（） 。A 礼记B 论语C 中庸D 诗经 28、2012 年单项选择：沈娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了A：抑郁症B：焦虑症C：强迫症D：恐怖症 29、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_A正与负迁移B纵向与横向迁移C普通与特殊迁移D顺向与逆向迁移 30、对班主任评价的依据主要有（ ）A：班主任的职责和任务B：班主任的素质C：优秀班主任的特点和条件D：学生、家长、任课教师的反馈E：班主任的兴趣和爱好
