1、画杨桃,杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长58厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。,自读提示 （1）自己朗读课文,标出有几个自然段。 （2）圈出生字词自学，然后与同学合作学习， 利用查字典，联系上下文理解新词意思。 （3）课文主要讲了一件什么事？ （4）课文中还有哪些地方不理解，提出来。,叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃半晌 轮流 和颜悦色熟悉 角度 相似 教诲,熟 悉,提起杨桃，大家都很熟悉。,sh,熟,sh,shu,教 诲,hu,悔,诲,审 视,详细，仔细。审问，讯问。知
2、道。的确，果然。,“审”字哪个解释是正确的，请选择：,平着看是： ( ) 视,抬头看是：( ) 视,互相看是：( ) 视,和平和蔼（i）和谐（xi）总和,和颜悦色,“和”字哪个意思是正确的，请选择：,叮 嘱,水开了，妈妈叮嘱我：“马上把火关上！”见到违章车辆，警察叮嘱司机：“靠边，快停车！”老师叮嘱我们：“要抓紧时间写作业。”园园叮嘱妹妹：“书写要工整。”,“叮嘱”放在哪句话里使用得恰当，请选择：,精确,我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,准 确,适合。忍耐某种遭遇。遭到。,他们的教诲使我一生受用。,“受”字哪个解释是正确的，请选择：,严肃,神情严肃,老师的神情变得严肃了。,肃
3、,学习第一自然段（1）这个自然段告诉了我们什么？（2）“想当然”是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫“想当然”？,思考：这篇文章写了一件什么事？,填空： 这篇课文写的是（ ）在（ ）练习（ ）时发生的事情。,我,图画课,画杨桃,学习第一自然段（1）这个自然段告诉了我们什么？（2）“想当然”是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫“想当然”？,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,“想当然”，是指不根据看到的实际情况，只凭脑子里的印象下判断。“画走了样”，是画的和看到的不一致。这句话告诉我们画画的时候应该怎么做和不应该怎么做。,学习第二至三自然段（1）这两个自然段讲了
4、什么？ （2）找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的？,我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,学习第四至六自然（1）开始同学们认为这幅画画得怎么样？后来又有什么变化？（2）为什么会有这样的变化？把有关的句子画下来。,老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”,这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。,父亲：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 老师：”当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样“。,我懂得了：,无论做什么事或看问题，应该实事求是，坚持科学的思想方法。,
