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15.落花生.ppt

上传人:天天快乐 文档编号:1368143 上传时间:2018-07-05 格式:PPT 页数:41 大小:1.55MB
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资源描述

1、15.落 花 生,许地山,花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生,所以又叫落花生。,许地山生于1893年1941年。在抗战中,他积劳成疾,导致心脏病逐渐严重。天不假年,1941年8月4日下午2时,他心脏病再次复发,英年早逝,年仅48岁。噩耗传出,第一个送来花圈的是宋庆龄。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联。当天,香港学校下半旗,港九钟楼鸣钟致哀。9月21日香港文化界400多个团体近千名代表举行“许地山先生追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重集会,痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者。,半亩(m) 开辟( p) 吩咐(fn f) 茅(mo)亭榨(zh )

2、油 石榴(liu) 便宜(pin yi) 爱慕(m ) 居然,半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭嫩绿 居然 分辨 爱慕体面,自读要求,1各自轻声读第一段,思考:这一段先写了什么?再写什么?,买种、翻地、播种、浇水;这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒位置。,先写种花生,再写收花生。,2课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?,我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,施肥,浇水,没过几个月,居然收获了。,3“居然”写出了什么?在这里起什么作用?,“居然”写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心情。,用“居然”一词强调了大家那种惊喜的心情。,2、听老师

3、朗读,根据课文内容填空。种花生( )( )( ),15、落花生,2、听老师朗读,根据课文内容填空。种花生( )( )( ),收花生,15、落花生,2、听老师朗读,根据课文内容填空。种花生( )( )( ),收花生,尝花生,15、落花生,2、听老师朗读,根据课文内容填空。种花生( )( )( ),收花生,尝花生,议花生,15、落花生,讨论:姐弟们说到了花生的哪些好处?,15、落花生,花生的味美。,谁能把花生的好处说出来?,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。,花生可以榨油。,姐姐说:,哥哥说:,弟弟说:,父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石

4、榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”,15、落花生,父亲是怎么说的?,父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”,分组讨论:你是怎样理解父亲的话?从父亲的话中,花生最可贵的是什么?,15、落花生,花生的好处姐姐说:花生的味儿美(味道)哥哥说:花生可以榨油(作用)我说:花生的价钱便宜(价钱),父

5、亲的话: 1 “花生的好处很多,有一样最可贵它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了, 也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 2 “所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,快速阅读315自然段人物对话,思考:1、父亲提出一个什么话题让大家讨论?2、姐姐、哥哥、我分别是怎样说的?,?,“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”,1、什么叫有用?,2、对谁有用?,3、 “体面”是什么意思?,4、“讲体面”是什么意思?,(有真才实学),(别人、社会、国家),(外表)

6、,(讲究外表),请同学们再读一读父亲的话,填下表:,15、落花生,请同学们再读一读父亲的话,填下表:,15、落花生,请同学们再读一读父亲的话,填下表:,15、落花生,请同学们再读一读父亲的话,填下表:,15、落花生,请同学们再读一读父亲的话,填下表:,15、落花生,请同学们再读一读父亲的话,填下表:,花生的品质:默默无闻、不炫耀自己、朴实无华,15、落花生,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,所以,你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。,15、落花生,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,所以,你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。,人要做有用的人,不要做只讲

7、体面,而对别人没有好处的人。,15、落花生,思考:在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名,默默地作奉献?,15、落花生,具有花生品格的人: 送报人,农民,清洁工,修理工各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名,默默奉献,花生的品格,全文结尾,花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。,(升华主题),总结: 我们通过这一节课的学习,学到了作者借花生来告诉我们一个做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这种写法叫做借物喻人。,作业 小练笔:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。,15、落花生,花生的好处很多,有一样():它的果实(),不像桃子、石榴、苹果那样,把()的果实()挂在枝头上,使人一见就生()。你们看它()长在地上,等到成熟了,也不能()分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。所以你们要像花生,它虽然(),可是。人要做( ),不要做( ),而()。,填空,谢谢大家!,

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