1、找骆驼,读读 认认 骆驼 跛脚 驮蜜 忿忿 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然,找骆驼这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。,走 失,打 听,指 点,找 到,阅读提示：（1）、下面这个故事里老人，通过观察，发现了什么？（2）、商人走失的的骆驼有哪些特点？（3）、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,根据课文内容完成表格：,我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。,我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。,左边驮蜜，右边驮米,左脚有点跛,缺了一颗牙齿,根据课文内容完成表格：,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅
2、，就知道骆驼的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅,知道骆驼的左脚有点跛,我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（ ），所以（ ）。,老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米,骆驼驮的一定是这两样东西,我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（ ），所以（ ）。,老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为 。,他仔细观察，认真想，才得出正确结论的,你喜欢这位老人吗？为什么？从这位老人身上，你受到了什么启发？,遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑
3、筋思考。,“老人家，您看见没看见一只骆驼？” 老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”,朗读指导 当商人发现走失了一只骆驼，心情会是怎样的？着急 当他遇到一位老人赶上去时，会用怎样的语气问？着急 除了着急，还有什么？有礼貌（老人家） 当商人听了老人那么准确地说出了骆驼的特点，商人听了会怎样？（很高兴）后边老人把骆驼的特点都说出来了，商人会怎样？（越来越高兴）,“老人家，您看见没看见一只骆驼？”“是的。”“不错。”“对极了！您看见它往哪儿去了？”,老人的话该怎么读呢？,不紧不慢、稳重,老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “是不是缺了一颗牙齿？” 老人说：“那我可不知道。”,“老人家，您看见没看见一只骆驼？” 老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”,课后拓展 在老人的指点下，商人终于找回了骆驼。商人心情怎样，会怎么想？再去见老人，会说些什么？会怎么说？请把你的想法说一说。,
