1、 2016-2017 学年度上学期 第一次月考 八年级 语文试题卷（自强 班） 一、语言知识及其运 用（10 分） 1下 列字 形和 加点 字注 音 全部正 确的 一项 是（ ）（ 2 分） A 狼 藉 （j ） 烦躁 锐不 可 当 （d ng ） 物 竟 天择 B 归 咎 （ji ） 惶急 风雪 载 途（z i ） 相 安 无事 C 匀 称 （ch ng ） 愧怍 销声 匿 迹（n） 巧 妙 绝纶 D 沿 溯 （s ） 伎俩 惟妙 惟 肖 （xi o） 大 廷 广众 2 下列句 子加 点词 语使 用 不正确 的一 项是 （ ）（ 2 分） A 近两 个月来 ，我 市 两个 黑势力团 伙 锐
2、不可当 ，但 在公安机 关的 严厉打 击下 ，已被 彻 底摧毁 。 B 2016 年8 月， 中小 学开 学在即 ， 各地 因地 制宜 ， 多措并 举 ， 力 求筑 牢校 园 安全屏 障。 C 即使 在科学 技术高 度发 达的今天 ，面 对那些 适应 能力和繁 殖能 力极强 的动 植物， 人 们仍将 束手 无策 。 D 只 有平 常养 成良 好的 习 惯，考 试的 时候 才能 做到 心中有 数， 不至 于 张 皇失 措 。 3下 列句 子没 有语 病的 一 项是（ ）（ 2 分） A 因 为超 采地 下水 ，月 牙 泉水域 面积 缩小 了两 倍。 B 这 项工 作能 够顺 利完 成 的原因 是
3、大 家共 同努 力的 结果。 C 中 学生 书写 水平 下降 的 问题， 广泛 引起 了 社 会的 关注。 D 生 活有 多么 广阔 ，语 文 世界就 有多 么广 阔。 4下 列句 子组 成语 段顺 序 排列正 确的 一项 是（ ）（ 2 分） 花草 树木 枯萎 ，鱼 鸟虫 兽死亡 ，人 类自 然也 就无 法生存 了。 恐怕 到了 那个 时候 ，地 球的最 后一 滴水 就是 人类 的眼泪 。 水是 人类 生命 的源 泉， 水是万 物生 长的 根基 。 如若 有一 天， 地球 的水 枯竭了 ，那 么人 间就 会变 成地狱 。 正是 有了 水的 滋润 ，一 切生物 才能 如此 欣欣 向荣 ，如此
4、生机 勃勃 。 A B C D 5下 列句 子变 换后 意思 发 生变化 的一 项是 （ ）（ 2 分） A原 句： 如果 宇宙 没有 生 命，怎 么会 从中 开出 灿烂 的生命 之花 ？ 改句： 如果 宇宙 没有 生命 ，就不 会从 中开 出灿 烂的 生命之 花。 B原 句： 傅雷 的家 书每 一 封都凝 聚着 他对 祖国 、对 儿子深 厚的 爱。 改句： 傅雷 的家 书没 有一 封不凝 聚着 他对 祖国 、对 儿子深 厚的 爱。 C原 句： 多少 年过 去了 ， 风儿把 山顶 岩石 的表 层化 作了泥 土， 瘠薄 而细 密。 改句： 多少 年过 去了 ，山 顶岩石 的表 层被 风儿 化作
5、了泥土 ，瘠 薄而 细密 。 D原 句： 传统 教育 的目 的 并不是 寻求 新知 识， 而是 适应一 个固 定的 社会 制度 。 改句： 传统 教育 的目 的不 是寻求 新知 识 ， 就是 适应 一个固 定的 社会 制度 。 二、古诗文阅读与积 累（24 分） （一） 阅读 下面 这首 词， 完成 第 6-7 题。 （4 分） 浣溪沙 （宋） 张孝 祥 霜日明 霄水 蘸空 ，鸣 鞘 声里绣 旗红 。澹 烟 衰草 有无中 。 万里中 原烽 火北 ，一 尊浊 酒戍楼 东。 酒阑 挥泪 向悲 风。 【注 】 张孝 祥 （1132-1169 ） ： 字安 国， 号于 湖居 士， 著有 于 湖居 士文
6、 集 、 于 湖词 。 此词调 名下 ， 乾 道本 于 湖 先生长 短句 有 小题 “荆 州 约马举 先登 城楼 观塞 ” 。 鞘 （sh o）： 鞭鞘， 拴在 鞭子 头上 的细 皮条等 。 澹（dn） ：恬 静安然 的样 子。 6下 列对 词的 内容 理 解 不 正确的 一项 是（ ）（ 2 分） A词 的上 阕写 边塞 平原 辽 阔之景 ，还 表明 了词 人对 收复中 原的 信心 。 B上 阕前 两句 描写 了晴 空 万里、 水天 相接 、鞭 声响 亮、红 旗耀 眼的 景象 。 C “澹 烟衰 草有 无中 ”不 仅描写 了极 目远 望之 景， 还表明 了词 人对 收复 中原 的信心 。 D
7、词 的下 阙抒 写了 北望 中 原之无 限感 慨感 慨以 及举 杯消愁 愁更 愁之 悲凉 心绪 。 7下 列对 词的 赏析 不正 确 的一向 是（ ）（ 2 分） A词 的上 阕从 视觉 、听 觉 和触觉 等角 度写 景， 时节 鲜明， 色彩 明丽 。 B “一 尊浊 酒戍 楼东 ”一 句在下 阙中 起到 了承 上启 下的作 用。 C词 的下 阙抒 发感 慨， 俨 然可见 一位 爱国 志士 的形 象。 D这 首词 气势 雄健 ，意 蕴 深厚， 体现 了豪 放之 词风 。 （二） 阅读 下面 三则 文言 文短文 ，完 成 第8-11 题。 （12 分） 卢怀慎 ， 滑 州人 ， 盖 范阳 著姓
8、。 怀 真在 童卯 已不 凡， 父 友监 察御 史韩 思彦 叹曰： “ 此 儿 器 不 可量！ ”及 长， 第 进士， 历监察 御史。 怀慎 自以才 不及 崇， 故事 皆 推而不 专， 时 讥 为 “伴 食宰相 ” 。 怀 慎清 俭不营 产， 服 器无 金玉 文 绮之饰， 虽贵 而妻 子犹 寒 饥， 所得 禄赐 ， 于故人 亲戚 无所 计惜 ，随 散辄尽 。赴 东都 掌选 ， 奉身之 具， 止一 布囊 。既 属疾 ，宋 璟 、 卢从愿 候之 ， 见 敞箦 单藉 ， 门 不施 箔。 会 风 雨 至， 举 席自 障。 日 晏设 食 ， 蒸豆 两器、 菜 数桮而 已。 临别 ， 执 二人 手曰： “
9、上 求治 切， 然 享国 久， 稍 倦于 勤， 将有 憸人 乘间 而进 矣。 公第志 之！ ” 及 治丧 ， 家 无留储 。 帝 经其 墓， 碑表 未立， 停跸 临 视， 泫然 流涕， 诏官 为立 碑，令 中书 侍郎 苏颋为 之 文，帝 自 书 。 【注释 】 著姓 ：望 族。 崇： 姚崇 。 掌选 ：掌 管选举 。 属疾 ：生 病。 敞箦 单藉 ：铺 的席 子单 薄而破 旧。 箔 ：帘 子。 憸（xin ）人 ：险 恶之 人。 停跸 ：停 马。 8下 列句 子朗 读节 奏划 分 不正确 的一 项是 （ ）（ 2 分） A此儿/器 不可 量 B 怀慎/ 清俭 不营 产 C 故/事皆 推而 不专
10、 D 会/ 风雨至 9解 释文 中加 点的 词。 （3 分） （1） 器（ ） （2）会（ ） （3 ） 书（ ） 10 翻 译文 中画 线句 子。 （4 分） （1 ） 所得 禄赐 ，于 故人 亲 戚无所 计惜 ，随 散辄 尽。 （2） 日晏 设食 ，蒸 豆两 器 、菜数 桮而 已。 11 文 章是 如何 表现 卢怀 慎的“ 清俭 ”的 ？请 结合 文意做 简要 分析 （3 分） （三） 古诗 文积 累。 （8 分） 12 填 补下 列句 子的 空缺 处。 （ 每空 一分 ） （1） 晴川 历历 汉阳 树， 。 （2） ，濯 清涟 而不 妖。 （3） 僵卧 孤村 不自 哀， 。 （4） 气蒸
11、 云梦 泽， 。 （5） 洞庭 之东 江水 西， 。 （6） ， 恨别 鸟惊 心。 （7） 王维 在 使至 塞上 一诗中 以传 神的 笔墨 刻画 了奇特 壮美 的塞 外风 光的 诗句 ， 。 三、现代文阅读（30 分） （一） 阅读 下面 文字 ，完 成第 13-16 题。 （17 分） 从田湖 出发 去找 李白 阎连科 出走 和背 叛， 是少 年时 代楔进 我脑 里永 远也 拔不 出来的 一根 桩。 成长 是由 无数 、 无 数次 想要出 走， 而又 不得 不留 下的过 程叠 加起 来的 ； 而 成熟， 是人 生历练 的静 默不 言的 一种 光。 然而 一次 一次地 想要 离家和 出走 ，
12、想要把 自己 放逐到 哪儿 ， 也 许正是 长大 、 成 熟的 一种 准备呢 。 在 那偌 大的 田湖 村， 父 母交 给我 们的 爱， 多得常 常从 小院 漫出来 。 然 而这 种爱 ， 还 总是不 能化 去一 个男 孩想 要离家 出走 的念 想和 理愿 。 有一 天， 我决 定出走 了。 想到 我决 定要 出走 ，有 一种兴 奋在 我身 上鼓 荡着 ，仿佛 不立 刻离 开那 个家 、那院 子 ， 我会窒 息在 那家 那院 的温 暖里。 也就 说走 就走 ， 把 作业课 本收 起扔 在窗 台上 ； 把屋 门、 大门 锁起来 ； 把 家里 钥匙 塞进 家人可 以找 到的 门脑 上方 的一个 小
13、墙 洞儿 里， 就这 么匆匆 离家 上路 了。 我不 知道 我要 去哪 儿， 又好像 早就 计划 好了 要去 哪儿样 ， 直到 沿着大 堤走 离村庄 ， 东 山渐近 ， 田 湖渐 远， 一片 柳林外 的伊 河， 白花 花地 泻在我 面前 ， 我 才知 道我 要离家 去哪 儿 我要 独自 蹚过 伊河 水， 爬到对 面伏 牛山 的九 皋主 峰上。 老师 说过 ，九 皋是 伏牛 山余脉 东 延 的主 峰， 海拔 九百多 米， 中国 第一 本诗 集诗 经 上的“ 鹤鸣九 皋，声 闻于 天” ，说 的就是 那山 和那峰 。说唐 朝的李 白，曾 独自 从龙门 走来， 上过那 山峰 。还 在那 儿留 过一首
14、 名为 鹤 鸣九 皋 的诗： 昭化 呈仙 质， 长鸣 在九 皋。 这首 诗， 有啥 儿意 味和 蕴藏， 那时 我是 完全 不懂 的 （现 在也 不懂 ） ， 但 却觉 得不懂 反 而好写 了， 如“ 窗前 明月 光”那 样的 静 夜思 ， 因 为人人 都懂 反而 写不 得。 我总 以为 自己 能写 出那 种人人 都不 懂的 诗， 也就 蓄意要 爬到 那山 上， 和李 白一样 坐在 山顶， 诗兴 大发 ， 写 出一 首好到 别人 都看 不懂 的诗 。 当然 呢， 写不 写诗 不重 要， 重 要 的 是我 终于离 家出 走、 独自 走了 很远的 路， 经过 了很 多事 ， 遇上 了很 多的 艰辛
15、和奇 遇， 它 们都 被我 一一征 服后 ，我 成了 站在 山顶上 的一 个大 人物 。 浪漫和 草率 ，在我 幼稚 的胸膛发 酵鼓 胀着， 使我 有了一种 从未 有过的 离家 出走的英 雄 气。 走 小路 ， 过 村庄； 在村 头遇到 了土 狗追 着我 跑叫 和撕咬 ； 遇 到了 哪村 的一 匹惊马 从我 身 边飞过 去， 弹起 的灰 尘落 在我脸 上， 我都 没有 丝毫 的恐惧 和惊 异。 我是 要离 家出走 的人 。 我 要和李 白一模 样，独 自登 上那很 少有人 爬到山 顶的 九皋峰 （一定 要写诗 ） ，我 当然不 能有任 何的惊 惧和 担忧 。 我 就那 么独自 沿着 东山 下的
16、 村庄 走， 不 和人 说话， 不和 人来 往， 旁 若无 顾， 视若无 人， 就到 了九 皋山 下那条 “牛 瞪眼 ”的 小路 上。 山在 头顶 ，我 在山 下， 正南的 太阳 烧在 我的 发梢 上。我 知道 我不 久就 要登 上九皋 山 ， 爬上主 峰振 臂高 呼了 。我 要站在 峰顶 上， 让风 吹着 我的头 发和 衣服 ，环 顾四 周，略 思片 刻 ， 最后把 我的胳 膊高高 举起 挥动着 ，用我 最大的 嗓子 对着天 下唤： “ 有一 天我要 吃得好 也要穿 得好！ ” “有一 天我 要吃 得好 也要 穿得好 ！ 为 了不 在写 诗和 爬山的 路上 碰到 三姑 家里 人， 我 走过
17、了两 个村庄 后，到 了第三 个我 三姑家 住的梁 疙瘩村 （这 村名， 烦） ，就 有意 绕过村 庄，从 村旁一 片庄稼 地里 穿过 去， 沿着 沟 崖小道 ， 攀 着荆 棵野 榆走 了 很远的 路， 到了 终于 可以 看 清山顶 时， 以为峰 顶到 来了 ， 诗 也可 能到来 时， 我可 以站 下回 望， 首 先振 臂高 呼口 号那 一刻时 ， 却 从不 远处的 山崖边 ，蠕蠕 动动 爬上来 一个人 ，收拾 捆绑 他在崖 头砍拾 的柴火 （又 是柴火） ，我 们 彼此一 望 ， 都 怔着惊 着了 。 他 竟是 我要 躲要闪 的三 姑夫 。 三 姑夫 就那么 如在 那专门 等我 一 样 出现
18、了 。我呆 在崖头 边儿 上，三 姑夫看 着极吃 惊的 我，很 快平静 下来连 问了 我三句 话： “ 你 怎么在 这儿 ？” “ 是你 三姑 让你来 这儿 找我 的？ ” “走 ， 我们 回家 吃饭 去。 午 饭都 错过时 辰了 。 ” 我 就这 样莫 名其妙 、 前 功尽 弃地 被我 姑夫强 拉硬 拽着 回他 家里 了。匆 匆吃 了饭 ，赶 着日 落 和黄昏 ，就 带着 我下 山和 过河， 又把 我送 回田 湖了 。 盛大 、 庄 重的 离家 出走 ， 就这 么草 草地 收兵 结了 尾。 一 场人 生庄 严的 梦愿 与宣誓 ， 还 未 及最 后登 上宣 誓台， 就被 人从 梦中 叫 醒 了
19、。现 实总 是比 梦想 和理 愿有力 量， 少年 明亮 美 妙的梦 ， 被 现实 一碰 即破 后， 我 这一 生， 再也 没有 机会登 上那 座山 ， 再 也没 有可能 在那 山顶 李白待 过的 地方 坐坐 与站 站，高 举着 胳膊 大唤 了。 我的 少年 就这 样了 ，还 是那时 候的 李白 好。 可我 连李 白的 影子 都没 找到， 就那 样在 历史 与现 实的错 口和 李白 分手 了。 （文章 节选 自 从田 湖出 发去找 李白 ， 较原 文有 删 改） 13 文 章记 叙了少 年 时 代的 “我 ”一 次出走 经历 。请 在下 面横 线上补 充恰 当的 内容 ，概 述 “我” 出走 的
20、经 过。 （6 分） “我” 不愿 窒息 在家 庭的 温暖里 ，决 定离 家出 走_ _ _ _ _ _ 14 欣 赏文 中两 处画 线句 子，分 析人 物性 格特 点。 （4 分） 15 文 章多 次写 “我 ”欲 站在峰 顶“ 振臂 高呼 ”的 愿望， 有什 么表 达效 果？ （3 分） 16 “ 我” 渴 望和 李白 一样 坐在山 顶写 一首 好诗 ， 但 最终 “ 连李 白的 影子 都没 找到” ， 你 认为 “我” 的成 长与 李白 有怎 样的联 系？ 请简 要谈 谈。 （4 分） （二） 阅读 下面 的文 字， 完成 第 17-19 题 。 （13 分） 瓷板上 的中 国 书画 李
21、慧占 古陶 瓷上 出现 文字 ，早在 三国 时期 就开 始了 。但直 到六 朝时 期， 陶瓷 上的文 字， 仍 以 刻印 或模 印等表 现形 式存 在， 不能 称之为 陶瓷 书法 ，直 到唐 代 ，随 着长 沙窑 以书 写的 文 字来装 饰瓷 器， 陶瓷 书法 才算真 正诞 生。 陶瓷 书法 有平面 的 “ 瓷板 书法 ” 与 立体的 “瓷 器书 法” 之 分。 除 书法 外， 用 国画技 法装 饰陶 瓷则 推动 了 “瓷 板画” 的出 现， 从 清中期 开始 ， 瓷 板画的 发展 走向 了兴 盛。 由土 与火 淬 炼 而成 的中 国陶瓷 ， 经由 笔与墨 的浸 染， 从文 化维 度上脱 胎换
22、 骨， 从技 艺 晋身成 为艺 术。 而一 贯被 誉为 “ 中国 美学 之灵 魂” 的 中国书 画， 脱离 纸面 融入 到 “冰 肌玉 骨” 的瓷器 、瓷 板上 ，亦 碰撞 生发出 新奇 别致 的情 趣。 瓷与 纸有 诸多 类似， 又 大不相 同。 同 样清 白素 净 的基调 ， 因为 材质、 料性 、 技法、 成 型的不 同 ， 书 写者与 欣赏 者都得 到不 同的 体验 。 陶 瓷书画 创作 之前 ， 书 家对 胚料的 调制 和 瓷 坯的性 状需 有成 竹在 胸的 了解， 书写 绘画 时才 能恰 到好处 地控 制运 笔的 力度 、速度 和技 巧 ， 否则很 容易 流露 粗糙 、呆 板之相
23、。 以瓷 板作 书画 ， 纸 可以 吸墨， 瓷板 却不 能； 纸柔 软而 轻 薄， 瓷板 光洁 而厚 重。 纸 上运 笔，讲 求力 度、 波势 和意 韵，故 常有 “力 透纸 背” 之说； 瓷板 行书 ，由 于温 差导致 的窑 变 ， 能够让 料性 发生 变化， 所 有的力 度， 轻 重缓 急， 提 按使转， 所有 的色 相， 浓 淡枯涩， 墨色 变 幻， 赖 火之 功， 会完 全 “ 现形” ， 因 而更 胜 “力 透纸 背” ， 而是 笔触 如刀 刻。 酣 畅淋漓 处， 纸 不可及 也， 但若 没有 足够 的好 料和书 写功 力， 也很 容易 “ 现丑 ” ， 釉中 与釉 下 的书写 ，
24、会 让 你笔行 不畅 ，或 浮或 木， 更遑论 韵味 ，趣 味。 好的 瓷板 书画 作品 ，非 手功精 湛、 经验 丰富 、悟 性超凡 又学 养丰 厚的 书画 家不能 为 。 民国时 期最 负盛 名的 “珠 山八友 ” 瓷板 画为藏 家竟 相追逐 ， 绘出 的各种 山水 人物花 卉走 兽 无 不光彩 传神 ，栩 栩如 生， 其笔法 、墨 韵、 色彩 和同 时代的 海上 画派 的作 品有 异曲同 工之 妙 ， 又带有 浓重 的传 达个 性面 貌的文 人画 色彩 。 八 人的 题款， 也都 是书 法精 品， 色釉交 映， 凝练 浑 厚， 浸透 金石 ，尽现 风流 。有 藏家 细赏 之下赞 叹， 徐
25、仲 南手 书洒 脱秀逸 ，苍 润 俊 朗； 何 许人行 笔稳 健， 顿挫 变化 明显， 转折 圆浑 ， 字 与字 之间少 连笔 ， 却 有绵 延直 下， 一 气呵 成之 势； 毕 伯涛 笔法 俊逸 秀挺 ， 丰润 灵活 ， 有 唐寅 之气 韵 晚清 “浅 绛彩 瓷四 大家” 之一 的王 凤池， 有传世 瓷板画 作品 昌江 日对黄 山图 ，画得 精致而 文气十 足，颇 得文 人山 水 画之神 韵的。 瓷板 上的 题诗 写得 灵动而 呈才 情， 书法 自然 俊逸， 布局 和结 字， 以及 每一笔 的书 写 ， 都做到 了裹 藏恰 好、 肥瘦 适宜、 疏密 得当 、 简 繁有 度的程 度， 给人 以
26、一 种沉 着超逸 的视 觉美 感。 古诗有 七绝 咏青花 瓷之 美： “雨 过天青 云破开 ，鬼 谷下山入 梦来 。远尘 淡墨 调烟雨 ， 一见倾心 镌画 台。 ”在 英文 里， “中 国”和 “瓷器 ”是 同一个单 词china 。瓷 ，连接着 中 国人的 精神 世界 ， 延 续这 种优美 的传 统技 艺， 更需 在其中 糅入 书心 、 文 心。 瓷板书 画， 将书 画艺术 、 制 瓷艺 术及 传统 文学艺 术融 为一 体， 既拓 宽了书 画艺 术的 载体 ， 又 以不同 书体 、 内 容、章 法之 有机 组合 ，为 瓷器脱 去“ 匠气 ” “ 与烟火 气” ，萃 取出 凝重 质 朴的魅 力
27、。 （文章 原标 题为 远 尘淡 墨调烟 雨 ，较 原文 有删 改 ） 【注 】 淬 （cu ） 铸 造刀 剑 时， 把刀 剑烧 红浸 入水 中 ， 使 之坚 韧 。 遑 （hu ng ） 论： 不必 谈及 。 17 根 据文 章内 容填 空。 （6 分） （1）瓷 板上的 中国书 画经 历了一个 由“ 三国时 期古 陶瓷上的 文字” 、 “_”、 “_ ”到 “清中 期瓷 板画 的兴 盛” 的演变 过程 。 （2 分） （2）文 章介绍 “珠 山八友 ”瓷板 画是从 “画” 与“ ”两 方面具 体说明 的， 而介 绍 昌 江日对 黄山 图 则从 “画 ” 、 “ ” 与“ 书法 ” 三方面
28、具体 说明 的。 （2 分） （3） 文中 最能 概括 瓷板 书 画特点 的语 句是 “_ _ ” 。 （2 分） 18 文 章第 四自 然段 运用 了作比 较的 说明 方法 ，具 体分析 其作 用。 （4 分） 19 你 认为 瓷板 书画 对创 作者有 哪些 要求 ？请 概括 。 （3 分） 四、综合性学习与写 作（56 分） 20 （ 一） 综合 性学 习（6 分） 1 阅读 同学们 的对 话，提 取整合 相关信 息，合 理安 排写作 顺序， 自拟标 题， 简单介 绍书法 节的有 关情 况。150 字左 右。 甲： 听 说故 宫博 物院 收藏 的 徐渭原 作来 到绍 兴啦 ！ 书 法 节期
29、间 会在 兰亭 博物 馆展 出。 绍 兴 人 有眼福 啦！ 乙：是 呀， 兰亭 书法 节已 经是第 32 届了 。徐 渭原 作展览 ，算 是今 年最 大的 亮点呢 。 丙：这 是故 宫博 物院 的徐 渭原作 首次 来绍 兴吧 ？ 乙： 是 的。 知 道作 品展 的名 字不？ 呵呵 ， 跟 着徐 渭 看书画 ： 一 个南 腔北 调人 的 艺术人 生。 甲： 报 纸上 说， 展 出的 徐渭 书画精 品有 近 30 幅 ， 其 中 故宫博 物院 借展 原作 5 套 ， 共 12 件， 还有我 们绍 兴市 文物 管理 局所藏 的徐 渭作 品 5 件。 丁：书 法节 什么 时候 开幕 ？在哪 里开 幕呀 ？我 想去 看看。 乙：已 经举 行过 开幕 式了 。4 月 9 日呀 ，就 在兰 亭 王右军 祠。 你不 知道 吗 20 （ 二） 写作 （50 分） 请以“ 那个 影响 了我 的人 ”为题 写一 篇文 章。 要求： （1） 文体 不限 （诗 歌除 外 ） ； （2） 文中 不得 出现 真实 的 人名、 校名 、地 名； （3） 不少 于600 字。
