收藏 分享(赏)

2018年吉林省扶余一中高一语文《再别康桥》课件.ppt

上传人:天天快乐 文档编号:1363163 上传时间:2018-07-04 格式:PPT 页数:17 大小:1.88MB
下载 相关 举报
2018年吉林省扶余一中高一语文《再别康桥》课件.ppt_第1页
第1页 / 共17页
2018年吉林省扶余一中高一语文《再别康桥》课件.ppt_第2页
第2页 / 共17页
2018年吉林省扶余一中高一语文《再别康桥》课件.ppt_第3页
第3页 / 共17页
2018年吉林省扶余一中高一语文《再别康桥》课件.ppt_第4页
第4页 / 共17页
2018年吉林省扶余一中高一语文《再别康桥》课件.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、再别 康桥,徐志摩,作者简介,徐志摩(18961931)祖籍:浙江海宁人富商家庭。学习工作经历:1916年考入北京大学,毕业后先后到美国、英国留学。在英国剑桥大学留学期间邂逅林徽因。历任北京大学、清华大学教授。历任诗刊增刊、新月月刊等主编。我国现代著名诗人、翻译家。他是“新月派”代表诗人,他的诗,散文以及艺术观,受英国浪漫主义影响较深,注重意境创造与音律和谐。著作:志摩的诗翡冷翠的一夜等,名作有再别康桥。1931年11月19日,从南京飞往北平的途中,因飞机失事,年仅35岁的徐志摩不幸身亡。,英国剑桥大学作为世界级的学府,以自由开放著称。,他爱情的宣言书便是:“我将于茫茫人海之中寻我唯一灵魂之伴

2、侣,得之,我幸;不得,我命。此时他已得知他穷其一生追求却始终没有许给他一个未来的奇女子林徽因已嫁为他人妇。她只能永远的成为他梦中的倩影了。,徐志摩心中,康桥早已不再是一群学院的代名词,而是一个美学观点,一个博爱的载体,一个自由的象征,是一种理想的生活方式和思想境界 。,康桥的灵性全在一条河上,康河,我敢说是全世界最秀丽的一条河。 徐志摩,诗人在一本诗集的序言中所说的那样:“我的眼睛是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我波动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”,荇衍,溯朔,xng,yn,s,Shu,篙嵩蒿,sng,ho,go,为什么诗人将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”?,“新娘”既是一

3、种景象,也是“我”心中之旧情的流露,新年是少女最美的时刻,把“金柳”比喻成“新娘”,表现诗人对康桥极度迷恋的感情。,1.作者寻的“梦”是什么?对过去留学生活的追忆,暗含志摩逝去的康桥生活的眷恋。2.作者为什么不放歌?康桥的美美在宁静,诗人不远惊动康桥,在沉默中体味离别的惆怅。,意境美; 色彩绚丽,画面流动,避开人间烟火,造出一种超凡脱俗的清新感。,1难舍难分,2欢喜,3眷恋,4、沉醉痴迷,5达到高潮,6情绪低落,7难舍难分,情感美,感情起伏变化,徐志摩崇尚闻一多的“三美”的诗学主张1.绘画美:是指诗的语言多选用有色彩的词语。 2.音乐美:是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现。3.建筑美:是节的匀称和句的整齐。,最是那一低头的温柔, 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞, 道一声珍重,道一声珍重, 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉!,再别康桥是徐志摩的传世之作,表达了自己对母校的眷恋和那千回百转的离情别绪。徐志摩的好友胡适在在追悼徐志摩一文中曾言:“他的人生观真是一种单纯信仰,这里面只有三个大字:一个是爱,一个是自由,一个是美。”美丽的康桥是作者心灵的归宿。,小结:,作业:1.背诵再别康桥2.母校是心头永久的记忆,小学毕业离开母校时,你还记得当时的情形吗?请以母校离别写段感言。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报