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高三政 治一轮复习课件:唯物辩证法的实质与核心.ppt

上传人:无敌 文档编号:1362159 上传时间:2018-07-03 格式:PPT 页数:24 大小:1.39MB
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1、唯物辩证法实质和核心,同一性斗争性,含义关系,在对立中把握统一,在统一中看到对立,矛盾的普遍性,矛盾的特殊性,事事有矛盾时时有矛盾,承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解决矛盾,不同事物不同过程和不同阶段同一事物中,坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一,矛盾发展的不平衡性,具体问题具体分析,含义地位意义,矛盾是事物发展的源泉和动力,用对立统一的观点看问题,一分为二,两点论与重点论相统一,辩证统一,表现,框架结构,第九课 唯物辨证法的实质与核心,高三政治第一轮系统复习,一、唯物辩证法的矛盾概念1.矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的普遍性和特殊性二、用对立统一的观点看问题3.主要矛盾和次要矛盾的关系4.矛盾的

2、主要方面和次要方面的关系5.具体问题具体分析6.马克思主义原理与中国实际相结合,重要考点,二、重要考点分析, 矛盾的含义,反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。(矛盾规律即对立统一规律),1. 矛盾的同一性和斗争性,矛盾的同一性:矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。,两方面含义,A.矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中,B.矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化,矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着双方相互分离的倾向和趋势。,生物体的新陈代谢生物体在新陈

3、代谢过程中,同化作用贮存能量,异化作用释放能量,它们是两种相反的作用,是相互排斥的。,资本主义社会在资本主义社会里,资产阶级是统治者,剥削者,而无产阶级是被统治者,被剥削者,它们的地位和利益是根本对立的,是相互斗争的。,学校教学在教学过程中教师的教是启发与传授,学生的学是领悟与接受,两个方面是相互区别的。,矛盾同一性与斗争性的关系:区别:矛盾的同一性是相对的、有条件的 斗争性是绝对的、无条件的联系:A、同一性以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和贯通,事物就不能存在和发展B、斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展C

4、、总之,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展 矛盾是事物发展的源泉和动力,方法论要求 要在对立中把握统一,在统一中看到对立。,运用例证 对效率与公平的关系问题,我们党的认识经历了一个逐步发展的过程。建国初期片面地强调“公平”,忽视“效率”;十四届三中全会提出“效率优先,兼顾公平”的原则;十六届五中全会强调“完善收入分配制度,更加注重社会公平”。在新的历史条件下,更加注重社会公平,把维护社会公平放到更加突出的位置,并不排斥效率和发展,而是着眼发展来推进社会公平,并通过社会公平的不断实现来理顺情绪,化解矛盾,激发全体社会成员的劳动和创造热情,进一步推动社会经济又好又快发展。 请结合

5、上述材料,运用对立统一关系原理,分析效率与公平的关系。,(原理)世界上一切事物都包含两个方面,这两个方面是既相互对立,又相互统一。(代入)效率与公平就是经济发展中存在对立统一关系的矛盾双方。,(“对立性”分析)发展经济追求效率,要求合理拉开收入差距,而公平则强调要缩小收入差距,这体现了效率与公平之间的对立。,(“同一性”分析)在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性,效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保障。这体现了两者之间统一。,(总结概括)在经济发展过程中既要追求效率,又要注重分配公平,把两者有机结合起来,兼顾效率与公平。,(1)矛盾的普遍性 含义:从空间看,事事有矛盾(矛盾存

6、在于一切事物中) 从时间看,时时有矛盾(矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 ),2. 矛盾普遍性和特殊性,方法论意义:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。A. 我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。B. 我们要全面分析矛盾,坚持二分法、两点论,反对一点论,反对片面看问题。,(2)矛盾的特殊性,含义:即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,矛盾特殊性的表现:,第一、不同事物具有不同的矛盾,(这些不同的矛盾构成了一个事物区分于他事物的特殊本质),第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,第三、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,方法

7、论:.坚持具体问题具体分析,试列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语,看莱吃饭 量体裁衣 对症下药 因地制宜兵来将挡,水来土掩 一把钥匙开一把锁到什么山上唱什么歌 逢山开路,逢水搭桥量入为出 量力而行 入乡随俗 因材施教,试列举违背具体问题具体分析的成语或者俗语,做一做,张冠李戴 生吞活剥,生搬硬套,火上浇油 不分青红皂白,各打五十大板 种瓜得瓜,种豆得豆,种鸡蛋得鸡蛋 千篇一律,一刀切 东施效颦 邯郸学步,(3)矛盾的普遍性和特殊性辨证关系区别: 普遍性是共性、一般、特殊性是个性、是个别。联系: 第一,矛盾的普遍性和特殊性相互联结一方面普遍性普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;

8、另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的 第二,矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化,方法论意义(指导意义) 是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据,相互区别:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用;次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用。 相互联系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。,A、做事情要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾。,B、要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。,3.主要矛盾、次要矛盾的辨证关系,方法论要求,A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻,丢了西瓜C、十个

9、指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王F、一个篱笆三个桩,下列作法体现或违背了什么原理或要求,不分主次、抓不住重点、中心,颠倒主次,违背了要善于抓住重点、抓住关键,既要抓住重点,把握中心和关键,又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾,要抓住主要矛盾,要统筹兼顾,恰当处理主次矛盾,做一做,H、荷花好看也要绿叶相扶I、牵牛要牵牛鼻子K、学会“弹钢琴”的工作方法,次要矛盾对主要矛盾也有影响,不能忽视,要抓住主要矛盾,抓住重点和关键,既要抓住重点,又要统筹兼顾,做一做,相互排斥:矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位,起主导作用;矛盾的次要方面处于被支配地位。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的

10、 相互联系:矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定的条件下相互转化。,A.看问题既要全面,又要分清主流和支流,要着重把握矛盾的主要方面,既抓“主流”B.不可忽视支流,4.矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系,方法论要求,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,试一试:,复杂事物,一个矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,比较主要矛盾和矛盾的主要方面的异同,主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理方法论意义,要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。,要坚持两点论和重点论的统一,方法论,要全面,复杂事物,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,

11、又看次要方面,两点论,抓重点,复杂事物:把握主要矛盾,每一矛盾:把握主要方面,重点论,统一,两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,又看次要矛盾,要坚持两点论和重点论的统一,反对形而上学一点论和均衡论,运用例证: 文化产业不同于一般的产业,在推动文化产业发展的过程中,要把坚持社会效益放在第一位,把着力点放在满足人民群众精神文化需求和促进人的全面发展上。同时既要防止无视文化产品的意识形态属性,主张完全市场化的倾向,又要防止过分强调文化的意识形态属性,而完全排斥文化产业属性的倾向。 上述材料是如何体现唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析法的?,矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。文化产业不同于一般产业,应区别对待,体现了这一点。,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用,要求我们坚持重点论,抓住主要矛盾。发展文化产业要把坚持社会效益放在第一位,把着力点放在满足人民群众精神文化需求和促进人的全面发展上正体现了这一点。,矛盾是普遍存在的,要求我们承认矛盾,全面分析矛盾,坚持两点论两分法。发展文化产业既要防止完全市场化的倾向,又要防止完全排斥文化产业属性的倾向正体现了这一点。,

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